预防和应对洪水中自救安仁镇中心小学：郭 强教学目标：1、了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。2、提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。3、进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。教学重点：知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。教学难点：提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。教学过程：一、创设情境，导入新课1、播放图片师：图片里播放了什么？生：洪水淹没村庄、庄稼。师：这是发生在我国1998年嫩江决口发生洪水，部队官兵和人民群众抗洪抢险的情境。南方长江流域更为严重。2、 师：你们有什么感受？生：洪水造成城镇和农田被淹没，道路和桥梁被冲毁，对人们的危害很大。生：洪水很可怕，对人的生命构成威胁。师：汹涌的洪水严重威胁着人们的生产、生活和生命财产的安全。因此，了解和掌握一些洪水来临时逃生和自救的方法显得尤为重要。这节课我们一起来学习预防和应对洪水中自救二、合作交流、探究新知师讲解：洪水是一种自然现象，是由于暴雨等引起江河水位急剧上涨，导致河堤决口、水库溃坝产生洪流等现象。1、认真阅读1998年抗洪抢险的资料，从中找出洪水的危害1998年我国发生了历史上罕见的洪水灾害，特别是长江，发生了1954年以来又一次全流域型的大洪水；东北的嫩江和松花江也出现了特大洪水. 此次洪灾农作物受灾1080.7公顷，成灾728.1万公顷，绝收251.5万公顷；受灾10169.2万人，成灾7094.7万人，死亡人口2140人，伤病人口1522436人，紧急转移1044.7万人；倒塌房屋350万间，损坏房屋732.万间，死亡大牲畜175.7万头；直接经济损失1450.9亿元。全国人民对此都十分关注.在党中央、国务院直接领导和关怀下，数百万军民同洪水作了殊死的搏斗，抗御了一次又一次的洪水袭击，终于保住了重要堤防，保住了重要城市和主要交通干线，保护了人民的生命安全，最终取得了抗洪抢险的全面胜利.。2、洪水还有哪些危害呢？ 师电脑出示：山区沟谷中易发生暴涨暴落的洪水，这就是山洪。山洪具有突发、水量集中、破坏力强的特点。在一定条件下，山洪还有可能引发泥石流。泥石流的破坏力更强，会摧毁所到之处的房屋、道路等。师小结：洪水的危害：对人们的生产、生活和生命财产的安全带来严重威胁。3、肆虐的洪水，会冲毁美丽的家园，滋生可怕的瘟疫洪涝灾害危害极大。虽然我们无法阻止它的发生，但我们可以认识它发生的规律，掌握一些救生知识，尽可能地减少洪水灾害造成的损失。洪水来临前的准备工作和洪水中的自救方法。以小组为单位，在本小组内讨论交流，然后小组汇报，全班交流。小组讨论、交流小组汇报4、洪水中的自救与互救 (1)防洪准备 可分为三个方面：一、是关注汛期天气预报；二、是学习并具备游泳、划船等技能；三、是准备逃生物资。（2）洪水应急 措施： 尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等； 如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。 警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。 服从救援人员安排，不要舍不得财物，生命才是最重要的。（3）洪水中的救助 洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。5、洪水过后应该怎么做呢？6、看看洪水过后为防止疫情的发生和蔓延，还应该注意哪些事项？生1：不喝生水，可以减少疾病的发生。生2:医生说洪灾后必须进行疫苗的应急接种和服药预防。三、课堂小结通过本课的学习，你们有什么收获？