山西机电职业技术学院公共选修课管理办法（试行）为了进一步规范公选课的教学管理工作，提高公共选修课的教学 质量，制定本管理办法。一、指导思想开设公共选修课（以下简称公选课）是我院强化学生素质，体现 我院办学特色的重要举措之一。通过开设公选课，可以进一步优化学 生的知识结构和能力结构、全面提高学生综合素质，拓宽学生的知识 面，增强学生各方面的适应能力，培养学生的个性和兴趣，体现因材 施教原则，提高学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。二、开课类型公共选修课主要包括人文素质类课程、新兴与交叉学科类课程、 通用技能类课程，以及拓宽专业知识面、反映科研成果、反映本学科 的最新发展成就、介绍学科前沿、跟踪本学科的高新技术等方面的系 列专题讲座等四种。三、开课原则和要求1、开设公共选修课应当遵循“打好基础、突出主干、拓宽专业面、 加强实践、增强适应性”的原则，有计划，系统地开设。2、公共选修课的学时数，一般控制在 20 学时，并在一个学期 完成。3、鼓励高职称、高学历教师开出高水平公选课程。四、新开课程的申请1、从2008 级开始，教学计划中已经列出一定量的公共任选课， 除此之外，为使所开设课程具有动态性和创新性，各系部根据情况要 挖掘潜力，调动教师的积极性，积极面对全院开设公共选修课，履行 开设一定量公选课的义务。2、申请开设新课的教师须填写开设公共选修课申请表，向所 在系提出开课申请。经教研室和系部主任同意后报教务处，教务处组 织学院教学委员会根据培养目标、教学计划、开课条件和以往运行情 况，予以审核确定。五、开课流程1、每学期第十四周由各系、部按开课程序向教务处申报本学期 全院公选课课程。第十五周，教务处组织审核新开课程，第十六周由 教务处公布下学期公选课的选课目录，包括课程简介、教师简介等内 容。2、每学期第三周由系、部教学秘书和教务处共同确定本学期公 选课程上课时间、地点，并通过教学管理系统完成预开课工作。3、每学期第四周学生网上自主选课（第一次选课）；第五周进行 第二次确认选课结果。4、每学期第五周由教务科公布全院公选课程选课情况，并通知 相关系、部教学秘书将教师授课任务、选修课课表发至任课教师。5、选修人数不足 50 人的课程将予以停开。已选报但不够下限 人数停开课程的学生可以在第二次选课时确认并重选其他选修课程。6、选课名单一经确定，学生不得随意退选、改选或增选课程。 个别确需变动者，应在开课后一周内到教务处申请办理有关手续，教 务处可根据实际情况作适当调整，并通知开课系部和任课教师。7、第六周正式开课。教师在正式上课之前，登录教务处“教学管 理”系统中打印授课班的学生名册。六、学生选课办法1、每个学生必须修满至少三门公共选修课程方能毕业。2、每生每学期最多只能选修两门公共选修课。3、公共选修课不能重复选修，也不能选修本专业教学计划中已 经或将要安排的相近课程。4、所选课程与排定的必修课时间冲突时，必须退、改选其它课 程。5、每年下半年，不安排新生选课。6、学生必须在指定时间内选课，逾期不再安排。七、教学组织及管理 承担公共选修课教学任务的任课教师，要编制本课程的课程简介 和教学大纲，并按照教学大纲的要求，遵守山西机电职业技术学院 教师教学行为规范保质保量完成教学任务，不得随意删减教学内容 或降低教学要求。并在开课前两周将学期授课计划表一份交系、 部教学秘书存档，另一份在第一次开课时由教师本人交学生课代表， 以便让学生知道教学进度。八、教材选用面授公共选修课不提倡使用教材，若所开设课程确实需要教材 （讲义）的，需任课教师协同教务处做好教材征订（印刷）工作，教 师不能擅自向学生发放教材（讲义）。九、考勤与考核1、参加选修的学生，要遵守课堂纪律，不迟到、不旷课。学生 请假必须凭请假条和有关证明事先办理请假手续。请假一次，由任课 教师批准；请假一次以上，由开课系部批准。2、任课教师必须认真进行考勤，每个选修班由任课教师指定12 名学生为课代表，协助搞好教学管理工作，并密切师生间联系，认 真填写教学日志。3、公共选修课的考核方式一般不予限制，可以采取开卷、大作 业、小论文、专题设计、调查报告等方式进行考核，具体考核方式由 开课教师在授课计划中拟定。4、只有进入选课名单的同学，才有资格参加公选课程的考试， 任课教师不能随意添加听课学生。无故不参加考试的学生作为自动放 弃处理。十、成绩管理1、考核结束后，任课教师应及时批卷，确定学生的学业成绩。 并在考核结束后一周内在系统中录入学生成绩，并将由考勤记录、成 绩登记册送交教务处，学生试卷由开课系部保管。2、公共选修课考核不及格，没有补考，但可以另选。 十一、上课时间统一安排在第 6 周之后的的业余时间授课，开设课程一般为 20 学时（如遇校园科技文化体育艺术周等情况顺延即可）。十二、教师课时津贴 公选课程工作量按学院教学工作量计算相关办法单独计算，课程 结束后根据学生填写教学日志统一结算。 50-65 人按 1 个行政班计 算，66-80人按1.5个行政班计算，81-95人按2个行政班计算，96-110 人按 2.5 个行政班计算，110 以上人按3 个行政班计算。本办法从 2009年2 月 14日起执行，从 2008 级学生试行，由教 务处负责解释。2009年3月6日开设公共选修课申请表编号开课部门思政部总学时20课程名称劳动合冋法周学时授课教师魏晓芳职称教学条件多媒体教室授课对象课程简介（100字左右）：2008年1月1日实施的劳动合冋法，是规范劳动合冋的订立、履行、变更、解 除和终止的法律规范。本课程旨在帮助大学生学习理解劳动合冋法，提高学生的法律素 质，使其运用所学知识分析和正确对待就业中和今后工作中遇到的劳动关系问题，用法 律武器来维护自身合法权益。任课教师教学和科研简历（可加附页）：教学简历2007年一2008年在山西财经大学讲授经济法学、民法2007年一2008年在山西大学讲授法律基础知识、金融法 科研简历浅析我国公司法法人人格否认制度山西财经大学学报2007年2月国际金融和监管发展趋势及对我国监管的启示山西财经大学学报2008年1月 山西省科技产业化环境建设项目（山西火炬计划）：区域自主创新体系建设教学大纲（请另附页，要说明有关教学环节安排）教材 及主 要参 考书是否要教材书名编者者出版社书号是（）否）劳动合同法律法规 手册（教材）本书编辑 组中国民主 法制出版 社ISBN978-7-80219-710-7劳动合同法实务操作与 案例精解王桦宇中国法制 出版社ISBN 978-7-5093-2334-2劳动合同法案例精解与 评析王伟杰 刘海燕经济管理 出版社ISBN 978-7-5096-1025-1系部意见负责人签字：（系部盖章） 年 月 日教务处审批意见处长签字：（教务处盖章） 年 月 日注：1、新开公共选修课，必须填写本表有关项目，系（部门）签署意见后报教务处审批。2、新开公选课申报受理时间为每学期第一周，其余时间概不受理。3、公共选修课一经批准，每学期均应开课。如有特珠原因停开的，应在每学期排课之课程代码：学时：20一、课程的地位与任务通过教学，使学生初步了解劳动合同法的立法背景及其意义和作用，了 解劳动合同法的主要内容，劳动合同双方当事人的权利和义务以及如何维护自身 合法的劳动权益。引导学生增强依法劳动观念，自觉遵守和维护劳动合同法，正确对待劳动合 同法中规定的权利和义务，提高学生的法律素质，使其运用所学知识分析和正确 对待就业中和今后工作中遇到的劳动关系问题，用法律武器来维护自身合法权 益，为构建和发展和谐稳定的劳动关系贡献一份力量。二、课程的主要内容和学时分配章节教学内容课程时数第一章劳动合冋概述2第二章劳动合冋的订立4第三章劳动合冋的履仃和变更2第四章劳动合冋的解除和终止4第五章特别规定4Aye 、. V7-. 第八章监督检杳2第七章法律责任2三、课程的基本要求以讲授劳动合同的基本原理和制度为核心，通过案例教学法律规定，从实务 操作的角度出发，使理论和应用相结合。让学生充分的掌握劳动合同法的法律制 度，在今后的学习和生活中学会利用法律知识维护自身的利益。四、课程的实践环节安排课堂案例分析说法五、推荐教材以及主要参考书中华人民共和国劳动合同法法条六、 面向对象全校选修学生七、开课部门思政部八、 考核方式及标准考核的目的是为了督促同学认真地、全面地、系统地复习和巩固劳动合同法的基本理论、基本法律规定和基本技能，提高学生的法律素质。考核应能反映课 程的基本要求，并注重考查学生分析问题和解决问题的能力。本课程考核方式采 用结合案例写一篇论文。