羽毛球正手击高远球教案（第3课时） 教学内容学习正手后场击高远球 教学目标1、使学生掌握后场击球动作、80%学生掌握击球点和击球时机； 2、发展学生灵敏、速度、协调的能力；3、体验成功感、愉悦感 ；4、培养团队合作精神。主教材学习正手击高远球辅教材复习正手发高远球、后场移动步伐重点难点重点：正手击高远球动作难点：击球点、击球时机课的部分活动内容教师主导学生主题组 织形 式运动量预计时间强度开始部分课堂常规：1、集合整队2、清点人数3、宣布本节课内容，及课堂要求。4、安排见习生1、提前到场，等候上课；2、向学生问好，安排见习生；3、与学生进行交流，引出本课的主题；1、体育委员集合整队，向老师报告出勤情况；2、师生问好。要求：静、快、齐。队列如图示 、-学生-教师2小准备部分一、徒手操一、热身活动二、专项练习。1、 教师带领学生做操。2、引导学生完成练习。1、 教师讲解活动规则。2、 组织学生进行活动。1、教师带领学生做专项练习。2、引导学生完成练习。1、 跟老师学做徒手操。2、做好上课准备。1、 认真观察，在教师组织下进行活动。2、 按规则活动，思考怎样将球掷的高、远。1、跟老师学做专项练习。2、积极练习。队列如图示队列如图示232小中小学练部分学练部分学习正手击高远球一、原地挥拍练习。二、利用后场步伐移动挥拍练习。三、复习发球、击高远球练习。1、方法：a、复习发球、体验击高远球。b、讲解示范c、一发一击打高远球。d、一发多击打高远球。e、轮换击打高远球2、预计存在的问题：a：动作幅度不大导致击球不远。b：移动不到位导致击球困难。c：拍面左右倾斜导致击球力量不充分。1、教师示范动作。2、引导学生发现动作的好处。3、讲解动作4、带领学生做挥拍练习。5、做移动挥拍练习。1、 教师安排学生到场地体验击高远球。2、 讲解示范，引导学生发现掌握正确动作。3、 安排学生到场地练习击高远球。4、 观察，对存在的错误动作进行纠正。对学生掌握情况进行分析。5、 组织学生进行由浅到深练习。6、 对学习快的组练习移动击高远球或杀球体验。1、 观察教师的动作。2、 掌握正确的击球要领。3、 认真听教师讲解动作。4、 模仿教师做挥拍练习。5、 听教师口令做移动挥拍练习1、 在组长带领下有规矩的到场地进行练习。2、 边练习边思考规范技术动作。练习时注意安全。3、 对自己击打效果不好的，积极思考问题所在。4、 掌握好的同学可以连续击打高远球或提前轮换击打高远球。队列如图示、-学生-教师e轮换击打队列如图示4316小中大成果展示击球比赛：方法：两组同学进行交换连续击球，击球时喊出击球个数。个数多的队伍获胜。1、教师讲解示范游戏规则2、指导学生进行游戏比赛3、担任裁判员，对比赛结果进行裁定。对违规的学生进行制止。4、在游戏中激发学生的积极性。5、让学生找到克服困难。1、积极比赛，严格遵守规则。2、信任队友，不埋怨队友，对技术差的队友积极鼓励。3、面对困难，积极思考，敢于实践。4、比赛时注意安全，绝不作危险动作。队列如图示3大放松总结一、放松活动：方法：拉伸主要肌肉群，并进行抖动放松。二、小结。三、下课1、带领学生做放松练习;2、对本节课进行总结。表扬表现好的同学。2、 介绍课下自己练习羽毛球的方法。1、 与老师一起做放松练习。2、 谈谈对知识、技能学习的体会；3、 归还器材，下课。队列如图示 5小场地器材4块羽毛球场地。球拍50支，羽毛球若干，音响一台。练习密度60%课后小结预计心率