小青蛙微课教案教学要求：1. 正确流利地朗读儿歌。感受“青”字家族的字的特点， 激发同学对汉字的宠爱。2. 培育同学学习汉字的爱好，把握汉字中形声字的构字 规章，提高识字力量。3. 培育同学宠爱小动物，宠爱大自然的情感。教具预备：小黑板教学过程：一 激发爱好，导入新课。1. 猜谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，小时没有腿，长大没尾巴。（打一动物）2. 请同学仿照青蛙的叫声和跳动方式。3. 今日我们就来学习儿歌小青蛙。板书课题，齐读课题。二 初读课文，整体感知。1. 翻到课本 P6,认真观看插图，提问：图上画了什么植物？ 图上画了什么动物？ 禾苗是什么颜色？青蛙皮肤是什么颜色？ 解释：爱护色。讲解：爱护色的作用。叙述：青蛙是如何捕获害虫的？2. 请同学们自由朗读儿歌，依据拼音读准字音，把儿歌 读正确、读通顺。3. 请同学们再读课文，找一找“青”字家族的字，用横 线划出来，并大声朗读它们。逐字教学：什么偏旁？与什么有关？组词？ 一边教一边板书：清、晴、睛、情、请。解释：形声字。指名读、开火车读、齐读。练习：想一想，为每个字选择正确的座位。（小黑板 出示练习题）4. 拍手，朗读儿歌。老师范读、领读。指名读、齐读、分组赛读并评价。三、精读课文，重点感悟。1. 谁能告知老师：小青蛙每天都会干什么？2. 青蛙发觉禾苗上长了虫子，就把虫子吃掉，这样禾苗才能长得好。青蛙是田园里的卫士，我们应当爱护它。课 文中是怎么说的？把句子找出来读一读。3. 总结：那么这首儿歌告知我们一个什么道理？ 板书：爱护青蛙