繁昌县初中体育与健康名师工作室研讨课课 题： 双手胸前传接球 年 级： 七年级学 校： 繁 昌 三 中 任课教师： 彭 昌 武 时 间： 2017年4月26日篮球双手胸前传接球教案一、指导思想 依据新课标的要求，坚持“健康第一”为指导思想，重视培养学生的学习兴趣，改变过去只注重知识传授的倾向，强调创设良好的学习氛围，关注学生的学习兴趣和经验，让学生成为课堂的主人，充分体验“玩中学，学中乐，乐中练”的教学理念，发展学生的基本活动能力和健康发展的个性，为学生终身体育打下基础。二、教材分析 篮球运动是深受学生喜爱的运动项目之一，本课针对初中生的思维能力和体育运动实践能力的实际情况，选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术为教学内容，结合学情创设情境，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、主动地学练，让学生在学练中体验交流、协作和克服障碍的感受，从而达到学习目标的完成。三、学情分析 本次课的授课对象是水平四七年级（3）班的学生，该班级男生与女生人数差不多，班级学生思维活跃，活泼好动，对体育活动有广泛的兴趣，有一定的凝聚力和合作意识，大部分学生在课前都接触过篮球，但所掌握的程度参次不齐。教师设计了多种辅助游戏，来充分调动学生的学习积极性和主动性。同时让学生合作探究，体现了学生的主体作用，并能很好的掌握动作要领，都能感受到成功的体验。四、教学目标1、通过教学让学生了解双手胸前传接球的动作要领。2、通过本次课的学习使80%以上的学生体验正确的双手胸前传接球动作，巩固提高对球的控制和支配能力。 3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。五、教法和学法教法：通过教师的启发、循序渐进、直观演示、讲练结合、比赛教学法及游戏法等教学方法，让学生清楚地了解双手胸前传、接球的技术难点、降低技术规范，使全体学生快速掌握该技术动作。学法：采用模仿法、合作学习法、自我评价法等，发挥学生的自主学习能力，营造合作探究，团结合作的学习氛围。六、教学重、难点1、重点：手腕由下向上翻，拇指用力下压，食、中指用力弹拨。2、难点：全身的协调配合和双手用力均匀。七、教学过程年级：七年级（3）班 人数：46人 课型：实践课 授课教师：彭昌武 教学内容 篮球双手胸前传接球教学目标1、通过教学让学生了解双手胸前传接球的动作要领。2、通过本次课的学习使80%以上的学生体验正确的双手胸前传接球动作，巩固提高对球的控制和支配能力。 3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。教学重难点1、重点：手腕由下向上翻，拇指用力下压，食、中指用力弹拨2、难点：全身的协调配合和双手用力均匀部分教学内容时间组织教法及要求备注准备部分(10)一、体育课堂常规1、体育教师集合整队，清点人数2、师生问好3、对学生着装情况进行检查4、宣布本次课教学内容5、安排见习生二、准备活动1、集中注意力游戏：快速传递球2、热身：围绕篮球场运球慢跑3、 球操（1）拨球运动（2）伸展运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）脚步运动（6）跳跃运动（7）各种球感练习 。2134一、组织：学生成四列横队密集队形站立，如图 要求：1、集合速度快、静、齐 2、避免学生面向阳光 3、学生着装整齐，认真听讲二1、组织：学生成4路纵队站立，如图 2、组织：学生成一路纵队绕篮球场运球练习 3、组织：学生成四列横队体操队形站立，如图教法：教师带领学生做球操练习要求：学生认真练习，充分活动各关节 基本部分(28)基本部分(28)一、学习篮球双手胸前传接球 动作要领：持球，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。 传球要点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 接球要点：伸臂接球，接球后缓冲。 二、 快速传接球比赛 方法：两人一组，间隔5米。比那组同学最先完成原地双手胸前传接球40次，再比30秒哪组同学完成原地双手胸前传接球次数最多。三 、游戏：看谁传得准方法:全班分成4个组，每人一个球，在指定的位置用双手胸前传球进呼啦圈内，看哪组传进的球最多。1855一、组织：学生成四列横队体操队形站立，如图 教法：1、教师示范，并讲解动作要领 2、组织学生原地分解动作练习学生听教师口令练习，“1”时做持球动作，“2”预备姿势，“3”时做双手向前传球动作。3、教师巡视指导，纠正错误动作4、学生做完整连贯动作练习 要求：1、学生认真听教师讲解动作，看教师的示范动作2、学生认真练习二、组织：分别成两列横排面对面站立，如图 教学目的：提高学生快速传接球能力要求：1、学生认真练习，遵守纪律2、注意安全，球落地后捡回继续 三、组织：学生成四路纵队站立 | | | | 教法：1、教师讲解游戏规则及方法2、组织学生进行要求：1、学生认真练习2、注意身体的协调配合。结束部分(5)一、放松练习打保龄球二、教师总结本次课教与学情况三、安排值日生收拾器材四、师生再见5一、组织：学生成四列横队体操队形，如图 教法：教师带领学生做放松练习要求：学生认真练习，充分放松 场地器材篮球场一个、篮球46个，呼啦圈4个 ， 预计练习密度及负荷预计练习密度为45%平均心率130次/分教学反思