写作写作 语言要连贯语言要连贯1.1.学会运用关联词、提示语等，保持句子之间学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。的衔接连贯。2.2.学会在段落写作中围绕一个话题展开写作，学会在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内部的语句连贯。注意段落内部的语句连贯。3.3.学会围绕中心安排写作顺序，保持文章整体学会围绕中心安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。的连贯性。目目标标导导航航一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了很久以前爸下班回到家里，吃饭时突然想起了很久以前文文题题展展示示曾读过这方面的材料，就马上查阅了资料，并曾读过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以以节日节日为题，写一篇散文，不少于为题，写一篇散文，不少于500500字。字。三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于目自拟。不少于500500字。字。1.1.重写时，先浏览文字，看看写的内容重写时，先浏览文字，看看写的内容是否保持了话题的统一，可以加写一个中心是否保持了话题的统一，可以加写一个中心句，或调整句子间不合理的顺序，也可以补句，或调整句子间不合理的顺序，也可以补充关联词、提示性语句、过渡句等，使句子充关联词、提示性语句、过渡句等，使句子间衔接自然。间衔接自然。写写作作要要求求 2.2.选择一个具体的节日，围绕这个节日选择一个具体的节日，围绕这个节日来写，保持话题的统一，还应写出人们在节来写，保持话题的统一，还应写出人们在节日里的心情和你的感受，注意句子间顺序合日里的心情和你的感受，注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。理，衔接自然，前后连贯。3.3.除了题目中提到的事情，还可以写除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等，写清楚组装玩具、洗衣服、打扫屋子等，写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。思思维维导导图图范范文文引引路路文题一例文：文题一例文：爸爸是一个既热爱自己的工爸爸是一个既热爱自己的工作又热爱家庭的人。作又热爱家庭的人。在单位，在单位，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸爸爸是一个热爱工作的人。爸爸不仅上班忙工作，而且下了班都不仅上班忙工作，而且下了班都在惦记工作在惦记工作。有一次，爸爸单。有一次，爸爸单 增加中增加中心句，统领全心句，统领全篇，保持话题篇，保持话题的统一。的统一。增加关增加关联词语，使语联词语，使语句更连贯。句更连贯。位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班后回到家里，吃饭时突然想问题。爸爸下班后回到家里，吃饭时突然想起了很久以前曾读过这方面的材料，就马上起了很久以前曾读过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修，终于查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。爸爸因为工作出色，所以经把机器修好了。爸爸因为工作出色，所以经常被单位评为先进工作者，我们家墙上贴的常被单位评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的那些奖状有很多都是爸爸的。在家里，爸爸也是一个深爱着自在家里，爸爸也是一个深爱着自己家人的人己家人的人。工作之余，他花。工作之余，他花很多时间陪家人。周末，他常会很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。他还专门买领着全家人去郊游。他还专门买 调整调整语序，做总语序，做总结性评价。结性评价。“在在家里家里”照应照应第一句，更第一句，更连贯。连贯。了本地郊区旅游攻略的书，研究了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。所以，我们每次了好多条路线。所以，我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心得非常开心。增加增加关联词，做关联词，做总结性评价。总结性评价。【名师总评名师总评】片段增添了中心句，统领全篇，保持了片段增添了中心句，统领全篇，保持了话题的统一；其次调整了句子的语序，如先话题的统一；其次调整了句子的语序，如先写爸爸具体的工作表现，后写爸爸因工作出写爸爸具体的工作表现，后写爸爸因工作出色而获奖，符合人们的认知规律；增加了关色而获奖，符合人们的认知规律；增加了关联词语、提示性语句及过渡句，使句与句之联词语、提示性语句及过渡句，使句与句之间衔接也更自然了。间衔接也更自然了。文题二例文：文题二例文：中国的传统节日形式多样，内容丰富，它是中国的传统节日形式多样，内容丰富，它是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成，是一个民族或者国家历史文化长统节日的形成，是一个民族或者国家历史文化长期积淀凝聚的结果。我们的传统节日有很多，如期积淀凝聚的结果。我们的传统节日有很多，如中秋、端午、清明、春节、重阳等。每到传统节中秋、端午、清明、春节、重阳等。每到传统节节节 日日日来临之时，人们都兴高采烈。最让日来临之时，人们都兴高采烈。最让我难忘的是今年的端午节。我难忘的是今年的端午节。今年的端午，我们在学校参加了今年的端午，我们在学校参加了庆端午活动，这让我们兴奋不已。庆端午活动，这让我们兴奋不已。一进校门，迎接我们的是打扮成古代一进校门，迎接我们的是打扮成古代男子模样的体育老师，他用雄黄酒在男子模样的体育老师，他用雄黄酒在我们的额头上写了一个我们的额头上写了一个“王王”字。据字。据 开篇从开篇从中国的传统节中国的传统节日形式多样写日形式多样写起，继而转入起，继而转入要写的端午节，要写的端午节，点明题目。点明题目。引出下引出下文详写庆端午文详写庆端午活动。活动。说这能起到避邪的作用。然后，又发说这能起到避邪的作用。然后，又发给我们一个香袋和一个香蛋，据说这给我们一个香袋和一个香蛋，据说这能驱虫。能驱虫。拿到东西后，我们还七嘴拿到东西后，我们还七嘴八舌地讨论了一番。到了教室，老师八舌地讨论了一番。到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：端午节是给我们讲了端午节的来历：端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而设立的。屈原身为楚国的大臣，尽忠设立的。屈原身为楚国的大臣，尽忠职守却不为君王所亲近，被贬流放。职守却不为君王所亲近，被贬流放。写端写端午节的一些午节的一些习俗。习俗。“据据说说”一词，一词，体现了语言体现了语言的严谨。的严谨。屈原的身上，体现着我们中华民族崇屈原的身上，体现着我们中华民族崇高的品质。屈原不与小人同流合污，高的品质。屈原不与小人同流合污，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，表现了屈原的，表现了屈原的“出淤泥而不染出淤泥而不染”的精神。的精神。听了老师的讲解，我被屈听了老师的讲解，我被屈原的精神品质深深地打动了。原的精神品质深深地打动了。简要简要介绍端午节介绍端午节的来历。引的来历。引用屈原的话，用屈原的话，突出表现了突出表现了屈原的精神屈原的精神品质。品质。端午节有许多传统的习俗，这些端午节有许多传统的习俗，这些习俗多与屈原有关，如吃粽子、划龙习俗多与屈原有关，如吃粽子、划龙舟等。舟等。屈原怀着屈原怀着“路曼曼其修远兮，路曼曼其修远兮，吾将上下而求索吾将上下而求索”的志向，却最终因的志向，却最终因亲眼看见楚国几近灭亡而抱石沉江，亲眼看见楚国几近灭亡而抱石沉江，在汨罗江中结束了他的一生。人们为在汨罗江中结束了他的一生。人们为了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而向河中投粽子，于是，每逢端午吃粽向河中投粽子，于是，每逢端午吃粽 介绍介绍与屈原有关与屈原有关的传统习俗。的传统习俗。子就成了这个节日的传统。为了表现子就成了这个节日的传统。为了表现人们争先恐后、争分夺秒地挽救屈原人们争先恐后、争分夺秒地挽救屈原的情形，端午节又有了划龙舟的传统的情形，端午节又有了划龙舟的传统项目，这表现了人们对屈原的爱戴。项目，这表现了人们对屈原的爱戴。汉代司马迁曾在汨罗江边含泪缅汉代司马迁曾在汨罗江边含泪缅怀屈原的精神，由此可以看出屈原的怀屈原的精神，由此可以看出屈原的伟大深深影响着后人。在现代文明飞伟大深深影响着后人。在现代文明飞 介绍介绍吃粽子、划吃粽子、划龙舟的来历。龙舟的来历。速发展的今天，我们要借端午这个中速发展的今天，我们要借端午这个中国的传统节日，将屈原的伟大精神传国的传统节日，将屈原的伟大精神传承下去。承下去。端午节，是我们的传统节日，我端午节，是我们的传统节日，我们不仅要过好，还要深入挖掘其内涵，们不仅要过好，还要深入挖掘其内涵，让中华民族的传统文化在中华沃土上让中华民族的传统文化在中华沃土上开花、结果。开花、结果。点明点明传承之意。传承之意。升华升华主题。表达主题。表达过好传统节过好传统节日，传承中日，传承中华文化的愿华文化的愿望。望。【名师总评名师总评】文章开篇写中国的传统节日形式多样，然后文章开篇写中国的传统节日形式多样，然后详写详写“我我”去学校参加庆端午活动的情景，通过去学校参加庆端午活动的情景，通过老师给同学们讲解端午节的来历，引出对屈原的老师给同学们讲解端午节的来历，引出对屈原的怀念，让我们在缅怀屈原的精神的同时，感受到怀念，让我们在缅怀屈原的精神的同时，感受到中国传统节日的丰富内涵。行文思路流畅，语言中国传统节日的丰富内涵。行文思路流畅，语言连贯，结构完整。连贯，结构完整。文题三例文：文题三例文：小时候，我一直很崇拜我的爷爷，因为他是小时候，我一直很崇拜我的爷爷，因为他是一个全能的修理工。从我的各种玩具、屋里的灯一个全能的修理工。从我的各种玩具、屋里的灯泡等小物件，到自行车、电风扇、空调等家电，泡等小物件，到自行车、电风扇、空调等家电，他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，继他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，继承这一优秀技能。我总笑笑说：承这一优秀技能。我总笑笑说：“哪里有女修理哪里有女修理第一次修自行车第一次修自行车工啊！我才不干呢！工啊！我才不干呢！”可没想到，今可没想到，今年暑假我还真当了一回修理工。年暑假我还真当了一回修理工。那天中午，我准备外出吃饭，一那天中午，我准备外出吃饭，一骑上自行车就觉得脚踏板有些异常。骑上自行车就觉得脚踏板有些异常。每踩一下，它都会剧烈地晃动一下。每踩一下，它都会剧烈地晃动一下。我停下来，仔细看了看，发现踏板与我停下来，仔细看了看，发现踏板与车身的连接处松动了，整只脚踏板摇车身的连接处松动了，整只脚踏板摇 交代交代修自行车的修自行车的背景，爷爷背景，爷爷是个全能的是个全能的修理工，让修理工，让自己崇拜。自己崇拜。摇欲坠，快与车身分离了。我不敢继摇欲坠，快与车身分离了。我不敢继续骑，只好推着车走。续骑，只好推着车走。回家后，我将此事告诉了妈妈，回家后，我将此事告诉了妈妈，妈妈让我自己去修车店修。我