师德师风个人的的重点学习的计划模板师德师风个人学习计划一、指导思想以教师法和义务教育法为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的整体要求，以学校工作的整体规划为依照，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相联合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学问魅力和人品魅力的教师。二、学习内容义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范。三、学习目标增强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出地点。增强政治理论学习和师德规范教育，建立正确的世界观、质量观、人材观，增强为人师表、以身立教的使命感。培育师德典型，建立“人类灵魂的工程师”的光芒形象。果断截止以教谋私、有偿家教现象。四、学习举措11、充分认识师德建设的重要意义2、增强思想政治学习，提升思想政治素质为进一步提升自己的思想政治素质，要点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实行大纲、中小学教师职业道德规范、普定县中小学教师行为“六禁五禁止”以及下发的对于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，增强平常个人学习，学习相关政治理论、法律法例等知识，联合自己的实质正直态度，踊跃投入，深刻领悟其精神实质，确实提升自己师德涵养。3、规范自己的言行，做学生的楷模学问只好知足学生一时的求知梦想，真切感动学生心里的，是人品和道德的力量。这力量才是长远的，它将影响学生的一世，是学生将来的立身之本。所以，就对学生一世的影响来讲，学问、权利、表面等加在一同，也远不如道德重要。一个教师当已失掉对学生组成影响的全部要素，其在学生心目中的真切感情才会真切地显现出来，对其师德师风的评论才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才能够用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正2是这个职业的高尚之处。4、坚定信念，浑身心投入教育教课工作教师更应当拥有这样的道德风俗，为献身教育事业而感到骄傲，从心里深处爆发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、脚踏实地搞好教课，努力担当和仔细达成工作任务，踊跃投入教课改革和科研攻关，实时更新教课观点，改革教课方法，优化教课手段，努力提升教课质量。5、不懈追求，做一名新时代的优异教师这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不停的反省中，促使自己的成长和提升，真切使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提升，成为一名新时期的优异教师。3内容总结（1）师德师风个人学习计划一、指导思想以教师法和义务教育法为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的整体要求，以学校工作的整体规划为依照，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相联合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学问魅力和人品魅力的教师