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学校: 班级: 姓名: 考场: 考号: 线题答 密封线 2012年秋季学期期中检测试卷八年级语文(时间150分钟,满分120分)题号一二三四总分得分一知识积累和运用。(1题每小题2分,2-6题每题2分,共20分)1按要求填空。(10分)(1)陋室铭中以比喻兴的句子是: , 。 , 。(2)爱莲说中与“近朱者赤,近墨者黑”意境相反的句子是: , 。 (3)核舟记中,窗右侧“山高月小,水落石出”,左刻“ , 。”(4)大道之行也,天下为公, , 。(5)长歌行中寓于人生哲理的诗句是: , 。2选择下列加点字注音错误的一项( )A锐不可当(dng) 要塞(si) 鄂() 歼(qin)B悠闲(xin) 黄梢(sho) 阴惨(cn)C地窖(jio) 鞠躬(j) 瓦砾(l)D晨曦(x) 瞥见(pi) 箱箧(qi)3下列词语书写正确的一项是( )A恍惚 荒缪 憧憬 响彻云霄B触目伤怀 情郁于中 晶莹 满院狼藉C言外之意 大廷广众 跨骨 若有所失D筋疲力尽 液窝 江硬 荡然无存4下列句子没有语病的一句是( )A能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B个别医生不讲道德,索要红包,医院领导对此并非无责任。C中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症。D牧童牵着牛在吃草。5下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A这四本书,乃是我最想得到,最为心爱的宝书。B没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。 C我终于知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。D仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安他的魂灵。6下列叙述中有错误的一项是( )A新闻的特点:让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张,报道及时迅速。B小说的情节一般比较完整,往往有开端、发展、高潮和结局,有时前面有序幕,后面还有尾声,能显示生活中矛盾的发展过程。C通讯是一种比消息更详细而深入的报道新闻事实的新闻体裁。主要特点有:容量大,样式多,写法活。D铭,古代刻在路边或大门上用来警戒自己或称做颂功德的文字,后发展成为一种文体,这种文体的文章精练有韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似。二综合性练习。(8分)9阅读下列材料,按要求回答问题。(4分)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(1)下列分析错误的一项是( )(1分)A这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真诚地歌颂了伟大的人性美母爱。B诗的开头两句,所写的人是母与子,所写的物是线与衣,点出了母子相依为命的骨肉之情。C中间两句集中写慈母的动作和神态,表现了母亲对儿的深笃之情。D最后两句,表达了游子对母亲作出了报答,使母亲感受到了春天般的温暖。(2)读了此首诗你有什么启示?(3分)答: 10学校某班同学在阅读西游记时,对猪八戒这个人物有不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩论该怎么说?(4分)反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非,耍小聪明,说谎,又爱占小便宜,贪恋女色,是一个含生怕死、自私自利的小人。正方: 三阅读。(42分)(一)阅读下面文言文,回答11-14题。(12分)桃花源记林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人,乃木惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”11下列解释错误的一项是( )(2分)A豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。B屋舍俨然:屋舍整齐的样子。C阡陌交通:田间小路交错相通。D怡然自乐:形容自己喜欢的音乐。12陶渊明桃花源诗中有“赢氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?(2分)答: 13翻译下列句子。(4分)(1)便要还家,设酒杀鸡作食。译: (2)村中闻有此人,咸来问讯。译: 14渔人进入桃花源后见到了一个怎样的世界?表达了作者怎样的思想感情?(4分)答: (二)阅读下面短文,回答15-18题。(14分)我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!15下列描写能具体描绘出父亲“要爬上那边月台,就不容易了”的是( )(2分)A抱了橘子,慢慢爬下,再抱起橘子B用两手攀,两脚缩,身子微倾C蹒跚地走,慢慢探身,穿过铁道D走到月台,到铁道旁,爬上月台16“等他的再找不着了眼泪又来了”中的“再”能否删去?为什么?(4分)答: 17选文中采用了哪些人物描写方法?(2分)答: 18结尾写作者读父亲的信,又见父亲的背影,却是在“晶莹的泪光中”见的,这是什么原因?(6分)答: 学校: 班级: 姓名: 考场: 考号: 线题答 密封线 (三)阅读下面短文,回答19-22题。(16
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