道德实施方案范文4篇道德讲堂实施方案 本文目录道德实施方案范文未成年人思想道德建设工作实施方案思想道德建设实施方案小学生公民道德建设活动实施方案为了深入加强青少年思想道德建设，根据中关工委相关“学雷锋、心向党、讲品行、见行动”专题教育活动布署和市、县关工委文件精神，不停培养未成年人思想道德素质，依据县教育局关工委相关在全县青少年学生中开展“做一个有道德人”专题实践活动布署和要求，我校特制订“做一个有道德人”专题实践活动具体实施方案。一、指导思想以党xx届六中全会决定为指针，以对少年儿童进行社会主义关键价值体系教育为关键，深入落实中央xx8号文件和市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合落实小学生守则，引导全镇小学生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见行动，争做一个有道德人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促进全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献她人过程中培养文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推进全镇未成年人思想道德建设。二、活动目标从未成年人思想道德建设实际出发，遵照未成年人身心特点和成长规律，动员全镇小学生弘扬和培育民族精神，主动参与多个形式道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚情操，做一个有道德人。三、活动标准1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化标准。2.根据简单易行、切实有效、就近方便、力所能及标准。3.和“弘扬和培育民族精神活动月”相结合标准。4.表现学生日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动标准。四、活动内容依据我镇小学生实际情况和上级工作安排，根据学校、家庭、社会联动标准，以“做一个有道德人”实践活动为专题，着力开展以下系列活动：（一）组织开展学习活动：学习关键以德育书本为基础，同时结合下列内容：1.学习中央xx8号文件，学习“八荣八耻”社会主义荣辱观等。2.学习加强思想道德建设方面经典著作。如弟子规等。3.学习古今中外道德典范人物小说。4.学习近现代道德模范人物事迹。如雷锋小说、郭明义事迹、小英雄葛鑫等。5.要结合学习中小学生守则。坚持在校学习和家庭自学相结合。经过学习，使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上陋习，形成文，自我更正，同伴监督，逐步养成好习惯。（二）组织开展系列道德实践活动：1.开展“学雷锋，做好事”活动。组织学生走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，处理实际生活中困难。结合“送温暖、献爱心”、“捐资助学”等活动，主动为社会公益事业和需要帮助人服务，培养学生真诚交往、真心关心、传输爱心良好品德。2.开展“在家庭孝敬父母”活动。提倡未成年人主动分担家务，在父母指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈辛劳，培养热爱劳动、乐观进取生活态度，培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母，组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”，向父母道一声辛劳、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼品送给父母、关心父母身体健康等活动，使学生了解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。养成未成年人勤俭节省习惯，教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节省好习惯。 3.开展“在学校尊敬师长”活动。推行校园文明礼貌用语。各班能够利用班会宣讲礼貌用语，如“我不给她人添麻烦”、“礼貌和文明是我们共处金钥匙”、“保持公共环境卫生、珍爱她人劳动结果”、“向前一小步，文明一大步”等。组织学生开展“三礼”即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动，提倡同学之间结对互助，经过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠予学习用具等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱她人、乐于助人品德。开展“为创建友好校园做一件实事”活动。经过给学校提一条提议，做一件好事，出一期小报等多个方法，提升学校校园文化气氛，促进老师和学生、学生和学生之间友好。让“做一个有道德人”专题教育活动进班级、进课堂、进活动，从而使“做一个有道德人”专题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。另外，经过唱好一首道德歌曲，精读一本道德好书，宣讲一个中华道德小小说，举行一次道德专题队会，每个学生完成道德专题手抄报一份，每班出一期道德专题黑板报，确保道德实践活动取得实效。4.开展“在社会奉献爱心志愿服务”活动。学校要依据广大未成年人身心特点，组织开展“清洁家园、从我做起”专题实践活动。结合“七个一”要求（即：找到一个“岗位”，饰演一个角色，取得一个感受，明白一个道理，培养一个品质，学会一个本事，养成一个出行习惯)，学习宣传礼仪知识，引导未成年人文明出行，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。五、几点要求1.提升思想认识。我校把此项工作作为开学初学校德育工作一项关键内容来抓，并融入学校教育教学工作各个步骤，切实抓实、抓细，长久坚持下去。2.强化组织领导。我校成立了专门领导小组，并安排专员负责此项工作。本着高度负责态度，结合实际，制订具体实施方案，并召开对应会议进行布署，明确工作任务和时间要求，分阶段，分主次。3.营造浓厚气氛。我校将利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地，加大对“做一个有道德人”专题实践活动宣传力度，增强做好专题实践活动主动性和自觉性。经过精心策划和组织形式多样活动，努力使学生做到：在社会讲公德：遵守一切公共秩序，珍惜花草树木，保护自然环境，语言文明、行为礼貌，见义勇为、助人为乐。在校园讲美德：遵守小学生守则，不打仗骂人，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，保持节俭，崇尚优异，主动向上。在家庭讲孝道：尊重长辈、孝敬父母、听从教育，珍惜幼小、关爱家人。达成心灵美、语言美、行为美、仪表美总要求，把未成年人培养成为道德高尚人。【未成年人思想道德建设工作实施方案】道德实施方案范文（2） | 返回目录为认真落实中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见精神，促进中葛根水库建管处职员儿女中未成年人思想道德建设，特制订中葛根水库建管处未成年人思想道德建设工作实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，以进行理想信念教育为关键，以树立正确世界观、人生观、价值观为关键，以养成高尚思想品质和良好道德情操为根本，遵照未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人标准，发挥共青团组织优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人。二、关键任务从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提升基础素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”关键思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为关键伟大民族精神，帮助未成年人树立正确理想信念，养成良好道德品质和文明行为，不停提升思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推进未成年人思想道德建设创新，关键在表现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设长久有效机制形成，改善未成年人健康成长社会环境。三、关键内容和方法（一）用邓小平理论和“三个代表”关键思想教育未成年人，不停提升未成年人思想道德素质。1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用多种重大纪念日，和未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大祖国”、“可爱家乡”、“红色之旅”等一系列专题教育活动。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设关键内容来抓，采取形式多样方法，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义理想信念。2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化公民道德建设实施纲要学习宣传活动，充足利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人宣传教育活动。规范基础行为，养成良好习惯为关键，抓好中小学生自律教育、诚信教育和社会公德教育。3、树立和表彰优异经典，为未成年人健康成长提供正确导向。利用多种方法向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德标兵和优异经典，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学楷模，激励她们崇尚优异、学习优异、争当优异（二）切实维护好未成年人正当权益。1、认真实施好未成年人保护法和预防未成年人犯罪法深入开展法制宣传，为未成年人提供法律和心理援助，不停增强未成年人法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不停增强未成年人自我保护意识。2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康突出社会问题进行专题治理。联合公安、工商、教育、文化等单位对校园及周围治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专题整改活动。切实维护未成年人正当权益，为未成年人健康成长提供良好社会环境。四、工作要求（一）加强组织领导。未成年人思想道德建设事关全局，全体干部职员务必提升认识，切实加强对这项工作组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设领导体制和长久有效机制上下功夫（二）坚持以人为本。要尊重未成年人成长规律，尊重未成年人个性和差异，了解未成年人特点和愿望，以体验教育为根本路径，坚持以人为本，强化实践步骤，精心设计和组织未成年人喜闻乐见活动，增强育人活动时代感和实效性。（三）强化落实考评。弘扬求真务实精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，和其它工作有机结合。主动探索科学有效监督考评和激励机制。 【思想道德建设实施方案】道德实施方案范文（3） | 返回目录为认真落实科学发展观，全方面落实公民道德建设实施纲要，主动探索少年儿童思想道德教育实践活动新方法、新举措，深入加强未成年人思想道德建设，培养小学生基础道德观念，养成良好社会行为习惯，依据上级相关文件精神要求，结合我校实际，特制订克州三小小公民道德建设活动实施方案。方案以下：一、指导思想 以党十七大精神为指导，认真落实科学发展观，全方面落实公民道德建设实施纲要和相关深入加强未成年人思想道德建设若干意见，开展符合小公民年纪特点教育实践活动，使儿童在家庭、学校、社会等不一样环境中成为自我教育主体，在参与活动中学做文明人，学做社会人，学做中国人，学做现代人，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义公民。 二、活动目标及内容 （一）总目标： 围绕“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基础道德规范，在全校儿童中以“我做合格小公民”为专题，以“四小”为内容，以“四进”(进学校、进小区、进家庭、进公共场所)行动为活动方法，培养新世纪合格小公民。 （二）具体目标： 以“四小”为内容，结合温馨教室创建，开展争创“优异队集体”。 1、做父母“小帮手”。 知道爱父母，关心亲人，父母下班回到家表示问候，亲人生病主动问候并照料，对父母和亲人为自己所做事知道感谢。培养自理能力，自己事情自己做，学龄前学会自己洗手、脸、脚，自己吃饭穿衣，上学后，逐步学会独立处理属于自己负担事情。养成爱劳动好习惯，学会简单家务劳动技能，帮助父母做力所能及家务，负担一定家庭责任。养成勤俭节省好习惯，不浪费东西，不乱花钱，不盲目攀比，不提家里经济情况不许可消费要求；树立劳动最光荣意识，尊重和珍惜她人劳动结果。 2、做