教育根底知识试题(2007-06-24 11:55:59) 第1组题1在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。A对 B错答案：B2赞科夫在?教学及开展?一书中提出五条新的教学原那么，不在此列的一条是A高难度原那么 B高速度原那么C循序渐进原那么答案：C3将对象从背景中分化出来的知觉特性是 A选择性 B恒常性 C理解性 D整体性答案：A第2组题1教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的承受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。A对 B错答案：B2教学过程是一种特殊的 A心理过程 B信息过程 C认识过程答案：C3艾宾浩斯遗忘曲线说明，遗忘进程是 A先快后慢 B先慢后快C等速的 D匀加速的答案：A第3组题1教学是师生交往、积极互动、共同开展的过程。A对 B错答案：A2 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人所表达的德育原那么是A从学生实际出发的原那么 B知行统一的原那么C尊重、信任学生及严格要求学生相结合的原那么答案：C3追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于A生理及平安需要 B尊重需要C归属及爱的需要 D自我实现需要答案：D第4组题1在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童，从而促进儿童的开展。A对 B错答案：B2这次课程改革的核心目标是 A实现课程功能的转变 B实行三级课程管理制度C表达课程构造的均衡性、综合性和选择性答案：A3“情急生智所描述的一种情绪状态是 A心境 B激情 C应急 D理智答案：C第5组题1教学反思是促进教师更加主动地参及教育教学、提高教育教学效果和专业开展的重要手段。A对 B错答案：A2在三结合教育中，占主导地位的是 A家庭教育 B学校教育 C社会教育答案：B3“人心不同，各如其面，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？A稳定性 B独特性 C整合性 D功能性答案：B第6组题1学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进展总的设计。A对 B错答案：B2学校对学生进展德育的重要而又特殊的教育途径是 A课外校外教育 B各科教学 C班主任工作答案：C3早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受以下哪一选项的干扰A前摄抑制 B倒摄抑制C单一抑制 D双重抑制答案：A第7组题1开展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。A对 B错答案：B2学生在教育过程中，处于 A主导地位 B主体地位 C被动地位答案：B3直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是 A性格 B气质 C能力 D兴趣答案：C第8组题1注意是一个独立的心理过程。A.对 B.错答案：B2在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为A近因效应 B首因效应 C最近效应答案：B3综合实践活动是新的根底教育课程体系中设置的_课程，自小学_年级开场设置，每周平均_课时。A必修 3 3 B必修 1 1C选修 3 3 D选修 3 4答案：A第9组题1解决复杂问题，中等偏低的兴奋水平比拟有利。A.对 B.错答案：A2“让学校的每一面墙壁都开口说话，这是充分运用了以下哪一种德育方法A陶冶教育 B典范示范 C品德评价答案：A3学科中的研究性学习及研究性学习课程的终极目的是 A形成研究性学习的学习方式 B促进学生的个性安康开展C强调学科内容的归纳和整合 D注重研究生活中的重大问题答案：B第10组题1知识的掌握和能力的开展不是同步的。A.对 B.错答案：A2教学过程的中心环节是 A感知教材、形成表象 B理解教材、形成概念C运用知识，形成技能技巧答案：B3精力旺盛、表里如一、坚强、易感情用事，这是以下哪种气质类型的特点？A胆汁质 B粘液质 C多血质 D抑郁质答案：A第11组题1智力年龄的概念是比纳提出的。A.对 B.错答案：A2学生的“向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有A示范性 B复杂性 C主体性答案：A3在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫A原型 B原型启发C问题情境 D问题对象答案：A第12组题1良好的记忆力是天才的特征之一。A.对 B.错答案：A2教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于根底地位的是A教育学 B教育心理学 C教学论答案：A3记忆过程包括 A识记、保持和遗忘 B识记、再认和回忆C识记、保持和联想 D识记、保持、再认或回忆答案：D第13组题1强调教师做学生学习的促进者，说明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。A对 B错答案：B2哪个社会的教育具有教育及生产劳动相脱离的特点 A原始社会 B古代社会 C资本主义答案：B3野战部队身穿迷彩服以到达及周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的A整体性 B选择性 C理解性 D恒常性答案：B第14组题1每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。A对 B错答案：A2智力可以分解为多种因素，以下哪种因素是智力的核心？ A观察力 B想象力 C思维力答案：C3闭卷考试时，学生主要的记忆活动是 A识记 B保持 C再认 D回忆答案：D第15组题1个体早期的心理开展对人的一生有深远的影响。A.对 B.错答案：A2“学为人师，行为世范表达了教师工作的 A复杂性、创造性 B主体性、示范性C长期性、间接性答案：B3受过去经历及习惯影响而产生的心理活动的准备状态是 A原型 B定势 C迁移 D原型启发答案：B第16组题1在个体心理开展的过程中先天遗传起决定作用。A.对 B.错答案：B2“学而时习之表达的教学原那么是 A理论联系实际的原那么 B启发性原那么C稳固性原那么答案：C3青少年异性交往的原那么是 A自然适度 B克制羞怯 C真实坦诚 D留有余地答案：A第17组题1在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。A.对 B.错答案：A2“三军可夺帅，匹夫不可夺志说的是 A道德认识 B道德情感 C道德意志答案：C3在新课程背景下，教育评价的根本目的是 A促进学生、教师、学校和课程的开展 B形成新的教育评价制度C淡化甄别及选拔的功能 D表达最新的教育观念和课程理念答案：A第18组题1记忆是一个被动保持信息的系统。A.对 B.错答案：B2孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这反映教师劳动的哪种特点？A主体性 B创造性 C示范法答案：C3当一个人的外表具有魅力时，他的一些及外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为A宽大效应 B晕轮效应 C中心品质 D刻板印象答案：B第19组题1新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手答复。A对 B错答案：B2教育学研究的对象是 A教育现象 B教育方针 C教育政策答案：A3智力测验中解释测验结果的依据是 A信度 B效度 C智商 D常模答案：D第20组题1行动研究法的操作步骤和程序一般是方案行动考察反思。A对 B错答案：A2澳大利亚的教师在向学生讲“雪花这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是A实物直观 B模象直观 C虚拟直观答案：B3活动方式具有高度的适应性，在执行方面能到达高度的完善和自动化的阶段是A操作定向 B操作模仿 C操作整合 D操作熟练答案：D第21组题1布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。A.对 B.错答案：A2中国历史上最早提出“教学相长的著作是 A?大学? B?中庸? C?春秋?答案：A3出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为 A心境 B应激 C激情 D热情答案：B第22组题1教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改良教学设计质量。A.对 B.错答案：A2教学工作的中心环节是 A上课 B备课 C学业成绩的检查及评定答案：A3在全人类中，智力呈 A常态分布 B偏态分布C正偏态分布 D负偏态分布答案：A第23组题1在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的唯一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。A对 B错答案：B2新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指A充分认识知识对社会的价值 B学科、知识、个人、社会价值有机地结合C让学生尊重知识尊重教师答案：B3人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性答案：A第24组题1计算机辅助教学的根本特点是人机互动及交流。A.对 B.错答案：A2在学校课程中，及选修课程相对应的课程是 A活动课程 B学科课程 C必修课程答案：C3能力是一个人顺利完成活动的 A个性心理条件 B心理过程C生理条件 D个性倾向性答案：A第25组题1头脑风暴法是一种集体鼓励的策略。A.对 B.错答案：A2学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为A自觉性 B独立性 C创造性答案：C3一般地，教学中的感知可以区分为如下方式 A. 学习感知、生活感知 B. 课内感知和课外感知C. 直接感知、间接感知 D. 形象感知、抽象感知答案：C第26组题1“学主要指获取知识技能，“习主要指稳固知识技能。A.对 B.错答案：A2“开而弗达表达了教学的 A直观性原那么 B稳固性原那么C启发性原那么答案：C3俗话说“人逢喜事精神爽，这种情绪状态属于 A激情 B应激 C心境 D热情答案：C第27组题1在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，开展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。A对 B错答案：B2教学的根本组织形式是 A个别教学 B课外教学 C课堂教学答案：C3“矫正错误是注意的 A选择功能 B整合功能C维持功能 D调节和监视答案：D