足荣镇党员教育工作总结足荣镇党委下辖3个党总支部、27个党支部，其中村级党支部21个。现有党员584名，其中女党员96名。近年来，我们按照加强党员教育的有关要求，以理念信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育活动，党员教育工作取得较好的效果，现将情况总结如下：一、坚持以上好“党课”，积极探索党员教育新机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员的教育作为治本之策，长久之计，在教育方式上，采取以上党课为主，充分发挥教育阵地的作用。在教育内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、理想信念、宗旨观念、法律法规等。在党员教育机制上，推行党员目标管理，认真落实党员工作责任制、党委委员联系党建工作责任制。去年以来，镇党委共组织党员集中培训4次，培训党员358人次，举行新党员及入党积极分子培训一期，培训39人。二、坚持以强化“三个结合”，切实推进党员教育常态化。我们根据新农村建设和农村党员干部的实际需要，积极探索建立农村党员教育培训长效机制，切实提高农村党员教育培训工作的针对性和实效性。通过充分利用党员远程教育站点，村党员活动室、“农家书屋”开展不定时、不定点的分散式学习培训，使得学习范围更加广泛。一是“重点灌输”和“自主选学”相结合。镇党委根据不同类型党员的特点选择相应的教学内容和教学形式，科学制定年度培训计划，做到教学内容突出重点，教学形式多种多样。同时，充分利用现代农村远程教育网，定期组织党员学习，从远程教育节目中精心挑选党的有关政策、农村种养殖技术等相关资料，开展“菜单式”和“选播式”教学，将原来枯燥的书本知识，变为通俗易懂的网络教材，收到了良好的培训效果。去年以业，全镇通过远程教育网培训农村党员498人次。二是“集中培训”和“分散教育”相结合。以村党（总）支部为单位，进一步完善“三会一课制度”，认真组织党员学习科学发展观、党的十七届六中全会精神等相关知识。并组织进行交流，达到“取长补短、互相学习、共同提高”的目的。同时，通过充分利用党员现代远程教育站点，村党员活动室、“农家书屋”开展不定时、不定点的分散式学习培训，使得学习范围更加广泛。三是“课堂讲授”和“岗位实践”相结合。根据农时季节，依托党校、党员培训基地，邀请农业、农技、畜牧等方面的领导专家为广大农村党员讲解种养殖理论知识。同时，以我烤烟生产示范点、林下养殖集中示范区等为平台，组织广大党员开展观摩实践学习活动，邀请在取得突出成绩的致富带头人为大家讲授经验，让广大党员亲自动手实践，把理论转化成实践，增强培训的实效性。目前，全县镇共办各类农业技术讲座6期，培训农村党员356人次。三、坚持以推进“制度建设”，进一步规范党员教育行为。在加强党员工作中，我们注重建立和完善党员教育工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育行为。从日常教育管理、组织关系转移、流动党员、离退休党员管理，制订相应的党员教育制度。同时，我们还就党内组织制度、党员定期学习制度，三会一课、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了完善，进一步规范了党员教育管理工作。四、存在的主要问题一是教育方式比较单一。现有的党员学习教育，主要通过定期开展的支部学习以及播放学习光盘、发放电子版和纸质学习材料等形式开展，方式方法单一，不具有新颖性和生动性，缺乏吸引力。二是教育效果比较一般。许多支部学习仅停留在上传下达的阶段，教育内容落实乏力、操作性差，没有和业务工作密切联系，在学以致用方面没有做到位。三是教育内容比较传统。科技的进步发展带来信息量的膨胀，大众对传播媒介的要求也越来越高，仅停留在传统的教育方式上势必会受到抵触，因此学习方式、学习内容等应当与时俱进，不断更新和完善，跟上时代发展的步伐。四是欠缺自觉性和主动性。因为各项业务指标和上级考核任务很重，时常因为各种主客观原因影响学习的效果，造成学习时紧时松，存在自觉性不强、内在动力欠缺的情况。下一步，我们将以科学发展观为指导，全面加强党员教育工作。进一步加强党员的理论教育，改进党员教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划，以适应当前形势和发展的需要，加强党员教育的针对性，着力打造高素质党员队伍，为推进幸福和谐新足荣建设奠定坚实基础。2