小学语文绝招的教学反思小学语文绝招的教学反思绝招是新课标人教版小学语文三年级下册的略读课文，表达了几个小伙伴之间的趣事。课文中，作者把小柱子的形象刻画得非常成功，鲜活欲出，跃然纸上。可以这么说，他代表了这个年龄阶段的孩子：自尊，好强，不服输。所，学生在阅读课文时很容易产生情感共鸣。下面是我对绝招的教学反思。略读课文的教学方法是次要内容略读，对于重点内容才重点精读。绝招这篇课文的内容相对来说比拟粗浅易懂，无需教师的分析p 和讲解，学生就能理解。因此，我在教学绝招时，大胆放手，只是充当学生的学习伙伴，为他们加油，给他们鼓劲，在适当的时候略加引导。在深化研究绝招的课文内容和“阅读提示”后，我把这节课的教学重点放在指导和训练学生的学习方法，培养学生的学习才能与养成良好的学习习惯。引导学生在朗读的过程中，想一想课文中一共表达了几个小伙伴，提到了哪几种绝招。并且建议学生边读边在文中画出来，培养学生不动笔墨不读书的习惯。要求学生读懂课文后，在小组内互相提问与做答，培养学生合作学习。然后组织学生各抒己见，全班解决，如“小柱子为什么要练绝招？他练了什么绝招？为什么小伙伴羡慕地竖起大拇指？”我觉得这样的课堂教学，不但可以让学生完成自主学习的目的，又到达合作探究，互动学习的效果。第 页 共 页