我要向你学平川区靖煤小学 苗萍教学内容:四年级下册心理健康教育第五课。教育目标：教师：通过讲大象和小猪的故事和组织活动，引导学生正确、全面、客观地评价自己，找准自己的优缺点，鼓励学生改正缺点，弥补个人的不足，发现并学习别人的优点。 学生：认识能否正确评价自己，关系到自己健康成长。因此，要学会评价自己，找准自己的优点和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步。 一、导入教师：同学们，你们想知道自己的优点和缺点吗？今天我们学习新课-我要向你学。在这节课上不是老师给你们找出优缺点，而是你们找出自己的优缺点，通过老师讲故事和组织一些活动，你要找准自己的优点和缺点，学会自己评价自己。二、讲授新课教师把大象和小猪的故事讲给同学们听，并说一说从故事中你明白了什么道理。教师：同学们，我们要想找准自己的优点和缺点，就必须全面地、客观地评价自己。我们要从与别人的比较中，从老师的评价中，从自己行为的反思中，正确地评价自己，对自己的优点要发扬，对缺点要克服和改正。 三、课堂活动1议一议从这个故事中，你受到了什么启发？你知道自己的不足吗?是不是也能大胆地跟同学说出自己的优势和不足呢?把你的想法和想要说的话写在课本19页的两个方框里。2说一说教师在黑板上写出两个问题：（1）说说你的优点和不足？（2）你的同学身上有哪些优点？（3）怎样帮助他（她）改掉身上的不足？3写一写教师：（让学生将书翻到课本页）我先说说题目要求，然后大家默读一遍后请同学们认真填写，填写后，请几位同学上来给大家分享自己的作业，同桌交换意见。4想一想如何才是取长补短?学生回答后，教师总结。四、自我评价教师请同学们将课本页的自我评价涂一涂。教师：尺有所短，寸有所长。如果你能看到对方的长处并能虚心学习，就会不断进步。五、教师总结课件出示，学生齐读。教师：同学们，通过本节课的学习，你们懂得了评价自己是为了认识自我的道理，学会了自我评价的方法，并找准了自己的优点和缺点。现在大家要以实际行动，改正自己的缺点，弥补自己的不足。今后我们要比一比，看看谁的进步最大！六、课外活动请你给自己一个全面地、客观地评价，然后给爸爸妈妈看看，并征求他们的意见。板书设计： 我要向你学问题： 1说说你的优点和不足？2你的同学身上有哪些优点？3.怎样帮助他（她）改掉身上的不足？教学反思:（略）