小班美术包糖果教案反思小班美术包糖果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容,知道过年的时候，人们有摆放糖果、瓜子、糕点等供别人来拜年的时候食用的习俗，加深对过年风俗习惯的了解,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看包糖果教案吧。 活动目标： 1、知道过年的时候,人们有摆放糖果、瓜子、糕点等供别人来拜年的时候食用的习俗，加深对过年风俗习惯的了解。2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 旧糖纸、糖块状泡沫塑料或橡皮泥、纸碟子。 活动过程: 、请幼儿交流一下过年时自己到别人家拜年主人是如何招待自己的,引导幼儿说出：主人会摆出糖果给自己吃、倒茶等。教师把幼儿讨论的话题集中到糖果摆放上，提问幼儿：家里过年时会在什么地方摆放糖果如何摆放 、布置幼儿学习包糖果。发给幼儿旧糖纸、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的,要先教幼儿学习用橡皮泥搓糖果)。示范指导幼儿用旧糖纸、泡沫塑料包糖果。3、发给幼儿纸碟子,让他们把自己包好的糖果摆放在碟子里，供布置活动室时使用。活动反思：看到孩子能兴致勃勃进行探索,我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力，探索始终来自孩子的兴趣,而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助，为他们提供充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子,只要你的内容真正符合孩子兴趣需要，有利于每一个幼儿提高和发展的活动,就是成功的活动！1