六年级教师2021年度总结与六年级数学上册工作总结2021年汇编六年级教师2021年度总结回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长-一、教学工作方面1、认真备课要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。2、投入上课一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。3、辛勤辅优补差为了不使班级出现_，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。5、及时反思我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。_问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。6、优异的学生成绩老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级管理方面1、班级多次获奖这一学年，我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就-“奉贤区优秀小队”(区级)“_年秋季运动会”获第三名(校级);“科技周”获第三名;现在的六(2)班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期中考试中，六(2)班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的_%，本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。2、成功开设班队课六(2)班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人的准确性。三、自身成长方面1、虚心听课听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。2、积极开设公开课从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前激励学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训，争取下一次上的更好。3、大胆评课这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析教材的能力，能够从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，避免出现类似的缺点。4、在教研组中成长每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机会，认真听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的_备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。5、初步参与教科研课题课题，案例，论文作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究，一个是权克军老师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究，在做课题的过程当中，搞清楚课题研究的基本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性教师的重要性，希望将来自己也能独自承担课题。我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。以上是我的一些汇报，这一年来我确实收获了很多，大学里学的是理论的知识，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，我很感谢泰日学校对我们新教师的培养，我相信我的明天会更好!六年级数学上册工作总结2021年一学期即将过去,这一学期对于我们崇明人来说是在繁忙而充实中度过的。这一学期我被校领导安排担任高级部主任一职和六()数学教学工作。现将一学期的工作总结如下:首先谈一谈级部工作,级部工作是学校工作的重要组成部分,其性质繁琐而复杂,从各处室的任务传达和完成到物品的领取。大多由起着桥梁作用的级部主任来完成。为了能更好的完成相关工作,开学初我便根据曹校长在第一次全体教师会上提出的我们都是崇明人这一口号,在高级部来营造一个和谐而温馨的大家庭;和每位教师交心、交友。这就为今后的各项工作的开展提供了保障。这也为我们高级部在本学期的学校的各项工作和活动中取得好的成绩奠定了基础;特别是期初的卫生和就餐工作,高年级学生为其它年级的学生树立了榜样,起到了楷模的作用。其次谈一谈我的数学教育教学工作,从事了近_教育教学工作的我深知成人和成才之间的关系。因此我在数学教学中时时不忘对学生进行思想品德教育,使他们明白做人的道理。在教学工作中更是一丝不苟,认真备好每一节课,备课时力争_。使得每一个学生在每一节课上都有收获;上课时对学生始终微笑着,不时给于激励性的评价,不但进行知识的传授,更注重思想方法的灌输。对于学生的作业,总是及时批改。挤出空余时间有针对性地对学困生进行辅导;六()班的学困生的比率是我从教以来遇到的学困生的比率最高的一个班,三十七人中学困生多达十多人。对于这些学困生,我从不放弃,力争使他们都有所提高。一学期来我能主动向其他教师学习,听他们上课,吸取他们的先进的教学理念。自己也在教科研上下功夫,开学初我便把教材中的解决问题的策略和可能性这两单元作为研究内容;查阅了大量的资料和教案,做了学情调查和学情分析;再根据自己对相关知识的认识,确定了教案,制作好课件;力争使课堂效益达到最大化。几乎每节课后都主动与其他六年级数学老师交流,及时反思、记录感想。为今后的教学提供了一定的资源。同时积极撰写教科研论文,努力提升自身的教科研水平。再次谈一谈劳动纪律情况,期初服从领导分工,担任崇明小学首届毕业班数学教学。一学期来,我坚持早到校、晚离校,无病、事假。每天总是在早晨七点前到校,先查看高级部保洁区的卫生情况,再进行办公室的打扫;安排好早点到校的学生的保洁和晨读。放学后总要在高年级教室和保洁区转上一圈,发现问题纠正后再回家。最后谈一谈取得的成绩和存在的不足,这一学期取得的最大成绩就是在高级部营建了一个温馨和谐的家。此外撰写的论文平实的教学,有效的课堂获镇江市教科研论文一等奖。存在的不足是对学困生的辅导效果不明显。以上是我的一学期的工作总结,今后我将一如既往、无怨无悔的为崇明的明天而努力工作。