第三单元 伟大的祖国识字3一、 根据课文写出拼音，并组词。夕 （ ） 与 （ ） 川 （ ） 州 （ ） 台 （ ） 争 （ ） 民 （ ） 族 （ ） 二、填填记记1、我_，称_，_美，可_。_奔，_涌，_长，_耸。_岛，隔_，与_，是_。各_，齐_，争_，兴_。2、人之初，_。性相近，_。_不成器，_不知义。3、祖国是我们的_，我们是祖国的_。我们都_伟大的祖国。三、品味探究。（问家长，或者在网上查询答案。）1、我们的祖国为什么又称“神州、华夏、中华”？ 2、 “黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿？是什么样的？ 3、 “各民族”指哪些民族？我们自己是什么民族呢？ 第9课 欢 庆一、根据课文写出拼音，并组词。亿 （ ） 洁 （ ） 欢 （ ） 祖 （ ） 旗 （ ） 帜 （ ） 庆 （ ） 曲 （ ）二、填填记记1、田野献上金黄的_，枫林举起火红的_， 蓝天飞着洁白的_，大海奏起欢乐的_。2、_月_日是祖国妈妈的生日。三、品味探究1、“火红的旗帜”指的就是枫树的_。2、“欢乐的乐曲”指的就是大海的_。四、实践活动1、画一幅你想给祖国妈妈送的礼物。第10课 北 京一、根据课文写出拼音，并组词。央 （ ） 交 （ ） 市 （ ） 旁 （ ） 优 （ ） 阴 （ ） 坛 （ ） 城 （ ） 国 （ ） 图 （ ）二、填填记记1、_的广场 _的柏油马路 _的公园 2、_是我国的首都，是一座_的城市，我们爱祖国的首都。3、_在北京城的中央，红墙、_，又庄严，又_。它前面是宽阔的_，人民英雄纪念碑就矗立在_中间。4、北京道路两旁，_，_。立交桥的四周有_似的草坪和拼成_的花坛，各种车辆在桥上桥下_，_。5、北京有许多和风景优美的_，还有许多新建的_。站在高处一看，到处是_，到处是_。三、品味探究1、课文是围绕哪一句话来写的？_四、习作借鉴1、借鉴课文的写作思路，写本地城镇的景色。 第11课 我们成功了一、 根据课文写出拼音，并组词。申 （ ） 匹 （ ） 互 （ ） 京 （ ） 泪 （ ） 洋 （ ） 拥 （ ） 抱 （ ） 相 （ ） 扬 （ ）二、填填记记1、_年_月_日的夜晚，北京申办2008年_成功了。喜讯传来，人们_地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的_。2、天安门广场_了几十万群众。3、中华世纪坛人如_，歌如_。人们相互_，相互_，任_的泪水尽情_。三、品味探究1、第一段中的“不约而同”的意思是_。2、为什么人们都“不约而同”地涌上街头？_ _。3、从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中你体会到什么？_ _。四、实践活动1画一画北京奥运会的“鸟巢”体育馆怎样的？第12课 看 雪一、 根据课文写出拼音，并组词。讲 （ ） 打 （ ） 指 （ ） 接 （ ） 惊 （ ） 故 （ ） 候 （ ） 奇 （ ）二、填填记记1、在台湾是很难看到_的。过春节橱窗里那美丽的雪景，是用洁白的_做成的。2、北京的冬天，天上_着雪花，地上_着雪毯，树上_着银装，到处一片_。3、北京的小朋友正_着和_的小朋友一起玩呢！4、_雪人 _雪仗 _雪景三、品味探究1、课文最后一句话，老师为什么要“深情”地说？老师心里在想什么？_四、实践活动1、从地图上找出北京和台湾。语文园地三1、写出反义词。进 买 快 正 安全 复杂 2、你要问我最爱什么，我最爱_。3、给下面的句子加上标点符号。雪后的北京城真美丽啊妈妈什么时候回来雪后的北京城十分美观4、写出带点字的反义词。（1）我常常看错数字，老师说我是个“小马虎”。（ ）（2）窗外的景色真美。（ ）（3）18减去2等于多少？（ ）5、实践活动：班上秋游，试试当当小导游，告诉爸爸妈妈身边的植物。