小学德育副校长述职报告范文3000字小学德育副校长述职报告范文3000字小学德育副校长述职报告范文3000字小学德育副校长述职报告范文3000字我于20xx年8月起任xx实验小学副校长，主要负责教课管理工作，分管教育处、教科室室、信息技术中心三个处室。一年来，在学校党政干部的正确领导下，我向来仔细扎实地履行工作职责，较好地达成了各项工作。现就这一年来的工作加以梳理、清点和反省，力求在梳理中发现不足，在清点中找出差距，在反省中谋求新的增加点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思虑，更是接受领导指点，全体老师帮助的极佳时机。现将以下：一、掌握角色，在学习中前行现代主义前驱卡夫卡说过：您不需要审察，也不需要倾听，只要要静默，世界将在你的足下不断地旋转，以致于露出它真切的面目。他重申的就是考虑。考虑是主动学习的本源。因为学习，我明确了工作方向。在学习中，提高自己的涵养。1、坚持学习为重。我知道了副校长不单是职务，更是一种职业，它要求我一定具备这个职业所需要的全部素质。因此，不论再忙，我严格要求自己必定要抽时间念书学习。一年来，我坚持阅读学习网页，阅读教育书刊，向专家学习，向一线老师小学。这一年来，我仔细阅读了学生第一、第56号教室的奇观、校长时间管理的9项策略、参照信息、小学语文教师、小学语文教课论坛等书刊杂/1志，从这吸取了丰富的营养，更新了自己的教育教课理念。同时，充分利用网络平台，实时更新是自己的博客，转载最新理论，撰写念书和思虑的心得。能够说，念书、学习和思虑已成为我生活不行或缺的习惯。2、掌握角色地点。作为一名老师，忽然间头上多了一个头衔副校长，这一角色的转变对一个人提出了多大挑战。在工作中，除了达成自己的班级教课工作外，我对副校长一职所分管的工作高度负责，言传身教，不搪塞，不打折，不缩手缩脚，尽量办理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交，力求使自己成为校长的得力助手。在管理工作中，我紧扣学校管理目标，工作上踊跃配合，人品上充足尊敬，思想上主动交流。对老师踊跃关注，真挚爱惜，专心帮助，不断激励。一年来，我参加了学校所有学科的教研活动，每学期听课50多节，深入讲堂一线，以成为老师的良师良友是我的工作至高目标，力求以自己的言行改变教师的教育教课思想和行为。二、求实创新，在耕作中收获作为学校行政过干部，自己品德正直，作风正派，能时辰遵守中小学教师职业道德规范，依据低调做人，扎实做事的为人原则严格要求自己。一年来，我主要做了以下几方面工作1、扎实惯例管理。教课惯例是搞好教课工作最根本的环节，是提高教课质量的基本保证。这一年，在教课惯例管理上，我做到以人为本，既重申规则，又不囿于规则，在管理上，坚持教课月查活动，全面检查两次，月督察两次，做到有检查、有记录、有反应、有改良。2在备课上，关注老师的差别，关注风格教师的培育，采纳独立合作式的备课方式，有效减少了老师的备课负担。本学期，多位老师申请了备课免检，进而是他们有更多时间投身于教课研究中;在作业上，在落实好惯例作业的批阅同时，鼓舞老师踊跃展开学生自主作业的实践研究，累积并总结经验。为此，我们展开了多次的课题经验交流会，以此分享智慧;在讲堂教课方面，建立目标意识，弘扬谨慎求真求实的工作作风，重视优异的学习习惯和思想质量的培育。一年来，我们学生以轻负担高质量博得了社会的一致赞成。2、增强教课研究。持续实行3+1教课模式导向性建议，坚持以生为本、以学定教、共同发展的目标，踊跃推动教课管理、讲堂教课、作业改革、学习指导与教课评论等领域的教课改革活动。各学科要以教育教课质量提高为主题，聚焦讲堂，关注实践改革，踊跃落实对于减少学生课业负担的各项措施，研究讲堂教课层面推动减负工作的策略和路径，关注讲堂练习设计;确实组织学科指导组、专家构成员环绕有效教课，提高质量进行主题教课视导调研，经过查备课本、听课本、作业本及听随堂课等方式，发现教师教课中亮点和问题，总结和推行教师轻负高质的典型经验。3、提炼教课品牌。进一步实行学生学业三免激励性评论实行方案，并做好省级立项课题小学高年级学生自主家庭作业的实践研究的商讨和结题工作，追求二者的切合点，形成学校作业特点;别的，以校念书节活动为契机持续增强学生经典文化朗读活动，规范朗读考级活动;以劳动基地建设为优势提高综合实践活动课程实行的有3效性，力求以特点求打破，以特点促发展，以特点亮品牌。4、关注教课质量。质量是教育教课的第一世命线。为了提高教学质量，我们教务处牵头学科教课调研活动，组织了语文、数学系列化达标活动及英语口语、科学记录本、音乐歌唱竞赛活动等，获得了不错的成效。上学期，我们对一年级学生进行了学习习惯讲堂察看调研活动，内容包含坐姿、站姿、讲话、握笔等;本学期，我们就毕业班学生的阅读、思想能力进行了调研会。经过笔试和会谈，我们总结了学生阅读答题的技巧，很好的发展了学生的阅读能力。在技术学科学习质量的研究上，我们勇敢地进行质量调研活动，经过开初教课计划懂的审察，从中随机抽取内容让学生查核，既有口头的，也有书面的，既有操作的，又有察看的，形式多样，极好地掌握了学生的学情现状，为深入展开技术学科教课质量的提高确立了基础。别的，本学年，为了提高学生的修养，我们还组织了拼读、识字、口算、计算、科学实验操作等技术达标活动，有效的将教课活动平时化、专题化。5、活跃校本教研。为了提高校本教研的收效，我们采纳请进来和走出去的方法。本学年，我们先后邀请省特级教师朱乐平老师、数学专家吴卫东老师、温州大学硕导倪小敏老师等讲学指导。学校先后包办了省小学数学高端班教课展现活动、市小学语文练习与作业主题展现活动、市小学数学毕业复习会议，多位老师在市级舞台长进行公然教课，进而为老师们搭建了学习的平台。4本学年，我们全校每位老师都进行校级或校极以上公然教课或讲座活动，惯例要求所有达标，绝大部分老师能实时更新自己的教育博客，多位老师被评为中学高级教师，十多位老师被聘为市教师专业发展讲课老师团成员，两位老师在市级优良课评选中获奖，30多人次教师的教育教课论文在市级获奖，等。所有的成绩折射出我校教师在专业发展路上所获得的累累硕果。这一年，我们还包办上司部门在我校举行的小学毕业班数学复习与测评商讨会、小学语文练习与作业专题展现商讨活动等，组织校一年一度的念书节活动;介绍教师参加市小学学科教师协作命题评选活动;推动小文学家、小数学家、小科学家培育计划，组织学生参加温州市小文学家、小数学家、小科学家评选活动;温州市XX年小学生二、四年级规范汉字书写竞赛;市小学科学优异科学记录本评选;做好市小学六年级数学、英语学业质量监测，等。作为学校教课管理的负责人，身上肩负的任务远不只这些。年度招生工作、教师工作分派、教课检查评估等总会三番五次三番五次，我老是踊跃策划、严格把关、公正公正、秉公做事，努力做好各项工作，力求让教课工作成为学校发展的最长板。三、示范辐射，在前行中联手为成为一名科研型教师，我向来专注教育教课研究，到现在已有30 余篇教课5