语文园地三教学设计一（） (讲评） 一、多元评价，认真修改 、自己读一读,改一改。 2、读给同伴听，听听他们的评价,再适当修改。 、在班级交流,师生评议 是否写出了自己的特点,语言是否通顺 4、交换修改,(错字和标点) 二、成语故事 1、自读故事,读熟短文 (1)自己练习读短文,读准生字 （）跟同桌合作,比比谁先读正确。(3)检查读。、结合短文,理解买椟还珠。 ()郑国人买了什么椟指什么 (2）珠指什么还给谁了 3、全班朗读1