幼儿园中班教案地铁中班教案地铁适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中能大胆讲述，发表自己见解，理解路线图上虚线、实线代表的意义，分类统计经过虚线、实线的站台数量，初步培养观察、比较和反应能力，快来看看幼儿园中班地铁教案吧。活动目标：1.理解路线图上虚线、实线代表的意义，分类统计经过虚线、实线的站台数量。2.活动中能大胆讲述，发表自己见解。3.初步培养观察、比较和反应能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：教具：多媒体、地铁路线图幻灯片学具：幼儿人手一份地铁路线图、笔、记录单活动的重、难点：重点：理解路线上虚线、实线代表的意义难点：分类统计经过虚线、实线的站台数量活动过程：一、观察分析地铁路线图。1.师生共同观察南京地铁1号线路线图。这是一幅什么图路线上有些什么2.理解路线图上虚线、实线代表的意义。（虚线表示地铁站台在地下，实线表示地铁站台在地上）（1）路线图上除了有字还有什么方块是什么意思站台是什么意思呢（2）你们坐地铁去过新街口吗新街口站在地上还是地下（3）珠江路站在地上还是地下为什么二、统计地上、地下车站数量。1.教师讲解幼儿记录单。2.幼儿统计记录。三、小结幼儿大胆讲述自己的记录结果。综合评价：小百科：地铁是铁路运输的一种形式，指在地下运行为主的城市轨道交通系统，即“地下铁道”或“地下铁”的简称。1