大班数学学习9的相邻数教案反思大班数学学习6-9的相邻数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程,活动反思等内容,学习9的相邻数,知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1,比它后面的数少,初步理解数与数之间的数差关系,适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习6-9的相邻数教案吧。活动目标：1、学习69的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少。 2、初步理解数与数之间的数差关系。 3、学习向大家介绍某一组游戏名称及规则。 、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 教具:找朋友游戏实物卡片3张。 活动过程：集体活动。 复习25的相邻数。 游戏：看数拍手。我出的一个数是几，说预备拍。一、三、五组的小朋友先拍比它少1的数，再说我拍几比几少。二、四、六组的小朋友后拍比它多1的数,再说我拍几比几多1。活动可请幼儿交换进行。 小组活动。第一组:找朋友。请你数数中间是几？在它前后的 中印出比它少和多的两个朋友卡片,再在下面引上数字，说说几比几少，几比几多1。 第二组:依样涂色。谁会向大家介绍这一组的活动?第三组：看标记印数字。 活动评价。 在黑板上展示幼儿在活动中完成的材料。请幼儿讲述它们之间的数量关系。如4、5、。比5少1,比多1和5比4多1，比5少1。 现在我来报数,你们来答比它少1和多1的数。 活动反思： 通过上节课的学习，学习69的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多，比它后面的数少1。孩子对这节课掌握的较好。操作时准确率较高。1