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力和运动单元检测班级姓名成绩一、单项选择题1在颐和园的昆明湖上,小红同学坐在航行的游艇内,若说她是静止的,则所选择的参照物是 湖岸游艇 湖水 岸边的树2龟兔赛跑的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟它们同时从同一地点出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点整个赛程中A兔子始终比乌龟跑得慢 B乌龟始终比兔子跑得慢C比赛采用相同时间比路程的方法 D比赛采用相同路程比时间的方法3小静在实验室中测小车在斜面上的平均速度。图7是实验过程中所记录的时间及测量的距离,则小车通过全程的平均速度 A. 0.18m/s B. 0.3 m/sC. 0.45m/sD. 0.75 m/s4、以下一些数据,其中符合实际情况的是 A中学生的体重约是100 N B中学生的身高约是1.65mC中学生的质量约是500 kg D中学生的正常步行速度约为10m/s5下列关于力的说法正确的是A人推车,人对车有作用力,但车对人没有作用力B力产生时一定同时存在施力物体和受力物体C有力作用在物体上,物体的运动状态一定发生改变D两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力6下列事例中,目的为了增大摩擦的是A在机械的传动部分加装滚珠轴承 B气垫船行驶时在船体与水面间形成一层空气C给自行车的轴加润滑油 D在自行车把套上做出凹凸花纹7关于牛顿第一定律,下列说法正确的是 A.物体总保持匀速直线运动或静止状态 B.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态 C.一般物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态 D.一切物体在受到外力作用时,一定不会处于静止状态8如右图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球处于静止状态,下列各对力中属于平衡力的是、()A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C.弹簧对球的拉力和球受到的重力D.球对弹簧的拉力和球受到的重力9运动员跑到终点后,不能立即停下来。这是因为A.失去了惯性 B.运动员具有惯性 C.运动员不受力的作用 D.运动员的惯性大于阻力10、甲、乙两位同学沿同一直线推一辆小车,甲用100N的力向右推,乙用60N的力向左推,则小车受到的合力的大小和方向是A.40N,向右 B.40N,向左 C.160N向右 D.160N ,向左11、如图所示,完全相同的两块条形磁铁A、B,各自的重力为G,按照图示竖直放在水平面上,设A对B的压力为F1,B对地面的压力为F2,则A、F1=G, F2=2G B、 F1G, F22GC、F1G, F2=2G D、 F1G, F2=2G 12、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲 ;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。请你判断这两种情况下,木块M受到的滑动摩擦力大小关系是: A f甲 f乙 B f甲 f乙 C f甲 = f乙 D f甲 f乙二、多选题:13、t(s)v(m/s)01234102030甲乙图12图12是甲、乙两个物体做直线运动的速度与时间图像,由图像可知 A甲做的是匀速直线运动 B乙做的是变速直线运动C甲、乙图线相交时说明,甲、乙两物体此时的速度大小恰好为零D甲、乙图线相交时说明,甲、乙两物体此时的速度大小恰好相等14、滑冰运动员用力推冰场周围的拦杆时,拦杆未动,运动员却远离拦杆而去;运动员离开拦杆后,并没有再用力蹬冰面,但仍能滑很远才能停下来。要解释这些现象,需利用下列知识中的A、物体间力的作用是相互的 B、力是改变物体运动状态的原因C、一切物体都有惯性 D、摩擦力逐渐增大三、填空题1、54km/h= m/s2、力是物体对物体的作用,物体间力的作用是的。3、1975年7月15日,前苏联的联盟19号和美国的阿波罗号宇宙飞船在太空实现对接,之后两艘飞船以相同的速度运动,阿波罗号飞船相对联盟19号飞船是 的。(选填“运动”或“静止”)4、自2004年4月18日零时起,全国铁路已进行第五次大提速,这次大提速全国总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”,在车次前冠以字母“Z”,其中Z85次和Z86次列车的运行时刻表如下:车次运行区段北京-苏州苏州-北京运行距离Z85/86次北京-苏州Z85次19:50开次日6:40到Z86次20:34开次日7:24到1379km根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知:Z85次列车从北京到苏州所用的时间是: _h_min,它的平均速度约等于_kmh(结果保留整数)5某同学骑自行车上学,当他停止用力蹬脚踏板时,自行车仍然能向前运动,这是由于自行车具有_的缘故。6、一个电灯的重力是1牛,静止,求绳子给电灯的拉力是多大?7、载有货物的气球总重为1500N。所受的浮力为1400N时,刚好在空中沿竖直方向匀速下降。如果空气浮力和阻力的大小保持不变,要使它沿竖直方向匀速上升,则从气球的吊篮中向外抛出的重物应为_ N。N132450132450A图14四、作图与实验1.如图所示,画出小船所受重力的示意图。2图16中物体A长度的测量值是 cm。、如图19所示,弹簧测力计的示数是 N。A9cm678图130图18906030252015105乙甲s/mt/s3如图18是小车甲与小车乙运动的路程与时间的图线,从图线可知: (1)小车甲在做_直线运动。 (2)小车甲的速度为_m/s。 (3)比较图可知,小车甲的速度_小车乙的速度(填“大于”、“等于”或“小于”)。F24.图15所示的实验中,物体放在水平木板上,用弹簧测力计拉着物体沿木板做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是F14N,物体受木板的滑动摩擦力是 N。在物体上再放一个物体,用弹簧测力计拉着物体沿木板做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是F26N,物体受木板的摩擦力是 N。这个实验说明在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小跟 有关。5.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图象可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力为_N,当t=5s时,物体受到的合力为_N。6.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,还与接触面的粗糙程度有关。请你设计一个简单实验,验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。实验仪器除了有长木板,还有质量相同的铁块、铝块和木块各一块,每个物块上都固定有一个可用于牵引的金属小钩。要求设计的实验具有可行性,要符合安全规则。(1)实验还需要的器材是 (只能再选择一个) (2)实验步骤:(3)实验分析与结论:五、简答与计算、在公交车上,当车转弯时,车上的广播会提醒乘客:车转弯,请坐好扶稳!请从物理知识角度分析为什么要这样提醒乘客? 、某举重运动员用1200牛的力竖直向上提一质量为130千克的杠铃,(g取)()杠铃所受重力为多少牛?()在右图中画出杠铃所受的各力的示意图,并求出杠铃所受支持力为多少牛?4
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