关于新任高校教师职业技能培训心得体会 学习是一件永无止境的事，活到老，学到老是我们的人生信条。今日我给大家带来的是关于新任高校教师职业技能培训心得体会，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 为了成为一名合格的高校教师，我怀着感动的心情再次踏入母校，参与了新任教师职业技能培训，通过这次教师培训学习，我受益良多，重温了母校的校情校史，了解到了身为一名人民教师，我应当把握哪些业务学问，如何提高自身素养。我对教师这个职业及作为教师的自我进展，技能提高等都有了更深入的熟悉，现将学之所感的心得体会总结如下： 第一、要明确高校教师的使命。高校教师的使命应当从学生、社会、国家三个层面来谈。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育,从学生层面而言，高校教师的历史使命是实施好的教育；为促进社会的科学持续进展，高校教师要不断开掘未知事物，探求隐藏在事物之中的特质，提醒假象背后的真相；从社会层面而言，高校教师的历史使命是不断探究真理；高等教育的根本任务是增益具有创新精神和实践力量的高级特地人才；从国家层面而言，高校教师的历史使命是培育具有创新精神和实践力量的高级特地人才。由此可见，高校教师肩负着沉重的教书育人，维护真理，进展创新的历史使命，而身为高校教师的我们应时刻牢记这些使命并以此为铭监视日后的工作。 其次、要成为一名合格的高校教师，应当对这个职业所蕴含的根本要求有正确的熟悉。不同于其他中小学教师，高校教师除了应具备丰厚坚固的学问根底之外，还应履行教学、科研；社会效劳等根本职责，到达肯定的思想专业高度，即特地承传人类文化精华，擅长用独有头脑，独立精神，实事求是地自我或引导他人探究真理的品质，并且同时把握成熟的备课，上课，讨论技能。除此之外，一名合格的高校教师还应对自我提出以下一些要求来严格地要求自己，要做到思想上忠诚于教育事业，在行为上做到有责任心，进取心，事业心，要潜心从事教学或科研、效劳，推动教育事业进展。 第三、在作为一名高校教师进展教学活动时，把握肯定的高等教育的的相关法规是特别必要的。在这个法制的世界里，任何一项工作都需要法律的保障和约束，高校教师所属的高等教育也不例外。据数据显示，我国的高校数量近年来有了大幅的增长，这反响出学生对高等教育的需求，也表达了国家对高等教育的重视。但随着这个教育事业的不断崛起和进展，相关的法律法规的制定也成为保障高等教育体制稳健进展的必需。现高等教育依旧存在着诸多问题，比方高校教育的质量问题等，这一系列在高等教育中反响的问题都表达出高等教育工作中的不成熟机制需要相关的法律法规来约束。作为一名高校教师应当了解现今高等教育问题，高等教育法，高校教师及权利义务，熟悉高等教育法的价值，从而能自觉讨论、宣传和贯彻高等教育法，维护高校、高校教师的合法权利，自觉履行高校教师义务。 第四、要培育高校教师应具备的职业道德，师德。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,教师职业之所以崇高，不仅由于它的荣耀，还在于它的无私奉献精神，更在于其将得天下英才而教育之视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。假如一个教师能够尽心尽力地教育和培育学生，并以自己的崇高道德品质言行全都地做学生的表率，那么学生就会成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素养，既是人民教师的冲高职责和时代给予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建立高素养的师资队伍，把学生培育成为合格的建立者和接班人具有深远的意义。值得重视的是，作为一名高校教师，职业道德不仅仅表达在面对学生的教书育人上，在自我科研的创新上也应具备原创不剽窃的科研职业道德。近年来，学者甚至是学校消失剽窃论文，作假科研工程的状况屡屡发生，(.bsmz.net)这不仅仅是对某位教师或某个学校的揭露和批判，更不得不让我们思索这样一个问题，高校教师的职业道德底线究竟在哪儿？这个问题的答案需要我们每一位高校教师摸着良心给出一个合理的满足的答案。 第五、加强对高等教育心理学的学习。教育心理学是心理学与教育结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于提醒学生把握学问和技能，进展智力和力量，形成道德品质、培育自我意识、协调人际关系的心理规律，提醒学生的学习活动和心理进展与教育情境的依存关系，从而使教育工作简历在心理科学的根底上，提高教育的科学性和效益，促进教育事业的进展。因此，对教育心理学的学习有助于帮忙我们尽快熟识和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进展教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式方法，才能到达事半功倍的效果。 第六、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说固然很重要。由于我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问究竟.没有广博的学问，就不能很好地解学生之惑,传为人之道.但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作学问爆炸时代、数字时代、互联网时代的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，教学与科研并重，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。