教研工作方案精选合集大全教研工作方案1一 指导思想进一步落实学校“以科研为先导” “教育以人为本” “教学以生为本”“特色立校”等办学理念，积极开展教育教学钻研，造就和形成一支科研型 学者型的老师队伍。全面推进素养教育，使学校教学质量 教学钻研工作再上新台阶。二 工作重点1 抓好市级课题农村小学语文教学 中培养学生信息素养的钻研的钻研和课题的结题验收工作,同时做好新课题的申报和研讨工作。2 认真落实领导班子听评课工作，严格执行听评课制度。3 认真做好学校信息化建立工作，开展老师信息化教学通识培训。4 鼓励老师踊跃参加各级教育主管部门举办的教育教学竞赛，向各级教育科研刊物上发表科研论文 反思 案例等。5 加强教学钻研力度，实在开展校本教研活动，夯实根底，开展特色，不 断进步课堂教学质量。6 认真抓好“特色学校”建立，努力做到“人人有 特长，校校有 特色”三 工作任务及施行措施(一)课题钻研：1 加强对课题的指导，深化课堂及年级组，了 解课题的进展情况，协调有 关问题的解决。2 积极做好20_年市级课题的申报 开题和研讨工作。3 召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。4 组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。5 认真组织阶段性验收，并及时总结。6 注重课题钻研过程 中各类资料的累积工作。为迎接市级课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期打算。(二)教学钻研：1 实在有 效地开展教学钻研活动，认真钻研教材，正确把握学生素养教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学 中要在 夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，并根据个人特长努力形成教学特色。其 中对青年老师要侧重个人根本功进步，加强标准课的钻研。骨干老师要在 教学内容 教学方法 教学组织形式 教学手段 教学流程方法作探究钻研，逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在 常态课的情况下，进步科研含量。3 加强理论 学习和业务 学习，认真撰写“教学反思”。各校教诲处根据学科特点和实际情况，有 方案的组织专题教研和 学习活动，做到每位老师都学深学透，都有 所得。从而及时了 解教改动态和前沿理论，并擅长将 学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时 认真撰写“教学反思”。(三)常规工作：1 认真做好教育科研的调查，分析p 应用工作。标准科研管理，建立章程制度。2 加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题 立项 详细施行的操作方法 结题报告撰写等科研方法。3 重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读 指导 修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作4 认真落实我校小学生好习惯养成教育施行方案，使学生养成良好的 学习习惯。(1)强化低年级段学生的 学习习惯 学习爱好的培养，一年级开学第一二周重点是养成教育的培养。(2)为使学生养成良好的读书习惯，要充分发挥学校图书室作用，开展相关读书活动。本学期将继续组织优秀读书笔记展评和我最喜欢的一本书征文比赛活动。5 继续做好教学的各项检查工作，起到催促 指导的作用。 检查不 是目的，而是催促，通过检查创造问题，解决问题才是最重要的。(1)继续作业 家庭作业检查，在 平时的教学 中对学生严格要求，进步学生的书写质量，培养保护好作业本的良好习惯。(2)对老师的业务周查公示制度， 中心学校每学期开展两次全面检查。6 抓好毕业班教学管理，努力提升我校教学成绩。做好学生思想工作，使学生的注重力放在 学习上，这就要求毕业班的任课老师对学生要求要严格，掌握好学生的思想变化，及时与班主任沟通，加强重点学生的教育。同时要经常性召开学生会 家长会，表扬先进，鼓励后进。组织好月测工作，做好出题 试卷分析p 工作，教诲处及时组织分析p ，催促老师及时调整改良。保持毕业班教学质量在 全县处出于较好位次(四)特色学校创立开展好特色学校建立，促进学生全面开展 个性开展和特长开展。通过参加丰富多彩而又有 意义的第二课堂活动，拓展学生的视野，在 稳固根本学科知识的同时开展他们多元的爱好爱好，为学生们综合素养的培养和进步搭建平台。本期在 要 中心小学“乒乓球体育特色学校”工作做细做实的根底上，_小学要在 足球 田径方面有 打破。(五)信息化建立加强管理，抓好信息化建立设备的维护，为教学应用提供保障;加强培训，以“班班通” “在 线课堂”等平台载体，通过培训提升老师信息技术应用才能，进步老师信息技术与学科整合程度，从而进步教育教学质量;认真理论，使学校师生在 信息技术学科各项竞赛 中获得打破。教研工作方案2一 指导思想本学期我校教研工作我校以 综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为 中心，效劳为宗旨，管理为保证，进步为重点，以加强老师队伍建立为要害，使教育科研成为进步教育教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，建立健全农村 中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素养教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧环绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作方案，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在 教育改革 中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学钻研工作创始一个新的场面，大力推进我校教育教学的可持续开展。二 教学钻研工作目的1 完善各项管理制度，标准教研活动;2 着眼老师专业成长，培养教研骨干;3 依托远程教育资，进步教研成效;4 抓实课题施行过程，丰富教研成果。三 校本教研形式以 理论 学习 集体备课 主题教研 反思交流 等活动为根本形式环绕教学主题，需要理论指导。理论 学习做到组内 学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学理论，不 断进步教育教学程度。通过实际教学 中遇到的问题或困惑进展反思交流，促进老师与同伴的对话，注重 以老带新 以强带弱 ，鼓励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同进步。以教学 中的问题或困惑为钻研内容，确立一个教研主题进展钻研，组内每人环绕主题上公开课，通过说课 听课 评课 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法 看法，集思广益到达同伴互助 共同进步。四 详细措施(一)校本培训分层次 突重点校本培训工作是进步老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循 高质量 低投入，分层次 突重点 全员参与 整体进步的原那么。培训形式以充分挖掘校内资，以校内骨干老师培训为主，另外还采纳片区教研 上示范课 以及派老师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使老师们更新观念，提升理论程度及业务素养。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1 教育教学理论培训。老师教学才能的上下，教学质量的有 劣，取决于教学思想的先进与否。老师惟独 掌握丰富的教育理论，才干有 效地指导教学理论活动。本学期我们将加强教育理论的 学习，详细要求为：读 研 写 评，读 即积极开展老师读书活动，丰富老师的 教育教学信息量，在 读的过程 中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会; 研即搞好小型的 学习理论研讨交流会，老师将所学理论付诸于教学理论，定期进展总结交流，以到达学以致用，互相 学习，互相进步的目的; 写即 学习教育理论，老师不 仅要擅长运用，更要擅长总结，根据自己所任学科的教学理论，撰写教育教学论文; 评即学校采取检查 督导 考核等措施，及时总结，保证理论 学习真实有 效，对学有 所成的老师赋予精神及物质上的奖励。2 抓好教学常规管理新课程的全面推进，教学改革的不 断深化，管理形式和不 合理的规章制度，积极探究符合素养教育理念和表达新课程精神新措施，加强校园内用一般话，板书工整，书写标准。检查做好记录，作为老师年度考核的一个重要根据。充分利用电教室的远程教育进展课堂教学，充分利用现有 的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学效劳。根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人进步，个个有 收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。3 教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导老师的理论工作?怎样有 效进步老师的教育教学程度?怎样使老师的教育教学工作更加高效?这是每一位老师课堂教学的方向和必须深化钻研的课题。4 现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必须具备较高的现代教育技术程度，惟独 这样才干使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，惟独 这样才干使现代教育技术更全面地为教学效劳，惟独 这样才干使信息技术有 效地与课堂教学整合。5 利用 5+1 教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不 少于6小时。(二)课题钻研讲实效 出成果本学年是我校打算深化课堂，加大课题钻研的投入工作：1 课题钻研注重过程化。教诲处要加强教育科研管理，统筹安排有 关课题的钻研工作。要定期举办教育科研讲座，进步教育科研理论程度。各子课题组要根据各自制订的实验方案实在有 效地展开钻研工作，注重资料的累积归档，并不 断总结经历，撰写高质量的教科研论文，鼓励老师向教育刊物投稿。(三)校本教研高标准 严要求学校的教研活动要突出时代性 针对性 实效性，钻研的空间要基于校本，基于理论，钻研的重点要放在 老师教学行为的转变上。1 本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有 效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学 中的一些热点 难点 疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集 中解决课改 中呈现的新问题，并注重资共享，使每位老师确有 收获。2 教研活动的形式要多样化，有 竞赛 交流 课堂观摩等，防止因形式单一影响老师教研的爱好和热情。3 教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县 市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使老师在 互动 中达成共识，互相促进，共同进步。(四)开发校本课程本学期继续根据上级要求，针对学生的爱好和需要，充分利用学校和社区课程资开发校本课程，打算开发小学语文古诗文背诵与朗读五 工作要求1 本学期课堂教学钻研的重点是落实新理念 进步课堂教学的效率。2 各教研组要环绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课 反思交流 主题教研 理论 学习的四项活动，在 活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论 学习结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参加并积极发言，与同伴互动 共同进步。3 认真积极参加各培训 学习 讲座等活动，形成进展教学反思的习惯。5 鼓励 闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力获取有 价值的教育教学经历。另外，就个别老师工作 中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。六 完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在 学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的根底上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目的，全盘部署教研工作，各学科教研组要根据学校的教研目的及学科特点，确定科组的教研方案，组织教研活动，真正做到有 方案，有 施行，有 记录，有 考勤，有 总结。七 教研工作方案安排二月 三月1 制订教科研工作方案2 召开老师会议，了 解本年度方案内容。3 利用远程资等 学习课程标准