大 学 生 暑 期 社 会 实 践调查报告 关于大学生暑期社会实践的调查作者：* 指导教师：* (*学校，*系， *级*班)文章摘要随着经济的发展，教育的普及，社会一批批高校人才的步入，当今社会竞争压力日渐增大。面对严峻的社会竞争形势，大学生们更加认识到理论联系实际，增加社会经验的重要性。因此许多大学生利用假期参加各种社会实践，积累社会经验，提高自己的能力，为以后自己步入社会奠定一定基础。此外，我并不否认不同的大学生进行社会实践有着不同的目的。比如说，有的大学生单纯就是想挣些钱来做自己的学费或生活费，有的是实践与游玩二者兼得，有的索性就是为了打发时间。面对以上的情况，我觉得很有必要在利用暑假的时间做一个暑假大学生社会实践的调查，调查的内容包括：大学生暑假实践的心理，实践的目的，实践的心态，找工作的方式，以及在实践过程中会遇到的问题。并且我们将针对情况调查，对实践中会遇到的主要问题，提出几个建议以及解决的方法。关键字 大学生 社会实践 调查 建议 引言 在高校不断扩招，竞争压力日益增加，大学毕业生就业难呼声依旧居高不下的今天，在校大学生面临着今后道路该何去何从的严峻考验。众所皆知学历是大学生求职的敲门砖，然而当大学生敲启求职的大门后，如何入门则是摆在大学生眼前的一道坎。社会与学校不同，刚刚走出象牙塔的大学生只懂得理论基础是远远不够的，具备相应的社会经验、处事能力才能获得用人单位的青睐。然而，许多刚刚毕业大学生对以后的工作充满了憧憬，以致于期许过高，对于基层工作和低位的收入根本不屑，造成了高不成低不就的尴尬局面。那么面对以后的社会生活，我们的大学生该怎样处理？是放弃实践的念头继续回到父母庇护的港湾还是坚持下去，在侵权的时候是忍气吞声还是用合理的方式解决？针对大学生实践的心理、目的、方式，我们很有必要做一个社会调查。在这次的调查中，我们制定一份比较合适的问卷调查表，结合大学生们自身暑假实践的经历，用问卷调查的形式来全面的、真实的剖析暑假大学生实践的利与弊，以及遇到的问题要怎么去处理。调查信息调查时间：2012年7月19日7月26日调查对象：在校大学生调查方式：网络问卷与实际考察相结合网络问卷：1、制定了一份合适的大学生暑期社会实践的调查问卷 2、通过发邮件的方式发给自己所认识的在全国各地上学的大学生 3、通过自己所认识的朋友转发此邮件给其所在学校的学生配合调查 4、将填写好的大学生暑期社会实践调查问卷的结果回复发给我 实地考察：亲自走访所在地方的大学生家中，以聊天的方式，当面进行一些有关其进行社会实践的交流，并且把交流结果记录下来。注：因此次调查的对象为在校大学生，其人数较多，实际考察困难较大且调查范围小，为了确保调查结果更具普遍性，故此次调查以网络问卷为主要手段。调查目的：通过此次调查，剖析大学生参加社会实践的现状，给盲目参加社会实践的大学生敲响警钟，给未参加社会实践的大学生一些现状参考，给即将走向社会的全体在校大学生们一些建议调查内容 详细内容见调查问卷调查分析 本次调查总人数为155人，其中网上问卷共发放170份，实际收回135份。实地考察总人数为20人。以下，我将以图表结合的方式对暑期大学生参加社会实践的调查结果予以分析。分析的内容主要有参加调查总人数男女比例、对参加社会实践的态度、事实上有无参加实践、参加实践的途径、参加实践的目的、参加实践的具体类型、对日薪水的期望值、所得薪水的用处八个方面。调查总人数男女比例调查总人数 男生总人数 女生总人数 155 58 97 男女调查比例 37.4% 62.6%分析：男女生调查人数比例差别较大，原因之一是男生上大学的较少。其次，限于调查者是女性的身份，所进行的调查，女生较多一些。 对暑期实践的态度调查学生总人数愿意参加实践学生人数不愿意参加实践人数1551550比例100%0%分析：由此数据分析所有学生都希望能参加暑期实践，大学生们参加时间的态度是积极的。事实上有无参加实践 调查总人数参加社会实践人数未参加实践人数 155 75 80比例 48.4% 51.6%分析：上表已充分表明所调查的大学生都有参加暑期实践的意愿，但是此表在事实上参加的人数与上表所显示的是有差异的，那么是什么原因导致的呢？以下我们将慢慢分析其原因。参加实践的途径参加途径 中介公司朋友介绍 工地招工 自己寻找参加总人数 75参加人数 727834 比例 9%36%10.7%45.3%分析：由此表不难看出大多数学生们主要是通过自己找寻和朋友介绍的方式来参加社会实践的。社会和学校不同，大学生们参加社会实践选择自己和亲朋好友也说明了其对外界社会是保持高度警惕的，有较强的自我保护意识。参加社会实践的目的实践目的 积累经验 赚钱 打发时间 其他参加总人数75参加人数75 55 35 40 比例100%73.3% 46.7%53.3%分析：在参加社会实践目的的调查上，许多同学有着多种目的，不可厚非的是积累社会经验是其参加社会实践的首要目的。赚钱和打发时间也占有相当比例，好多学生认为自己长大了，也该独立了，不想一直依靠自己的父母，而且一直在家也会无聊。还有一些同学认为，进行实践的时候还可以游玩，边工作边游玩很是不错。参加实践的类型实践类型 进厂 家教 餐厅 促销 调查员其他参加总人数75参加人数2510 5 4 1120比例 33%13% 7%5% 15%27%分析：由此表不难看出，有大部分学生进入工厂打工，这与工厂进行暑假招工是分不开的。此外家教工作针对于师范学生来说有一定的优势，但在一些农村来说，从事家教工作有一定的局限性。餐厅和促销是很锻炼人的综合素质的，但在调查中许多大学生不愿参加此种类型的实践，主要是由于餐厅的劳动量大，工作时间长，较累；而促销员工作收入不是很高。在对参加调查员的交谈中，许多大学生是为了完成学校任务，增加学分，只有少数同学是为了正真了解社会实情。对薪水的日期望值对薪水的日期望值 2030 3050 50以上 参加总人数75参加人数 5 30 40 比例 7% 40% 53%分析：此表显示出大学生们对于自己劳动及报酬的自我想法，大多数学生希望自己的日工资在50以上，也有相当部分学生期望自己的日工资在3050之间，只有少数的同学接受日工资在2030之间。当今社会，暑期短期工一般月工资在10001500之间，只有一些厂子的月工资可达2000以上。此表反映的一部分大学生们对于暑期实践薪水值期望有些许高，应做适当调整。所得薪水用处所得薪水用处学费、生活费 娱乐消遣交给父母 其他 参加总人数 75参加人数 75 30 10 5比例 100% 40%13% 7%分析：此表反映出了大学生们的消费和理财观念。所调查的全部大学生都表示会把一部分或全部的钱用于自己的学费或生活费。一部分学生提倡劳逸结合，认为自己付出了劳动应该拿出一部分钱来犒劳自己。一小部分同学认为可以把自己所挣的钱让父母保管，他们认为无论如何，自己的花费总归是自己的父母供给的，所以把钱交给父母也未尝不可。还有一部分同学打算用自己挣的钱买一些自己需要的东西，例如学习资料，衣服等等。大学生们参加社会实践在理想和现实中形成差异的原因由上表我们不难看出，大学生们在假期都有着参加社会实践的意愿，那么是什么导致相当部分的学生们没有实现自己的假期实践呢。以下我将从学生自身、家庭角度、用人单位角度来进行分析。1、 从学生自身来说，主要考虑的有距离、待遇问题。为了安全起见，部分学生不想离家太远，想在附近地区参加社会实践，而当地的薪资水平较低，有的甚至不提供食宿，因此而放弃了。有一些同学选择的实践地离家远，待遇较好，但当地消费水平较高，加之来回车费，自己的打工收入所剩不多，他们觉得不合算。2、 从家庭的角度来说，有些孩子常年在外求学，没时间和父母在一起，父母希望孩子们在假期好好放松放松，陪陪自己，因此，有时候他们也并不太支持孩子们参加社会实践。3、 从用人单位角度来说，首先许多用人单位考虑自己的效益，不招收假期工；其次有些用人单位对假期工和长期工的态度和待遇条件相差很大，例如有些用人单位不给假期工提成，只给基本工资；最后一些用人单位拖欠，不给学生工资，学生的心理形成一定阴影。大学生们实践中的所遇到的问题有一些学生只要给钱多就去，把钱放在第一位，急功近利，这样会是自己受骗的概率大大增加；还有的学生只要是熟人介绍就去，熟人的关照和呵护，回避了矛盾和困难，不利于大学生取到“真经”，其次有些亲朋好友可能并不了解工作地方的具体情况，但他们认为有人作伴安全度较高，有时候实则不然。大学生的社会经验相对于少一些，被骗，合法权益受到侵害，维权意识不高及方法不当，就成了大学生们在社会实践中遇到的主要问题。被骗 时下大学生被骗的情况屡见不鲜，尤其是有些中介公司，培训机构等组织打着招工旗号，骗取大学生的钱财，有的传销组织骗取大学生的自由，更有甚者，一些女大学生被骗色。据相关资料表明，利用假期打工被骗的学生比例高达45%。 图片一：河南大学生到江苏打工被骗流落街头合法权益受到侵害据了解暑假工遭受侵权的例子，有30%是受到拖欠或者克扣工资，有28%是由于老板故意延长劳动时间而使自己的权利受到侵害，有32%是由于合同的不平等或者没有签合同只是口头的协议而受到侵权；有10%的学生是受到其它方面的侵权，比如说更为严重的是人身威胁，伤害。种种侵权的行为的发生大部分是由于大学生的维权意识淡薄，其中很多的学生认为自己觉得暑假工的时间很短暂或者暑假工都是做兼职的没有必要签订劳动合同，很多的不法商家切牢牢捉住了大学生的这个心理，这是造成大学生权益受到侵害的最根本原因。维权意识不高大学生在假期时合法权益会受