守儿童与困境儿童现状调研报告xx 镇位于 xx 之南，总面积 X 平方公里，总人口 X 万人，18 岁以 下儿童 X 人。其中，父母均不在家的留守儿童 X 人，家庭极度贫困或 者患有大病的困境儿童 X 人。一、现状与原因分析：留守儿童的成因是多方面的，普遍存在以下几类情况：1.父母都 为了提高收入而在外打工，不能在家陪伴孩子成长，但是对孩子比较 关心，经常电话、视频关心孩子的生活、学习情况。这类留守儿童普 遍性格比较开朗，与普通孩子区别不大。2.父母离异，或者外地母亲 失联/改嫁，孩子跟随老人生活，父母无抚养权的一方对孩子不管不 问，或是关心极少。这类留守儿童多数存在思念父母、胆怯自闭、不 能正常学习的现象。3.父母一方或双方离世/服刑，孩子跟随老人生活，家庭条件较差，老人对孩子难以管教。这类留守儿童多数叛逆心 强，成绩较差，性格上也存在一些缺陷。困境儿童的概念难以界定，但是我镇总体来说有以下几种：1.自 身患有大病或残疾的。2.先天智力低下、精神失常的。3.父母缺乏劳 动力导致家庭条件极差的。4.家中无人照管教育的。困境儿童样本较 少，情况各异，需根据情况进行个别关心。二、关爱行动及取得的成效：xx 镇一直以来较重视儿童工作，也得到了上级各部门及社会各界 的关心。1. 助学行动惠及多人：xx 年起，在县妇联的关爱下，常德市微善风爱心助学联盟每年 来到 xx 镇，选择20 名左右家庭贫困、热爱学习的留守儿童进行走访 资助，根据儿童的年级分别按每年1200元 xx 元的标准，持续资助三 年。另外还有由其他民间自发组织的爱心团体，前后走访了15 名贫 困留守儿童或大病儿童，为他们送来了衣服、学习用品和助学金。县 维多利亚传媒公司对XX镇大病儿童给予了极高的关注，XX年通过爱 心筹款晚会为我镇盖天村地中海贫血症患儿XX筹款X万元，又前后两次看望栗木村先天性心脏病患儿黄吕梦，为其送 来爱心款 8000 元。近三年来，我镇共计有60 多名留守儿童得到了社会资助，总计 受助金额达X万元以上，部分爱心人士与结对帮扶的孩子往来密切， 经常看望孩子并关注其学习生活。2. 儿童之家发挥作用我镇正式挂牌成立的村（社区）儿童之家有两 处，分别位于乔家河社区与盖天村。其中，乔家河社区儿童之家属省 妇儿工委的儿童资源中心项目，从xx年10月成立以来一直备受省市 县妇联的支持和关注，活动开展得也较丰富。成立两年以来，经常结 合各类节日开展主题活动，例如 XX 年重阳节亲子孝老活动，邀请了 20 名留守儿童和爷爷奶奶前来参加，通过知识抢答的形式，为长辈 赢取生活用品;XX年的六一手工课堂，让留守儿童在长辈的陪伴下， 自己动手制作花篮送给爷爷奶奶。类似形式的活动不仅仅有利于丰富 儿童的课余生活，更是促进留守儿童与长辈之间亲子关系的良好纽 带。3. 个别关爱成效明显我镇留守儿童与困境儿童成因复杂，但在学校和社会各界人士的 关心下，儿童的生活条件和心理健康也得到了部分改善。XX社区XX今年13岁，因县妇联一次寻找最美孝心儿童活动而 被镇妇联关注，与8 岁的弟弟林子旭是典型的留守儿童：外地母亲因 受不了家庭贫寒而改嫁，对姐弟俩不管不问，父亲外出打工谋生，但 因智力不足，收入微薄而只能供养自己，留下姐弟在家与爷爷奶奶相 依为命。姐弟俩思念父母，但性格开朗，成绩优异，尤其是姐姐，目 前在 XX 镇中学 8 年级担任班长，是老师们公认的好学生。在得知她 的家庭情况后，镇妇联将微善风志愿者和社会爱心人士带到家中，为 姐弟俩分别争取了助学金，并为其争取了年底的民政救助资金，上海 的爱心志愿者陈女士为弟弟送来了助学金1000 元，并寄来了儿童书 籍和新衣服，儿童之家开展活动时，也经常邀请姐弟俩和奶奶一起参 加。在各界的关注下，姐弟身心健康，除了因家庭条件差而衣食朴素 外，与普通家庭儿童无异。XX村9岁女孩XX，早年母亲改嫁，父亲于XX年被人误杀，与70 岁的爷爷住在深山里相依为命，性格胆怯怕生。澧县某园林公司负责 人得知情况后来到家中，为其送来了助学金和学习、生活用品，并将 其收为义女，经常带唐婉桢到县城与他们家人一起共度周末，并为其购买新衣服、带至游乐场 玩耍。在他们的关爱下，小女孩逐渐开朗活泼，成绩也慢慢进步。类似个例较多，县委党校也相当关心我镇留守儿童，于 XX 年儿童节时邀请了两名贫困儿童参加了县委党校的六一亲子活动，并为他们赠送了书本、玩具等，丰富了孩子的经历，开拓了他们的眼界。三、存在的问题：全镇留守儿童与困境儿童基数大，各项帮扶无法全覆盖，依然存 在各类问题：1. 生活条件难以改善。单亲家庭的留守儿童，因家庭缺乏劳力，经济基础薄弱，虽然父 亲外出打工，但一人的工资要供养多人，导致家庭贫困，教育扶贫的 资金相当于杯水车薪，仅能保证儿童在校基础的生活，达不到改善营 养、开拓眼界的效果。而患有大病的困境儿童，经济条件更是受限， 虽然通过社会捐助、网络平台筹集了部分资金，但是，漫长的治病过 程和薄弱的家底很难让家庭看到希望。2. 成绩较差不服管教。多数留守儿童家中老人无法辅导学习，成绩基础较差的儿童逐渐 丧失了对学习的兴趣。部分孩子心思敏感，受不了批评，甚至有性格 极端的儿童因与老师家长发生争执而离家出走。老师不敢管，爷爷奶 奶管不了，容易让儿童陷入成绩差和不服管的恶性循环。3. 社会影响误入歧途。少数留守儿童无视校园纪律，或者利用周末时间与社会闲散人员 来往频繁，长期混迹于县城网吧、宾馆、游戏厅，甚至家长和学校都 难觅踪迹。这类情况多数存在于初中生中，也成为了中学校园管理的 一大难题。四、下一步工作方向：关于留守儿童和困境儿童的保护，我镇做了一些工作，也找出了 部分值得借鉴推广之处和需要改进的方向：1. 建好儿童之家，丰富儿童课余生活上级妇联和民政部门已要 求，XX年各村居都要建好儿童之家。乔家河社区儿童之家作为XX镇 试点，活动形式丰富多样，已得到了儿童和家长的认可，建议在全镇 各村居推广，经常以村居为单位，组织儿童开展集体活动，作为校园 生活的补充，有利于儿童的心理健康。2. 争取社会力量，改善儿童生活条件继续与民间公益团体保持密 切联系，收集本镇留守儿童与困境儿童的情况，为儿童争取更多资金 和物质支持，或者形成一对一帮扶结对，可以改善部分儿童的生活。3. 加强校园管理，肃清儿童成长环境特别是镇中学，应当加强管 理，杜绝学生无请假手续外出的情况，对于周末或放假后不返校的学 生，要及时通知监护人。对于已发现不良行为的学生，要加强思想道 德教育，与家长共同管教，遇到极端情况，必要时可交由公安机关进 行批评教育。少年儿童是祖国的未来，留守儿童和困境儿童情况特殊，需要家 庭、学校、社会给予更多的关爱，今后我们将从儿童课余生活、心理 健康、成长环境等多方面入手，为他们解决更多的困难，为儿童的成 长保驾护航。 留守儿童与困境儿童现状调研报告为了进一步掌握我市五老在关爱留守儿童、困境儿童（以下简称 留困儿童）工作中发挥作用的情况，市关工委从XX年4月初起至9月 末，利用半年时间组织全市各级关工委组织，采取实地调查、问卷调 查、典型剖析等方法，对全市留困儿童的现状和五老在关爱留困儿 童工作中发挥作用的情况进行了调查，现将调查结果报告如下：一、基本情况：1、留困儿童基本情况和存在的主要问题据不完全统计，截止 9 月末，全市共有留困儿童 4348 人，其中 留守儿童 3972 名，分布在各县（市）区 93 个乡镇场。这些留守儿童由 于父母长期不在身边，形成了家长打工走天涯，白叟妇孺留守家， 学生上学爷相送，孩童起居奶当妈的现象。由于家长无法监护，家 庭教育跟不上，致使留守儿童缺少关照的增多，生活状况令人堪忧 ; 厌学弃学的增多，学习成绩令人堪忧;产生心理障碍的增多，品德养 成令人堪忧;放任自流不务正业的增多，遵纪守法令人堪忧。全市共有困境儿童 376 名，他们有的是失去双亲的孤儿，有的是 自身残疾，生活难以自理，家庭困难、无法照顾。由此可见，关爱留 困儿童工作必须纳入党委、政府和各相关部门的重要议事日程，采取 有效措施进行关爱和救护。2、五老参于关爱留困儿童的情况全市共有五老28115 人，参于关爱留困儿童工作的有 9824 人， 占五老总人数的 35%。其中参加留守儿童之家的有 1295 人，在留 守儿童之家中担任负责人的有 324 人，担任辅导员的有 866 人;参加 留困儿童结对帮扶的有 3184 人，共结成 3625 对，帮扶留困儿童 4348 人。仅 xx 年为留困儿童捐款捐物的五老有 21977 人，受益儿童 3823 人，总计捐款 25 万余元，捐物 26723 件，折合人民币 25.3 万元。 五老担任代理家长的 1093 人，代理托管留守儿童 1248 人，使 315 名困境儿童生活有所好转。二、五老关爱留困儿童的主要做法 调查显示，广大五老为关爱留困儿童，想了很多办法，采取了 很多措施，概括起来有以下几个方面：1、建立留困儿童之家为了使留困儿童在脱离学校管理期间不放任自流，能得到及时的 管护和教育，很多地方办起了留守儿童之家 （有的地方叫留守儿童阳 光辅导站），确定了留守儿童之家负责人，选配有能力的五老担任辅 导员，并固定场所，设有阅览室、游艺室、安装了电视机、电话机等。 使留守儿童在学校有老师管护，在校外有儿童之家关爱，仅铁岭县 14 个乡镇就建立了留守儿童之家90 个，其中以五老为主建立的28 个，共参加五老302 人，其中担任负责人的79 人，担任辅导员的 129 人。再如昌图县宝力镇 18 个村都建立了留守儿童之家，条件较好的 北洼子村在村部腾出三间房屋作留守儿童之家，购买了上千册图书， 设置了娱乐室、阅览室，还有10 多套体育器材。村关工委常务副主 任张淑范担任留守儿童之家负责人。她以博大无私的母爱，多年如一 日全力关爱 20 余名留守儿童，为了方便孩子们午餐，她在小学校门 口开了小吃部，免费为单亲和孤儿以及家庭困难的孩子提供午餐，还 经常利用星期天把孩子们接到家中辅导功课，缝洗衣服，每年从个人 的退休金中拿出五六百元为孩子们填补衣物和学习用品。孩子们都亲切的称她为爱心妈妈。2、开办隔代家长培训学校留守儿童之多，光靠政府和有关部门关爱是远远不够的。因此， 有些乡镇关工委会同民政、教育、妇联等部门，共同建立起培训机制， 定期或不定期的开办隔代家长培训班，聘请有知识、有能力、有热心、 身体好的五老为隔代家长讲课，教他们如何爱护孩子，如何管教孩 子，使他们增长隔代教养的知识，从而管理好留守儿童。仅昌图县宝 力镇近几年来，就举办隔代家长培训班55 期，培训隔代家长 1400 多 人次。3、开展代理家长活动为了使留困儿童能够随时得到关心和照顾，一些乡镇对隔代家长 无力管教的留困儿童，由关工委出面，组织有能力的五老为这些孩 子做代理家长，全市担任代理家长的五老共有 1093 人，托管留困 儿童 1248 人。这些代理家长不仅负责孩子的学习，还负责孩子的吃 住。铁岭县阿吉镇共有五老96 名，其中有52人为 51名困境生做代 理家长，负责照顾孩子们的生活。如白沙村有三名留困儿童隔代家长 年事已高，无力照顾，孩子的学习成绩不好，镇关工委就动员由村里 的五老鲁长娟担任这三个孩子的代理家长，鲁长娟挑起了这副担 子。三个孩子放学或节假日，鲁长娟就把他们找到家里，不仅监督他 们完成作业还给他们辅导功课，并经常留他们在家里吃饭。三个得到 温暖的孩子，学习热情受到了激励，学习成绩直线上升。4、开展共享蓝天共筑和谐的帮扶结对活动为了使困境儿童尽快解困，各县（市）区普遍开展了共享蓝天，共 筑和谐的大手拉小手帮扶结对活动，由一名五老帮扶几名困境儿 童或由几名五老