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兆麟初级中学初二学年数学学科学案课题:15.1.4整式的乘法 多项式乘以多项式 课型:新授课 授课时间:2012.11学案编号:15.1.4 主备人:王 群学习目标:1学生通过自己的探索,得出多项式乘以多项式的法则,并会用它进行简单的计算。2让学生主动参与到探索过程中去,逐步形成独立思考、主动探索的习惯,培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力重 点:多项式乘以多项式法则的导出及其应用难 点:多种运算法则的综合运用过程与方法一、预习新知(一)知识回顾:回忆幂的运算性质:aman=am+n (am)n=amn (ab)n=anbn (m,n都是正整数)单项式乘以单项式法则单项式乘以多项式法则(二)创设情境,引入新课1问题:书中147页问题 2学生分析解决: 3问题的推广得出法则 多项式与多项式相乘,就是用一个多项式的_去乘另一个多项式的_,再把所得的_相加。二、课堂展示三、学以致用例题:计算:(1)(3x+1)(x+2) (2)(x-8y)(x-y)四、当堂检测计算: 。 的计算结果是 。1、若,求,的值。 2、若的积中不含的一次项,求的值。3、若,试比较,的大小。4、计算: 5、已知,求的值。五总结六作业 名师点津:1351361、(2009年福州)化简:(xy)(x+y)+(xy)+(x+y)2、(2009宁夏)已知:,化简的结果是随堂思注
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