幼儿园大班数学活动数字宝宝找邻居活动目标：（1） 知道每一个数字都有相邻的数，掌握10以内整数的相邻数（2） 在游戏中感知了解10以内相邻数的关系（3） 通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学，使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐活动准备：（1）1-10的数字卡片各一张（2） 动物小火车，小动物图片（小狗，小猫，小兔.）（3） 一个装有1-10卡片的纸箱活动过程：（1） 师：小朋友们早上好！ 幼：老师好 师：今天老师给小朋友们带来了很多好朋友，我们一起来看一下它们坐什么交通工具来的呢？（出示火车的图片） 幼：火车 师：对了，它们坐的就是火车，火车里面有很多动物朋友，我们一起来看看里面都有谁好不好？（教师出示小动物图片：小狗(第一节车厢）小猫（第二节车厢）小兔（第三节车厢）. 幼：好（2） 师：小朋友们，现在我们已经知道了小动物住在哪里了，那老师就要问各位小朋友了，谁能说出这些小动物的邻居是谁呀？邻居呢？就是一个人的家与另一个的家挨在一起，这两个人就称为邻居，那请问有哪个小朋友愿意回答老师这个问题呢？（3） 好的，小朋友们都知道了小动物的邻居了，那请小朋友们看一看你们的邻居都有谁呀？（4） 你们看，动物朋友有邻居，小朋友也有邻居，我们的数字宝宝也想要找邻居，小朋友们愿不愿意帮助他们呢？我们一起去看看数字宝宝的邻居吧！小朋友们跟着老师一起读好不好？（教师出示1-10的卡片，每一个数字对应相对的动物，小狗对应1， 小猫对应2， 小兔对应3 .师： 小朋友们请看小狗是第一节车厢，是数字宝宝1,；小猫是第二节车厢，是数字宝宝2，小兔是第三节车厢，是数字宝宝3， 因为小猫的邻居是小狗和小兔，所以数字宝宝2的邻居就是数字宝宝1和数字宝宝3，数字宝宝2比数字宝宝1多1个 ，数字宝宝2比数字宝宝3少1个，同样的，数字宝宝5的邻居就是数字宝宝4和数字宝宝6，所以每一个数字宝宝都有邻居,下面我们请小朋友来给数字宝宝8找一下邻居好不好？好的，小朋友们都非常棒，给自己一个顶呱呱。每一个数字宝宝都有邻居，我们通常把数字宝宝的邻居都叫做相邻数，就像数字宝宝2的邻居是数字宝宝1和数字宝宝3，所以数字宝宝2的相邻数就是数字宝宝1和数字宝宝3.（5） 小朋友们，现在我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫做找找好朋友，现在老师这里有一个纸箱，里面装着10个数字宝宝，只要小朋友们从里面摸出一个数字宝宝，然后说出这个数字宝宝的相邻数，就可以得到老师的奖励哦，有哪个小朋友愿意呢？请举手（答对的既可以获得老师奖励的大红花）活动延伸：小朋友们真棒，今天为数字宝宝找到了很多的邻居，那请小朋友们回家的时候也问问爸爸妈妈自己的邻居都有谁好不好？