金山小学电子备课教案内容 写好毛笔字“方、小” 复备栏 教学内容：写好毛笔字“方、小”。教学目的：1、 使学生经历观察和体验的过程，掌握笔画“点”的运笔方法。2、 引导学生培养良好的使用毛笔的姿势和习惯，提高书写毛笔字的能力。 教学重点：写好毛笔字“方、小”。教学难点：掌握笔画“点”的运笔方法。 教学准备：投影片、毛边纸（绘好 “米”字格）第一课时教学过程：一、 激趣 1、写“点”比赛：让学生在米字格里写 “点”，比比谁写得漂亮。2、 引入新课：今天我们一起来研究“点”的写法。 二、写字指导 1、教师范写“点”，让学生在观察中体会“点”的书写方法。 2、探索写法 （1）同组的学生每人在米字格中把这“点”写一遍，然后在组内比较，看谁写得漂亮。 （2）组内讨论：怎样把“点”写得稳当。3、让学生在米字格中再写一次，并与刚才的比较，深入体会书写方法。 三、书写“方”1、教师投影出示字模，进行运笔指导。方 2、 学生进行描红练习，教师注意指导学困生。附：板书设计 写带 “点”的字方