日有所诵策划书 宁夏海原县树台中心小学 李亚兰为了培养学生的语文阅读能力，能够让学生在学习生活中能够充分的利用课余时间来提升自身的文化涵养。根据本次学习的经验和成果，对我们学校部分班级实行日有所诵计划。我们将本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，认真开展好此次活动，并将延伸到全校所有班级，让全校的学生都徜徉在书的海洋中，进一步的接近书籍，喜欢书籍，了解书籍。让他们与书籍的距离不在像地球与月球般遥远。而，本次计划也将本着打造我校为全县先锋县的模范学校为目标。一，活动目的：1、 为了培养学生课外阅读能力，增加他们阅读的兴趣，让学生们能够更好的享受到视觉的盛宴，拓宽视野。从小培养他们读书的好习惯，塑造优秀班集体与文化班集体。2、 为了能够使学生们更加地接近生活，理解社会文化知识。以便于更好的将语文知识贯彻到现实生活中，让同学们的印象更加的深刻。二，活动主题： 以诵为美，以读为本，热爱阅读，诵读未来。 三，活动实施方案： （一）活动筹备与发动 1、首先建立一个日有所诵计划实习点。 2、利用学生个人的时间和其他的课余时间，让学生们自己建立一个阅读资料库。 3、利用班会或者课外活动的时间来进行日有所诵计划启动仪式，在活动的过程中充分的激发学生的阅读热情，并提出具体的要求。 4、若在一学期内取得好的效果，将推广到全校，全力打造我校。 （二）活动具体实施过程 1、每天的语文自习或晨读时间里抽出515分钟进行诵读（老师大声的诵读给学生）。有余力的学生可以根据当日所学的诵读来仿写并大声读给其他学生，当然学生之间可以相互交换自己所写的互评互相学习，这样可以促进学生对诵读的兴趣，久而可以达到质的飞跃。 2、为了能够充分的培养学生的阅读能力和良好的读书习惯，我们在学生阅读的过程中要积极的加以引导和支持。 3、每个同学必须准备一个读书本，要将自己每天的所读所学用自己的话叙述并能绘出脑海中的那幅画面。 4、每周要有个固定的时间（周三下午最后一节课）来进行读书活动交流会议。将自己在本周内所学记录和自己喜欢的词语片段以及文章进行交流。四、活动措施： 1、在学习的过程中，老师要交给学生正确的读书方法以及所朗读书目，并及时的加强对学生的引导。 2、班主任和老师要加以引导学生的学习工作，充分的利用课余时间进行学生的朗诵实践活动。创造性的开创一些朗诵、朗读活动。 4、在教室图书角和靠窗的两面墙上张贴读书名言，让每一面墙飘书香。营造读书的氛围。