课题名称皇帝的新装1.这则童话故事寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。因为童话故事生动、有趣，想象奇特，同时在每一篇故事后蕴含一定的道理，学生大多对这则故事特别感兴趣，加上教师的教学辅助手段的应用，学生学习兴趣浓厚。1.1. 课前自觉预习，先独立总结皇帝特点，小组交流讨论。2. 让学生自主学习以理清情节，合作探究以赏析人物理解寓意，3. 在老师的引导下合作探究文章寓意，欣赏人物形象。4. 作业：皇帝的新装续编2.本文思路清晰，通俗易懂，教师参与不宜过多。重在对学生联想和想象能力的培养。启发学生的发散思维。