播下责任的种子 鹿邑县西城中学： 宋敏教学目标： 1.懂的人必有责，人各有责，做到从小处着手，从身边做起， 热心公益服务社会。 2.明确自己的责任，勇于承担自己的责任，做负责任的公民教学重点： 明确自己的责任，勇于承担自己的责任，做负责任的公民教学难点： 做一个负责任的公民要从小处着手，从身边做起，热心公益服务社会。教学过程： 一、课题导入 小游戏导入新课 二、学习新课 （一）阅读教材，自主学习 （二）合作交流 共同进步（小组讨论交流，全班展示，教师评定） .1.牢记自己的责任 多媒体展示抗震救灾的一组图片回答问题 图中有哪些角色，分别承担了什么责任？（生分组回答） 得出结论：角色不同，承担的责任也各不相同 师：为抗震救灾出一份力，这是作为一个中国人应负的责任 师：在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的的社会角色，而每一种角色，都要承担着相应的责任。 探究 交流 我在家里 是我的责任 我在学校 是我的责任 我在家里 是我的责任 师：我们除了以上的责任，在生活中还有很多责任 多媒体展示生齐读 师总结：我们要谨记自己的角色，牢记自己的责任3. 承担自己的责任 （1）探究 交流 想一想：“一屋不扫，何以扫天下”的典故说明了什么？（多媒体展示） 情景聚焦：你认同上述人物的责任观吗?为什么 师总结：要从小事做起，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是承担责任的起跑线 多媒体展示: 小敏应该怎么做？ 得出结论：主动承认错误，也是承担责任的表现 （二）师讲述 :看一段视频了解一下这个团队 小活动:了解志愿者团队活动 a.自读课本材料 b.同学抢答 明理践行：我们可以参加哪些社会公益活动？ 得出结论：热心公益，积极参加公益活动，是培养社会责任感的良好方式 师：所以我们在生活中要积极参加力所能及的公益活动，那就来 试一下吧 小组合作：做一份志愿者活动计划三 课堂小结四 课堂检测五 课后作业 行为作业