幼儿园中班我们爱祖国教案范文(通用14篇)幼儿园中班我们爱祖国教案篇1 幼儿园中班观看记录与分析措施第1篇： 幼儿观看记录:幼儿处理的方法不恰当 观看时间：20xx年12月28日 观看地点：教室 观看对象：恒恒和寒寒 观看记录： 本学期，幼儿升入中班后，比原先活泼了很多，孩子们在班里常常跑来跑去，或者学奥特曼相互打着玩。 恒恒就是这些孩子中比拟典型的一个，他喜爱帮教师做事，可是他常常会与四周小朋友发生冲突，也经常有小朋友跑来向教师告状，说寒寒打了他等等之类的话。 在我观看了寒寒之后发觉，其实并不是寒寒爱打人，而是他处理问题的方法不恰当。例如：早上活动时寒寒在玩搭积木，他搭了一个共性美丽的游乐场，而这时恒恒正好跑到寒寒搭的建筑物旁，不留意把他的建筑物弄倒了，于是寒寒就大声地说“你干嘛啊”，恒恒哭着向我告状说寒寒打他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把寒寒叫了过来，对他说：“你对他怎样了啊?”寒寒说：“恒恒把我的积木弄倒了，我没有骂他”我又问他：“你知不明白他什么哭呢”寒寒摇摇头，我又告知他：“你想想，假如你用很重的口气对他说话，那他以你就生气了，不和他玩了，那他就会哭。对吗”寒寒想了想，对我说：“我明白了，我此刻就去和他一齐玩。”我笑了，摸着他的头说：“对，你是最棒的!” 反思：中班幼儿的行问题增多，更多的是源于中班幼儿社会交往潜力的缺乏。作教师，要不断观看幼儿的社会交往状况，并有针对性的进展指导，使幼儿的社会交往技能不断改善，从而削减行冲突问题发生，保证幼儿顺当进入“社会化”。 幼儿园中班我们爱祖国教案篇2 新学期开头了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，作为教师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了肯定的规章意识。如：喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，根本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。 二、本学期的工作重点 1.开学初的环境创设 在原有根底上进展更换，让幼儿参加环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中准时将幼儿的作品进展展现，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。 2.加强幼儿的常规培育。 常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。寻常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 3.提高幼儿的阅读、叙述力量。 帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。 4.培育幼儿动手操作力量。 通过一年小班的学习培育，幼儿的动手力量已有很大的提高，对美工等操作活动特别感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 5.连续开展区域和主题相结合的活动。 (1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续进展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的兴趣点，依据孩子的兴趣，开展班本课程活动。 (2)在区域活动环境的创设方面，我们熟悉到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。 本学期我班共设置七大区域：(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区，(6)科学区(7)生活区。在主题进展过程中依据各主题生成相应的区域活动。 6.结合节日开展好各个庆祝主题活动。 本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极鼓舞家长参加我们的活动。 7.结合积极开展种植活动。 依据本学期的季节特点，引导幼儿进展种植活动，为幼儿供应尝试、探究、试验的时机，通过亲自观看、动手种植获得学问，培育幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学学问，学习简洁的劳动技能。 8.严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 三、家长工作 本学期我们将连续利用各种群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 四、逐月安排 九月份： 1.创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来; 2.制定教学规划、班务规划、主题实施路径表、完善集体备课形式等; 3.依据中班幼儿的年龄特点，编排早操; 4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏; 5.做好班级常规治理工作; 6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动; 7.定期开展安全教育活动，引导幼儿学会爱护自己; 8.跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题; 9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角; 10.准时将幼儿活动剪影、观看记录等上传至班级网站; 11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进展整理、播种等; 12.结合指南中的安康领域，对幼儿的嬉戏行为进展评价、总结。 十月份： 1.开展“庆国庆”主题活动; 2.开展安全教育活动; 3.连续开展班本课程活动; 4.开展“xx节”园本特色活动; 5.开展“xx节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人; 6.开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动; 7.对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进展改良; 8.准时更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件; 9.班级开展“读书漂流”活动; 10.结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进展观看、分析、评价。 十一月份： 1.开展“11.9”幼儿逃命演练及安全教育活动; 2.向家长开放半日活动; 3.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、教师等对自己的爱，学会感恩; 4.结合班级状况，连续开展班本课程; 5.为每位幼儿建立成长档案; 6.结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进展观看记录、分析、评价; 7.开展“升国旗”主题活动。 十二月份： 1.连续为幼儿建立成长档案; 2.积极参与幼儿园的课程叙事展现活动; 3.结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进展观看、分析、评价; 4.撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。 一月份： 1.开展“庆元旦”庆祝活动; 2.撰写评语，填写幼儿素养报告书; 3.对幼儿进展进展评价; 4.对幼儿进展假期前安全教育工作; 5.归还、清理班级物品; 6.准时进展反思、总结。 幼儿园中班我们爱祖国教案篇3 观看时间：xx月1323日 观看地点：中一班 观看对象：琪琪 观看目的：观看幼儿生活行为方面，改善幼儿安康的生活态度 儿童表现及行为： 最近在不经意中发觉琪琪小朋友常有不安康的生活行为：常常抢占别人的东西，活动中总是喜爱自由走动或与同伴交谈。交谈资料以“奥特曼”为主要资料，假如谈得兴趣盎然时，拳脚相交。但平常他喜爱帮助教师做事分碗筷，摆椅子，搬桌子等，但是总是一马领先，和同伴争吵。 分析： 好动是孩子的天性，喜爱做事是他的本质，他喜爱做事，他并不明白做某件事的行为是对还是错的，总是期望得到同伴和教师们对他的这种行为作出评价和认同、欣赏。同时期望在一些行为上得到教师和同伴的留意和信任。 措施： 订正不安康的生活行为：在我与他交谈后，让他明白一些他人物品与自我物品区分的道理。我向家长反应了他的状况，请家长在家中多留意幼儿的行为，推举家长说理育儿。在活动中，我把他调到前面，可随时留意到他的行为，连续观看他的表现，在必要时可立即制止他，相宜时表扬他。活动后，我常常与他谈天，说说家里，说说幼儿园的好朋友，引导他多看一些有益的电视，谈谈才智树等少儿电视里的资料。 幼儿园中班我们爱祖国教案篇4 漂亮的四月马上过去，我们迎来释然布满激情的五月。四月的阳光是绚烂的，四月的鲜花是艳艳的，四月的宝宝们收获了许多。收获了学问、收获了阅历、收获了情感。 可喜： 四月份宝宝们的沟通力量得到了很大的提高，特殊是内向的孩子，敢说、敢做，情愿与同伴沟通，情愿与教师沟通值得鼓舞。 可贺： 宝宝们学会自己去探究、去发觉、去解决问题。 例：好玩的气球一课中，孩子们都能够探究、查找玩气球的多种方法，值得赞扬。 要点回忆： 1、本月我们的宝宝参与了扫墓活动，孩子们的兴趣很高，通过活动让宝宝们不忘历史，珍惜现在美妙的生活。扫墓活动完毕后，我们又开展了勤俭节省班级主题会，让宝宝从小熟悉到节省的好处。 2、为了丰富幼儿的室外活动，本月我们又进展了室外拍球竞赛、室外自制玩具展现。宝宝们在玩中体验欢乐，在玩中收获阅历。 3、本月教师进展了“同研一节课”活动，大家发表自己的见解取长补短、相互学习。 漂亮的四月值得回忆，欢乐的笑声值得记忆，多彩的明天等着我们一点一点去探究！ 幼儿园中班我们爱祖国教案篇5 1.你是个活泼得意的小男孩，这学期表现很棒，你懂礼貌，喜爱和小朋友一起玩耍，学习上很仔细，学会了很多的本事，你会念儿歌，讲故事，吃饭午睡的习惯也很好。教师盼望你以后能自己的事情自己做，让自己变得更加聪慧能干。加油哦! 2.你是个聪慧活泼得意的小男孩。你的脸上总带着绚烂的笑容，教师和小朋友都特别喜爱你，课堂上总能看到你高高举起的小手，课后常常会问很多“为什么”，是个爱学习的好孩子。盼望你在下一学期能多吃饭多运动，把身体熬炼的棒棒的好吗? 3.假如你活动时能积极举手大胆发言，我想你会更棒的，对吗?加油吧! 4.你有一双特别美丽的眼睛，在你开动脑筋时它总是那么光明。你在幼儿园待人有礼貌，积极参与各种活动，你的兴趣很广：