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修改病句公开课教学过程:一、导入:今天有点特别,这个大家非常熟悉的教室进来一个相对不熟悉的语文老师。我们从不熟悉开始,希望到熟悉结束,好,开始吧,上课!虽然老师有点陌生,但是请大家看屏幕,这个课题我们应该不陌生了,因为我们近段时间都在进行高考病句专题复习,这节课,我们将换一个角度来探讨如何“有话好好说”。二、考点解析:请大家看考试大纲对本考点的规定,考查病句不仅仅考查辨析病句的能力,还要考查修改病句的能力。近几年来,全国高考卷中都有直接以修改病句的题型出现,2011年,18份高考卷中就有两份是修改病句的。更何况,要准确地辨析,必须具备正确修改病句的能力,下面我首先来检查一下同学们有关病句的基础。三、回顾旧知:下面我来检查一下同学们这个基础。请回答下面两个问题: 注:“川”是河流,不能用量词座来修饰。“珠穆朗玛峰”是山峰,不是山坡。注:空穴来风,我国古代成语,原意为“消息和传说是有原因的”,现多用来比喻“消息和传说毫无根据”。由于词义的演变导致用法的改变。现在该词既可以用来形容有根据,也可以用来形容没有根据。但在目前的中学语文教学大纲上,“空穴来风”一词的意思是原意,所以考试如果出现,应该按原意去理解。(空穴来风,未必无因)四、讲授新知:1、高考例析 答案:改为“小芹”; 改为“三仙姑”; 改为“小芹”; 改为“她”释义:接洽商谈,一般是指在商业活动中对商业、商品交易、买卖的交谈行为。示例:今天要到国际会议中心,洽谈一笔户外广告的生意。3、修改病句的原则:我们在修改上述病句的过程中,都特别留意了哪些方面呢?4、修改病句的方法: 高足:后常用为称呼别人的学生的敬词。】例:“这位是王老师的高足?幸会!幸会!” 五、课堂练习: 六、作业布置:备用资料4
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