第7课 硬件组成更明了 一、教学目标1知识与技能(1)认识主机箱内的硬件。(2)了解主机箱内主要部件的功能。(3)了解电脑的基本工作流程。(4)了解电脑系统的组成。2过程与方法(1)通过浏览硬件图片或实物观察，认识电脑主机箱内部的硬件。(2)学会对电脑硬件进行分类。3情感态度与价值观通过实物观察，消除对电脑硬件的神秘感。二、教材分析 本课教材的内容主要包括电脑主机内部件的介绍，硬件系统的分类和电脑系统的组成等。一方面是要对主机部件有基本的认识和了解，另一方面是要更系统地了解电脑系统的组成。 1教学重点 (1)主机箱内硬件的认识和功能了解。 (2)电脑系统的组成。 2教学难点 电脑硬件系统的分类方法。三、教学准备台式主机一台，事先取下机箱内各部件固定螺钉，方便上课时拆装。四、教学过程（一）导入新课 主机是电脑最重要的组成部分，同学们了解电脑的主机吗?主机箱内都藏着哪些宝贝呢？学生尝试回答。（二）新课学习1认识主机部件教师打开演示用主机的机箱侧面板，提示学生观察主机内部结构，请学生指认自己了解的部件名称，教师将主机内主要部件拆下，向学生现场展示。观察主机实物，参与交流讨论，完成教材中连线题。 2了解硬件作用 (1)提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，了解主机部件的功能作用。学生阅读教材，浏览硬件图片，并将了解到的硬件功能填写在教材相应表格中。 (2)交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果。学生参与交流讨论，说出自己对主机部件的认识了解。3了解硬件分类教师举例说明电脑处理信息的基本过程：输入、处理存储、输出。 阅读课本电脑工作流程图，帮助自己理解工作流程。 提问：在电脑工作的各个环节，分别会用到哪些硬件设备？学生尝试回答。 教师小结：根据电脑硬件在电脑工作过程中的作用，将电脑硬件分为中央处理器、输入设备、输出设备、存储设备等类别。 请学生填写教材中相应的表格，并回答填写结果。学生填写教材中相应的表格，并回答提问。4了解电脑系统的组成教师启发：仅有硬件的电脑能正常工作吗？ 教师强调软件的重要性，指出完整的电脑是由软件和硬件组成的。 阅读教材中“电脑系统组成示意图”。（三）复习巩固教材中“做一做”：建立分类文件夹，整理收集到的硬件。（四）课堂小结 对本课学习内容进行回顾和总结。（五）课后作业1上模拟装机网站，尝试“组装”一台自己的电脑。2在家长指导下，尝试打开家中电脑主机箱，进一步熟悉主机部件。五、板书设计：第6课 硬件组成更明了主机：1.主机部件 2.硬件的作用硬件分类： 1.工作流程 2.硬件分类