撰写人：_日期：_实用的教师骨干述职报告四篇 教师骨干述职报告 篇 如果把学校这片土地比作一块磁石，那我们就是一块磁化了的铁，心甘情愿地吸附在这片土地上；如果把教育事业比作株株桃李,那我们就是春天的细雨,“随风潜入夜,润物细无声”。回顾xx年的工作，本人觉得只是为学校的发展,默默地洒了一阵细雨。 作为一名党员教师，要时刻保持共产党员的先进性，率先垂范、为人师表、勤奋工作、无私奉献，用自己的实际行为在人们心目中树立教师崇高而美好的形象。由于学校师资队伍学科的不平衡,上半年我继续任教两个初一语文，和大家一样看四个早读、上四节晚自习、两个午休,和大家一起参加考核,按时上班,不迟到,不早退,可以说近几年我没有请一天事假、病假，没有因个人的私事而耽误学生一节课,因公外出开会、听课,我不是事先调好课,就是事后补课，有时不好调，我就早读课上。记得上学期有一次感冒发热，咳嗽非常严重，喉咙疼得实在说不出话来,我就用粉笔将自习的内容、要求写在黑板上,让学生自习,也许是教师的实际行动感染了学生,学生自习的纪律、效果特别好,星期五放学时,还收到了几封学生的慰问信，有的询问喉咙还疼吗？有的祝福我身体早日健康。今年元旦又收到了XX年毕业的,录取xx四中的一位高二学生的来信，她说:“老师,我在你手上也就学习了七、八月吧,也不知道您对我这个转过来的学生有没有印象,但我可没有把您忘了，我觉得你是我所见的最平易近人的老师，您身为校长,可我从没有见您摆过架子，您的课虽然普通话不标准，但通俗易懂，我们容易理解”。一代又一代学生的鼓励是我不断进取的力量源泉，我时刻在想“做一天和尚撞一天钟”,做一天教师就要对学生负责，对家长负责，对学校负责。作为校长只是分工不同，校长必须是受学生、家长尊敬的好教师，校长必须是工作认真负责的好教师。首先要做好一个教师,然后才有可能做一个好校长，我是这样想的,平时也是这样严格要求自己,凡是我会上讲的，要求大家做到的，我肯定首先做到。工作也得到了大家的肯定，今年教师节被表彰为俞垛镇优秀教育工作者。 教学工作是学校一切工作的生命和灵魂，自走上校级领导岗位以后，本人一直分管学校的教学工作,自感压力大，责任重,面对x的现况,要想教育教学工作的新突破,谈何容易,常常是“心有余而力不足”。xx年教育教学主要做了以下几个方面的工作: 一、针对实际,及时组建小班,不折不扣地完成了市教育局下达的指标生任务,在老百姓当中引起较好的反响,稳定了小升初的生源,促进了学校的发展。初三年级的教学工作是我们每学期教学工作的重点，除了抓教学进度、复习工作的落实之外，还要千方百计组织月考、调研、模拟试卷，确保老师们在教学重能掌握到最前沿的教学信息。 二、狠抓教学常规，推动过程管理。严格执行市中小学课堂教学常规是提高课堂教学质量的关键和保证。每学期开学我们都组织大家重温常规,按市局要求加强常规管理。因此我经常转班，有时站在楼下,有时站在二楼,看教师上班的情况，看教师课堂教学情况，看班主任班会课对学生的常规教育,为今后教师的课务分工,学校选聘班主任，教师竞聘上岗掌握第一手资料。关心青年教师的成长,对青年的课除了我本人推“门”听课外，还督促教导处、教研组长组织听课、检查，提出改进意见,使他们能尽快成为叶甸中学教育教学的行家里手。本学期根据市局教科研工作会议精神,结合学校的实际,出台了学校教科研工作实施意见，强势推进教科研工作,从目前的情况下,最初级的校级教研课已基本正常,特别是青年教师能充分运用现代教育技术,利用网络和多媒体来提高课堂教学的质量，效果比较显著。 对学生违纪违规现象,我是从小事抓起,不管是校内骑车,午休打球，还是上课迟到，大便池上小便，我是发现一个,教育一个,处理一个。 对任课老师和班主任、值班老师遇到调皮学生，难于处理时，只要是反映到我这儿的我总是尽全力帮助处理,有时夜里已是休息了,接到电话，也立即赶到学校。 三、尽心尽力做好中心工作。 上学期我教两个班语文，学校要进行第二轮综合督导评估,我要和大家一样负责一部分材料的整理工作,还要负责全部材料的审核、整理、汇总,还要根据大家的材料,写好自评表,很多内容分是分到别人哪儿去了，但是佐证材料要我去找，有的要我去协调,打印要我去安排。 本学期校庆五十周年，我除了要跟吴校长一起外出，请示领导,联系校友，还要负责整个资料搜集、整理、编写，常常是起早带晚,星期天还要加班，单校庆这一天从早上6:00到晚上9:30,除了吃饭之外,我没有在板凳上坐一分钟,中午从俞垛回头直接来到操场,安排晚上演出的有关工作，安排送花草,晚上安排好学生后我一直在外围转，直到结束，第二天早上8：30，我和沈主任又来到操场收铁丝、搬桌椅等。 值得庆幸的是在全体教师共同努力下，第二轮综合督导评估顺利通过，校庆五十周年圆满成功，尽管在这两次大的活动重，我个人牺牲了不少的休息时间，也受到了不少的冷嘲热讽，不少的误解，但为了学校的发展,我从来不叫苦、不张扬、不摆功，做好中心工作，当好校长的助手，当好配角，是我的职责,我愿作春雨，润物细无声。成绩的取得离不开领导的关心、同志们的信任和支持。由于本人水平和能力有限，学校的教育教学工作还存在许多问题,例如上班纪律涣散问题、教学出工不出力的问题、教科研如何启动问题、集体备课如何出实效问题、怎样通过动真碰硬的考核来调动教师的积极性,提高教学质量问题等等,所有这些本人都负有不可推卸的责任。我和教导处的同志今后将加强学习，认真思考，不断提高自己的教学管理能力,和大家一起,为全面提高教学质量,办人民满意的教育作出自己应有的贡献。 以上述职不当之处,请局领导和同志们批评指正。 教师骨干述职报告 篇2各位同事: 大家下午好! 在本次述职会举行之前，学校成立了专门的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核，感谢他们的辛勤劳动。对照申报条件,我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。关于骨干教师的申报，我个人觉得,游戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如，必须获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号这个东西是体制给予的,与专业素养、专业发展的关系不大。一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里，打击了很多上进的心,也误导了专业领域的专业发展，行政化在学术探讨的路径上再一次充当了尴尬的角色。 随着教龄的增长,我越来越发现，如果我们始终跟着一根指挥棒走,那么必将迷失方向。做为成年人，我可以有自己的价值追寻。教师这个职业据说是人类发展史上少数几个具有永恒价值的职业之一,为此,我觉得能拥有老师这个称号，已经是我人生中最大的幸运。 今天的述职，我理解为借这个机会梳理自己的职业成长路径。 X年X月，我来到了附中。在这之前,我在佛山的一所学校工作,那里的同事亲如兄弟姐妹,让人迷恋。我勤奋工作,被评为X市优秀班主任。但是在年三年任教高三过程中,我听到了和看到了这样的事实:为了追求班级的升学率，有的班主任协同校领导一起，想方设法赶走成绩差的学生。我想，如果我也要去担任这样的班主任,那将是犯罪啊！为了高考而教，固然有意义；只为高考而教,则沦为拙劣的技匠，更甚之,我将沦为人类文明传播中的罪人。于是,我选择换一个环境。非常幸运地，我被X校长所领导的附中接纳了。 附中,很好!真的。这里的生源更加多元化，特区家庭的孩子未来的路也多元化。多元化的时代特征促使我转型,促使我去思考和实践。从班主任到级长，再到学生处主任,再到专任教师,这些经历的转变，给了我思考的机会和更多的空间。 我慢慢地发现，你着急的事情孩子们根本不着急;你觉得他们应该懂得责任与尊重,他们却更在乎当下的情感与快乐。硬碰硬根本不可能,惩罚只会导致更多有声和无言的反抗。你必须让自己的心柔软下来,以最大的善意和爱意去发现他们、陪伴他们;以最大的智慧去引导他们读书写字，在接受无数书中先知的过程中塑造一个更好的自己;以最温柔敦厚而又浩然正气的人格力量去引领他们，辨别善恶,建设自己的精神家园。 教化若水啊!XX校长谆谆告诫我们,让每一个孩子坐下来和你说话，因为他们与我们在人格上是平等的。我必须读更多的书,在人类文明与学生之间做一个摆渡者。我们必须思考：我们传授给学生的所谓的知识,与书中那些伟大灵魂的思考，到底哪一样，更能照亮学生的人生恳请在座的每一位，支持和鼓励我们学生多读一些好书。 附中给了我机会，我会好好珍惜；附中给我的教育，我要好好去实践。我是一个认真的人,认真的人会比较迂腐。今天有幸可以看看大家，想想自己，然后认真，快乐地走专业发展之路。非常幸运,感恩大家! 谢谢! 教师骨干述职报告 篇3202X年6月，毕业于z师范大学教育技术学专业，同年8月参加工作。工作以来,0-202X年担任小学英语教学工作,20年至今担任语文教学工作和班主任工作。202年8月取得小学初级教师资格，0X年11月小学一级教师，现申报镇级教学骨干，现将任职以来的工作总结如下:思想品德方面 工作以来,我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养,事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生,在平凡的岗位上踏实工作，积极进取,尊重领导分工,服从学校安排。我一直坚持出全勤，不迟到,不早退，工作积极主动。202年在丹阳市的年度考核中被评为优秀。教学工作方面1任现职以来,我一直担任低年级的语文教学工作。工作中,兢兢业业，刻苦钻研，认真备好每节课,从不打无准备的仗。我以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列,2X年9月被评为镇级模范教师。2在教学上我能认真钻研教材，研究教法,每学期所上的研讨课都都在不断的进步。在202X-202X年学校组织的活力课堂教学比武中分获一、二等奖。 3.作为语文教师我还积极地指导学生读书、写字等,所带班级在学校组织的写字竞赛中都获得了较好的成绩，自己也获辅导奖。. 班主任工作方面 202X年至今一直担任班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的.心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面的表现中都表现突出,在学校组织的各项竞赛中,我班学生都能赛出风格，赛出好成绩,捷报频传，202年4月和202X年月参加班主任培训已经培训合格结业。本人也在202年被评为十佳辅导员。主题班会和爱生一例中获等级奖。 教科研工作 任现职以来,在搞好教育教学工作的同时,本人还积极撰写论文和教学案例。两篇获江苏省“蓝天杯”论文评选二等奖，十几篇论文分获省市等级奖。制作的课件分获一、二、三等奖本人还被评为教科研工作先进个人。 “没有最好,只有更好。”我会再接再厉,争取更好的成绩。 教师骨干述职报告 篇4尊敬的领导、亲爱的同事们: 大家好! 20X年x月,我有幸地加入我们系这支年轻充满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里,经过领导的指导、同事的帮助,现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室,但也算基本入门、略知一二。现在我对20x年来的工作述职如下: 1、明确职责,开始工作 初到一个新的单位,前提就是熟悉该单位的管理规章制度。没有规矩不成方圆,我认为作为辅导员每天都应该去做哪