精品文档精选工作方案范文四篇精选工作方案范文一 20xx年来，根据县全民科学素质纲要20xx年工作要点和县全民科学素质纲要20xx年工作目的管理考核方法，结合水务工作实际，水务局党委组织专业技术人，深化全县27个乡镇开展了以“以科技增产增收”为主题的全民科学素质纲要施行活动，推广科技知识，获得群众的一致好评。一、加强组织领导，建立老师队伍局党委把全民科学素质纲要工作纳入水务局目的考核内容，实在履行职能职责。一方面，加强组织领导。及时调整了20xx年全民科学素质纲要工作领导小组，明确了分管领导和详细工作人员，整合资，加大人力、财力、物力投入，增强力量。局党委坚持每季度召开专题会议，研究部署全民科学素质纲要工作，制定了水务局全民科学素质纲要20xx年工作要点，将全民科学素质纲要工作纳入年度目的考核，把任务细化分解到相关各股室，分工合作，确保全民科学素质纲要工作与水务工作同时方案、同时部署、同时检查、同时考核，同时落实。另一方面，组建培训老师队伍。全民科学素质纲要工作，师资是关键。为此，局党委严格选拔，将工作踏实、乐于奉献、有丰富的农村实用技术、能纯熟操作计算机的水利、水电高级工程师、工程师组成培训老师队伍，实在做到才尽其用，大胆使用，真正发挥他们的作用。二、开展科普宣传，营造浓重气氛20xx年，水务局采取多种形式，开展广泛科普宣传。一是制作宣传专栏。我局制作2期科普宣传专栏，通过LED持续滚动播出。二是宣传车巡回播送宣传。结合中国水周、世界水日，租用1辆宣传车，在县城、榕山、佛荫进展为期3天的巡回播送宣传。三是开展科技下乡活动。利用乡镇赶集的时机，先后2次赴乡镇开展科技下乡活动，设立咨询台，为广阔人民群众解答饮程度安、防险避灾和法律法规等方面的问题，发送科技资料5000多份，营造了浓郁的科普气氛。另一方面，深化联络村开展农村饮程度安培训，帮助群众掌握平安饮水常识，消除认识误区。三、举办科技培训，进步科技素质今年水务局共计举办科技培训班4期，培训1000多人次。一是组织27个乡镇分管领导、水管站长和水务局职工，举办了1次水库除险保安、山洪灾害避险知识培训。二是组织水务局职工、水管站长、在建工程施工企业负责人，举办了1次平安消费知识培训。三是组织27个乡镇分管领导、水管站长、集中供水站从业人员，举办了1次农村饮程度安达标培训。四是深化联络村开展了1次农村饮程度安知识培训。精选工作方案范文二 今年上半年，我在领导正确的领导下，深化的学习以及理论，以便开展询价的正常工作。一、20xx年度主要工作回忆20xx年因公司人员调动及工作需要，原网络编辑部的我，被幸运的调到询价部门进展前期工作，同时兼职发刊业务。一年来主要做了以下工作：近几个月主要对全国各地的油田进展询价业务。在询价的过程中，多少都会存在着一些问题。问题主要出在：1、询价不务实。2、思路不开放，导致后果的生成。之后我反复的研究每一种产品，对它进展深化的理解。二、20xx年度工作的主要成绩或亮点工作亮点：1、可以认识各种产品的市场价格，掌握市场的流动趋势。这是工作的一个亮点，当然这主要取决于领导的协调和正确指导。才让我认识到一些本来不认识的产品。从而对这行产生了兴趣。工作成绩：1、这一年的成绩，自己感觉还有些欠缺，以后我会好好的努力争取下半年的成绩有所进步。2、经历和教训。做过一件事总会有经历和教训。为便于今后的工作须对以往工作的经历和教训进展分析p 研究概括集中并上升到理论的高度来认识。三、工作的缺乏之处我很清楚自己还存在很多的缺乏与缺点，自我总结和领导同事们的批评和指正，对我今后的进步是非常必要的，我的工作缺乏自己总结有以下几点：1、缺乏大胆处理的主动性，今后我应加强学习不断进步自己的业务程度，工作中不断总结经历。2、与领导沟通交流少、请示汇报少。今后应加强语言表达和沟通才能，尽量防止笼统化、概括化汇报。3、考虑问题不够全面，缺乏高度，不能站更高一级层面来考虑问题，经常把自己局限在一般管理人员的条条框框中，导致处理事务有失偏颇。四、20xx年度的工作谋划回忆这一年时间的工作，我根本完成了本职工作，20xx年将是充满挑战的一年，但我坚信，有公司领导的正确决策、有部门各位同事间的协助努力，加上我个人的不懈努力，我对20xx年充满希望。下面是我对20xx年的工作做一个总体的谋划：1、积极理解更多的产品，丰富自己的大脑，做好各项根本工作。2、服从领导安排，积极与领导沟通，进步工作效率。3、加强学习、进步悟性，在工作中不断总结经历。精选工作方案范文三 在下半年的学习生活中，生活部会更加地服从学校领导的安排竭力完成学校交给我们的任务，继续做好本职工作的同时也配合其他部门的工作，我们将本着以“效劳同学，宣传自己”为工作原那么，努力将生活部由后勤推向前台。以崭新的相貌和态度做好自己的工作，基于以上情况，我部对于本学年度下半学年的工作方案作出如下安排：一、自身建立1.明确工作思路，完善自我管理，团结共进 ，使生活部的工作更加的出色，明确分工以及个人职责。让老师及同学们看到一个有组织有纪律的生活部；2.努力完成生活部的各项工作，认真学习学校的各项规章制度，从部长到干事做到一切严格尊守纪律，服从学校领导的安排；3.严格摆正工作、学习和生活三者之间的关系，工作态度积极端正，做到任务落实到位、责任落实到人；4.注意及时反应信息，不管部长还是干事，在工作中遇到困难首先即使解决，自己难以解决的事情应及时向学生科的老师汇报，以免耽误工作。二、工作制度1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规定；2.生活部每位干事要养成积极热心吃苦耐劳，认真负责的工作态度；3.生活部要继续做好学生和老师两者之间的联络人，协调好二者之间的关系，广泛搜集同学们对学校饮食和清洁等方面的相关意见和建议，并及时传达给其他部门和学生科；4.生活部全体成员要严格要求自己，不管是在工作中还是在学习以及生活中，时刻注意在同学们心目种的形象，不得做出有损学校学生会的事情，应争取在各个方面做好带头作用。三、日常工作宿舍及老师检查，每天安排23个干事对寝室和老师进展不定时抽查，并记录当天的工作情况，每周五上午10：0010：30对全校清洁进展大检查。四、大型活动1.宣传“自我防范意思”系列活动，目的是为了让大家掌握根本的自我防范意识，让同学们可以更好的保护自己，防止受到不必要的外界伤害。设立一次讲座，于20xx年10月20日完成。2.安康只是竞赛，让同学们可以理解一些关于安康的知识。本活动计入量化评比，以班为单位，由辅导员在各班组织。时间20xx年11月15日。3.最美教室和最干净寝室。计入量化评比，以班级和寝室为单位。时间20xx年11月21日。4.在食堂门口设立意见箱，搜集同学们对食堂饭菜和清洁卫生的意见和建议，听取同学们的意见后及时向各部门和学生科反映。进步寝室管理和食堂清洁检查工作。时间20xx年10月25日。5.制作调查表调查同学们平时比拟满意的消费场所和休闲购物场所，调查表在11月7日由辅导员以班为单位发放调查。6.继续积极配合其他部门做好后勤保障工作，在9月份的迎新舞会和其他文艺演出上积极履行本部门的职责，维护现场秩序，使活动可以持续正常进展。五、新干事的培训下学期20xx级新生将进入学校，我们也将在新生中挑选优秀的同学参加学生会，对于新参加的干事来说也许对学生会的理解还不够深化，为了加强学生会的凝聚力，进步干事的工作才能和生活素质，使学生会的工作可以获得更好的成绩。我们将对新干事进展培训和考察，合格后才允许他们参加学生会。充分利用开会的时间，目前我们生活部暂定的是每两周召开一次内部会议。除了安排新的工作方案和前两周的工作总结外，利用剩下的时间对新干事进展学校以及学生会相关事宜的介绍和解释。让每一位新干事能较快地熟悉学生会的工作流程，对工作中表现出色的干事和较差的干事进展表扬和批评，在工作中强化他们的纪律观念。我们的方案会随着实际情况而做相应的调整，以便可以更好地为同学们效劳，让同学们可以更加支持学生会，更加支持我们的工作。在下半年生活部会竭尽所能地去工作，为同学们的生活争光添彩。我们将会本着“从同学中来，到同学中去”的态度全心全意为同学们效劳。另外，在下半年的工作中，生活部将把重点工作放到各项评比和新干事的培训中，认真做好每一项工作的前期工作，减少问题的出现；根本工作是本部门所有干事必须全部行动起来，积极努力地投身于各项工作中。精选工作方案范文四 一、指导思想教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造安康向上的人格和性格，其次在于开展智力、智能，培养人才。为了让每个学生都能在原有根底上得到进步开展，体验学习的快乐，进步的乐趣，到达全面进步学生素质的目的，根据教育理论中“因材施教，量力性原那么”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，采用“感化转化优化”是培优补差工作中强有力的教育手段。施行分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作。在学生中形成“赶、帮、超”浓重的学习气氛，使每个学生都学有所长，学有所用。从而让优生更优，差生不差，共享成功。二、总体工作目的为进步我校生物教育教学工作，全面进步各年级学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面进步，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，开展智力，陶冶品德，真正使老师动起来，使学生活起来。三、详细工作目的1、加强对培优补差的常规管理。2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50%的学生参与到培优补差活动中去。3、通过培优补差，使90%的学生能认识到学习的重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次。四、根本施行措施首先制定老师培优补差责任目的，让辅导老师通过培优补差明确目的。1、科组长定期对辅导情况施行督查。2、辅导老师认真制订各科培优补差工作方案。定培训人、培训内容，培训时间。3、重点做高考、会考、统一考试等备考的培优补差工作。4。定期举行成绩进步快的学生学习交流会，交流学习经历和心得，共同进步。4、定期对培训的学生进展考试和检测，及时理解培训情况。五、考评方法对此项活动实行，在学期末，结合期末考试，对培训老师进展量化考评，对完成任务表现特别突出的，给予公开表扬。2、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的老师，在学校会议中给予公开批评，并限期进展改正。我科要长期坚持下去培优补差的工作，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克制自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓重的学习气氛，使每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目的。