小学数学第五册第三单元试卷(B)一、 判断题(每道小题 3分 共 12分 )1. 量物体的重量可用吨作单位. ( )2. 1厘米等于10分米 ( )3. 2个10分米是1米 ( )4. 1头牛约重200克. ( )二、 单选题(每道小题 3分 共 12分 )1. 北京天津相距约 a.120米 b.120千米 c.120分米2. 粉笔长约 a.75毫米 b.75分米 c.75米3. 一杯水约重 a.250克 b.250千克 c.250吨4. 小明体重约是： a.30克 b.30千克 c.30吨三、 填空题(1-8每题 2分, 9-16每题 3分, 共 40分)1. ( )厘米=10毫米 50毫米=( )厘米2. ( )米=1000毫米 7000毫米=( )米3. ( )千米1000米 9000米( )千米4. ( )分米=100毫米 7000毫米=( )分米5. ( )米=100厘米 600厘米=( )米6. ( )米=10分米 20分米=( )米7. ( )吨=1000千克 10000千克=( )吨8. ( )分米=10厘米 40厘米=( )分米9. 25毫米+35毫米=( )毫米=( )厘米10. 29厘米-19厘米=( )厘米=( )分米11. 在里填上或=.4吨4040千克12. 在里填上或=4时 240分13. 1米-4分米=( )分米14. 在里填上或=.7100克7千克15. 1吨+400千克=( )千克16. 在里填上或=5米1500毫米四、 口算题( 10分 )(1)2078 (2)584 (3)24085(4)3502505 (5)360960 (6)804200(7)350570 (8)(8545)8 (9)96(44)(10)240(32)五、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )1. 多少吨的4倍是120吨?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。2. 300分米是5分米的多少倍?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。六、 应用题(每道小题 8分 共 16分 )1. 北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？2. 在4千米长的水渠一边，每隔8米种一棵柳树，一共要分多少段？第 页