教学工作计划表（20122013学年度 第一学期）年级 六（ ）学科 语文教师备课组长 顾 婧教研组长 顾 婧2012年9月1日本学期上课 21周 共102 课时 机动4课时新授94课时复习和考试 课时 14机动4课时任课班级的学生情况分析经过五年级的学习，部分学生养成了良好的学习习惯，上课能遵守纪律，认真听讲，爱动脑思考，积极发言；有些同学作业书写整洁、漂亮，学习主动性自觉性较好。在课余时间，很多学生喜欢阅读课外书籍。在朗读上，学生都能按要求做到读正确、读流利，多数学生能做到有感情地朗读。但由于多方原因，学生基础不相同，差别较大，有一部分学生学习积极性主动性较差，有些人不能按时完成作业，需要进一步加强教育本学期教学的主要任务与要求（在栏内注明全学期教学的3章节或篇目和对所学知识掌握的程度以及技能技巧）本册课文主要由“培养良好的学习习惯（十一）”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文34篇，共25篇。全册教材大体上围绕一个主题组织单元，根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。每篇本册课文安排生字时继续采用了“识写分流”的办法。全册共安排生字217个，其中要求写的为159个，另外的生字只要求认识。所谓“只要求认识”的生字，在本册的要求是读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义，主要帮助学生扫清阅读课文的障碍，不列入生字考核范围。 课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、复述等常规训练，意在继续让学生认认真真地读书，培养语感，增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔描红，以每课要求会写的生字为内容，提供钢笔书写的范字，让学生扎扎实实地练好写字基本功。三是常用词语的训练，目的是通过读、抄、用，比较意思相近的词语，联系上下文体会词语的感情色彩，巩固复习所学生字新词，增加词语积累，提高运用词语的能力。四是阅读训练，包括联系语境理解词语、句子；学习分析自然段、逻辑段；学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等，意在继续提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。以上作业均应课设练，不采取按单元设计重点训练项目的做法。 教材的重点：（1）提高默读速度，学会浏览。（2）体会词句的感情色彩和表达效果。（3）揣摩表达顺序，体会思想感情。（4）学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。教材的难点：(1)培养学生的独立阅读能力，揣摩表达顺序，体会思想感情。(2)作文指导时，调动学生观察、思考和练笔的积极性。鼓励学生自由表达，说真话，实话，心里话，表达真情实感,为学生的自主作文创造条件提高教学质量的措施1注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达。要挖掘有效资源，努力让每篇课文的教学中都有12次的小练笔。如句式的仿写，篇章结构的模仿、读后的感悟、课文留白处的想象等等。2通过多种形式，培养学生的阅读兴趣，并有针对性的进行摘抄，加大词汇储备量。加大阅读量，充分调动孩子课外阅读的兴趣，培养课外阅读的良好习惯，提高学生的阅读能力，从而进一步提高学生的习作水平。3加大阅读理解训练，让学生在语境中理解词义：在读中理解课文内容。在教学中坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读”，指导学生原原本本地把书读好；注重感受、领悟、积累、运用，让他们能“读得进，记得住，用得出”，从而达到提高语文水平的目的。在平时，多开展读书、摘抄活动，增强他们的竞争意识，从而促进他们多读书，读好书。4对学困生给予关爱，采取上课多提问，课后多辅导，多与家长联系的方法，使他们逐步提高成绩，赶上班级水平。 教研教改专题走向“生本”课堂 促进师生和谐发展课外活动计划1、阅读名著经典。2、学习编排课本剧。3、学习使用工具书。4、学习演讲技能。备注教学进度表无锡市东北塘实验小学 六 年级 语文学科 制定时间 2012年9月周次课时教学内容教学辅导活动实际完成情况第1周3培养良好的学习习惯（九）搜集生活实例第1-3周21、我们爱你啊，中国1、了解祖国各地风情；2、搜集暑假中发生的有趣的事情。22、郑成功 33、把我的心脏带回祖国24、古诗两首 3练习12作文1第4-7周25、负荆请罪1、读一读历史故事2、练习写首小诗。26、最后的姿势37、船长28、爱之链2习作23练习2机动第8-10周29、小草和大树1、阅读一本自己喜欢的书籍，并交流。2、了解与小学生有关的法律法规。310、轮椅上的霍金211、一本男孩子必读的书1我读书我快乐2习作33练习32机动第10-12周212、姥姥的剪纸1、观看与民俗民风有关的视频。2、讲一讲民间故事。3、赛一赛，看看谁知道的俗语多。213、牛郎织女314、安塞腰鼓2习作43练习4第13-15周315、青海高原一株柳1、读一读借景抒情类得文章。2、搜集秋天的树德资料。316、草原317、麋鹿2习作53练习5第15-16周218、给家乡孩子的信1、拓展阅读，丰富相关内容。2、观看课文视频。219、钱学森320、詹天佑221、鞋匠的儿子2习作63练习6第17-19周222、古诗两首1、搜集名人勤学好问的小故事或名言。2、学习如何读报，交流读报心得。223、学与问224、大自然的文字125、养成读报的好习惯2习作73练习7机动3学和做第20周 14复习，迎接考试收集相关资料第21周期末考试