一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 年轻，积极进取，保留有对新知识和新事物探索的热情2、 专业知识丰富，所教学科与所学专业对口3、 从小对文学的偏爱，从教十六年积累了许多教学经验1、 平时工作繁忙，压力大，任务重2、 自身知识水平有限外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校每周组织教师互相听课、评课，取长补短。2、 经常参加各种教研活动，提高自身业务水平3、学校同年级教师比较多，大家可以集体讨论教研社会经验不足，教育观念与生活实践联系不紧密，常常有闭门造车的困惑。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 积极参加网络学习，拓宽自己的思路和见解。2、 在学校教研活动中，虚心向同行请教，学习。3、学校的现代化设备，为教学提供很多便利。跟风现象严重，教研中常出现华而不实，累而无果的现象。抓（机遇）御（威胁）1、 进一步利用好现代化教育手段。提高课堂教学实效。2、 利用网络学习拓宽视野，尽快更新教育理念。3、 多读各方面的书籍，积攒自己的知识储备。1、 预防职业懈怠，合理安排家庭与工作的关系。2、 多从学生的需要出发，坚持思考研究的工作态度。