13我站在祖国地图前第一课时教学目标：1、认识“沙漠 港湾 健康 三峡 泰山 懂得 五岳 宏伟 征帆 壮观 盛年 依偎”； 2、体会诗歌的思想感情，掌握正确的朗诵方法； 3、培养爱国情操教学重点：体会诗歌的感情教学难点：体会诗歌的感情教学准备：幻灯片、“美丽中国”视频教学过程：一、 导入新课1、 出示地图（1） 同学们，这是什么？中国地图像什么？谁知道，这个傲立在世界东方的公鸡有多大？960万平方公里在世界上排第几？在这片土地上生活着多少人？陆地面积排名第三的国家养活了全世界最多的人。（2） 出示俄罗斯、加拿大和中国对比表，认识中国的伟大。二、学习课文1、生字复习出示：沙漠 港湾 健康 三峡 泰山 懂得 五岳 宏伟 征帆 壮观 盛年 依偎（1） 学生读，教师订正（2） “依偎”的含义：离不开祖国，祖国需要我们建设2、学习课文（1） 教师配乐朗读，学生听（2） 交流读书体会（3） 理解“巨大的摇篮”、“怀抱宽阔而温暖”和“给妈妈做衣衫”A:“把祖国比作摇篮”是什么意思？B：“宽阔而温暖”通过什么感受到？C:如何理解“给妈妈做件衣衫”？3、 指导朗读（1）出示：金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾指导排比句的层层推进。（2） 出示：珠穆朗玛峰，举手能摩天。南沙诸海岛，撒开珍珠串。五岳竞雄奇，江河扬征帆。指导夸张句对情感的抒发（3） 出示：沿江而下，看三峡之险。登上泰山，望日出壮观。指导对称的读法。4、 观看视频情感升华5、布置小练笔：我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边我（想、要、觉得）_三、 朗读全文，小结课文板书设计 巨大的摇篮依偎 宽阔而温暖 做件衣衫