初三年级组长工作计划样本【篇一】 一、形势分析 作为官店中学最重要的一个年级，在校各级领导的关怀支持下，我们将以办人民满足的训练为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，形成团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的治理、严谨的教学争取赢得社会、家长的高度评价，必定不辜负学校和训练局领导的信任，不辜负家长、社会的期望。 展望马上到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰难。在提前上课时间内我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种缘由，暑期补课未能进展，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反响，会给我们今后的各项工作带来很多新的挑战;从今年的各学校中考成绩来看，形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中制造优异的成绩(不仅要在数量上而且还要在质量上)，还有很多艰难细致的工作要做;要努力思索如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。我们必需做好充分的思想预备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。 二、指导思想： 面对初三紧急而繁重的训练教学工作，我们必需保持糊涂的头脑和必胜的信念，我们以办人民满足的训练为宗旨，统一思想熟悉，团结带着全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，连续抓好和谐年级组建立，依靠精细实的科学治理的工作作风，紧紧抓住提高训练质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩! 三、工作思路 面对严峻的中考形势，我们将连续把和谐年级组建立作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素养建立和业务水平提高，紧紧抓住提高训练教学质量这个中心，依靠严格科学的训练治理和细致科学的教研教学两条腿走路，在详细工作中狠抓落实，切实把打算的工作做好做实。针对时间紧任务重的详细状况，准备在年度前期适当削减月考次数，扎实推动教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大抱负，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的训练。年度中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，留意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。使教研工作深化，学生方面连续做好稳定提高工作，为后期的全面冲刺打下扎实的根底。年度后期，落实复习打算，做好每次中考模拟试卷分析，结合各种状况，有针对的进展补差补缺。对学生进展考试训练，做好心理疏导、考试技巧的训练，还要针对详细，指导优秀学生的志愿填报。 四、详细工作 (1)教学方面 仔细贯彻学校教科室训练教研打算，以教师专业化为指导，以提高教师教学教研水平，以“骨干教师”评比为契机，推动年级组教研水平的提高。仔细制定年级月考打算，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度。乐观推动备课组活动质量的提高，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶。 组织每学期的学月考试，做到统一命题，统一布置考场与监考，统一流水阅卷，统一分析考试状况;帮助教学治理处组织好期中、期末考试;毕业年级还要按要求帮助德育治理处、训练治理处完成学生毕业档案的建立完善工作。 1.与各个教研组长一起，组织好本年级各学科的学生竞赛及兴趣小组活动;组织好本年级培优补差工作;帮助教学治理处、教科室开展其它各项教学、教研工作。 2.加强训练教学常规的检查，定时不定时的抽查教师的教案和作业批改状况，期中期末分别检查全组教师教案，每学期召开一次学生座谈会，乐观主动地听课，听取反映，比照较突出的问题要准时向学校反映。 3.施行帮扶制度，各班班主任带头带着科任教师定点定向帮扶详细学生，从学习，生活，行为多方面帮忙学生独立奋进，并争取取得好的成绩。 4.中职早摸底，选定中职苗子，并响应国家号召，加大对中职的宣传，将中职招生问题落到实处。 5.充分发挥学校课堂主渠道的作用，渗透法制训练。加强组织领导，完善工作机制，加大教师渗透法制教学培训力度，努力提高其法制教学水平;扎实实施好学科教学渗透法制训练工作。 6.年级主任带头，全年级组内随机抽查教师上课质量，防止备课与上课不符，监视教学质量，并关注“自主学习、小组合作、沟通展现、小结质疑”这四个主要的教学环节的设计，把好45分的关，向45分钟要质量。 7.按学月制推动教学，严格检查教学质量，在上好课的前提下更快的完成教学进度，让中考总复习的时间更充分彻底。在上半期的工作中，主要是完成教学打算，但同时要穿插整体教学，联系以前的学问，为后期总复习做好铺垫。下半期在又好又快的完成教学任务后，快速开展总复习工作，根据初中教学重点，难点，考点来复习，抓住不该丢的每一分，让复习取得真成效。 8.严抓初三体育课质量，根据体育课步骤开展实质的工作，让学生在体育考试中取得更优厚的成绩。 (2)治理方面 我们年级组是一只新组成的团队，很多教师有着丰富的治理教学阅历，还有很多朝气蓬勃的年轻教师，年级组有团结和谐、扎实进取工作作风，这是我们工作的基石。但面对中考严峻的形势我们必需保持糊涂的头脑和昂扬的斗志，更需要严格的治理做保障，在严格科学的治理中提高教学质量，争创一流的中考佳绩。全面贯彻“创欢乐训练，建和谐校园”的训练思想，连续抓好学生治理为主线，以量化考核为载体，将年级治理推向深入、细致化，留意加大毕业班学生的抱负信念训练，培育学生树立远大的抱负与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐进展。年级组还将加大班主任队伍建立，不断提高年级组长、班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织师生开展小型体育活动，丰富学生业余生活;组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议;切实将团队建立落到实处，分工合作，增进感情，让大家融入团队，从队歌，团队宣言，团队集会中让大家以生为九年级的一员而骄傲和傲慢，让人人有事做，人人有分管，将团队中人人参加九年级的治理，监控到位，欢乐工作，以增加团队战斗力。 按部颁标准及学校办学目标要求，制定并执行年级教学打算;检查备课组集体备课状况;负责检查全年级教师教学上岗状况，包括集队集会，晚自习、上课时间教师到位状况。 加强办公用品和教室电教设备等公共财产治理。留意节省，削减铺张。办公室要做到人走灯灭、窗门关牢;办公室、教室的电脑不得用于玩嬉戏，并留意用完后关机;放学时留意关掉饮水机电源。 建立健全年级组考勤治理制度，工作做到科学化，人性化，做好年级组例会及教研组例会实效性的监视，切实保障各项工作打算的顺当落实。 留意发挥班主任及骨干教师的主力军作用，使班级各项工作扎扎实实，努力做到严细实。还留意协调各方面力气，发挥好家长委员会的监视、协调、宣传作用，努力让家长理解支持学校的工作，把家长委员会会议协商制度贯彻落实到位，不流于形式，使家庭、学校协调全都，促进毕业班各项工作的开展。 加强教师队伍建立，连续发扬你机组优良的工作作风，加强师德师风建立，提高教师职业道德水平，加大对青年教师的师德及教学水平的提高力度，以学校“教学能手竞赛”为契机，推动年级组教师业务水平的提高，尤其是年轻教师，要给他们压担子，使他们尽快成长。 (3)年级工作作风建立 工作作风建立的重点是师德训练。年级主任应常常组织教师学习有关法律、法规及重要文章，提高教师的师德水平。 年级主任应坚持坐班，加强考勤，对迟到、早退、旷工、旷课的教师要严格按规定处理，并上报学校备案。 加强教风、学风的建立，年级组应大力鼓舞教师精于治教，要面对全体学生，因材施教;培育学生勤攻苦读的精神;通过开展有效教学活动提高学生的整体素养，全力推动素养训练。努力提高教师的整体水平。 【篇二】 九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺当完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热忱，努力制造条件，争取在中考中取得优异的成绩。我们九年级全体教师将群策群力，克制困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个训练教学环节，乐观帮助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组分散力工程，完善训练教学的治理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。 一、教学工作： 1、加强课堂教学沟通，努力转变观念，提高课堂效益，乐观探究新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体教师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规治理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。 2、发扬团队协作精神，加强备课组的训练教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论考纲，讨论教材教法、学生学法，依据本届九年级学生实际状况制定本学科教学、复习打算，把教学讨论工作落到实处。 3、加强中考讨论，仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把九年级阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面把握学问。 4、在每次考试完毕后，召开班会和师生沟通会，通过师生沟通，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。 5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，确定学科偏差学生，帮忙这些学生平衡进展，以提高合格率、均分。 6、重视月考、一、二、三模考试，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时解决考试中消失的问题。同时，仔细抓好体育训练，力争体育中考成绩到达较好水平。 7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培育上有所突破。 8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在根底题上下功夫。 9、乐观开展相互听课，同时协作各学科组做好年级教学讨论工作，主动请学校领导和老教师有阅历的同志到九年级进展训练教学视导，发觉问题，准时解决。 10、做好九年级学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。 二、德育工作： 1、定期召开年级组大会，对九年级年级开展抱负、信念训练活动。抓学生的思想训练，以“拼搏制造奇迹，胜利来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“学问转变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 2、帮忙学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以乐观良好的心态对待中考前的每一次考试。 3、加强家校合作，准时向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的训练方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到肯定效果。定期召开家长会，准时反应学校的信息，限度去的家长的支持。 4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感训练上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加急躁，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。 5、重视学生的心理安康训练，有的放矢地开展工作。发觉学生心理存在问题准时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面进展。 三、详细工作安排： 二月份： 1、召开备课组长会议，初步制定复习教学模式、复习序时打算。 2、召开九年级教