北京版二年级语文上册教案设计聪明的华佗北京版二年级语文上册教案设计聪明的华佗 教材分析: 课文讲了华佗小时候的一个故事。妈妈送华佗到蔡医生那里去学徒,蔡医生让他分开争斗着的两只羊，华佗想出用青草引羊的办法,巧妙地中止了它们的争斗。蔡医生高兴地收华佗为徒。 教学目标: .学会本课10个生字,掌握院子、分开、路边、青草等词语。认识聪、巧、硬、止、争5个字。 2.正确、流利地朗读课文。 .懂得解决问题不能使蛮劲,要抓住其特点想出切实可行的办法。 教学重、难点: 学习生字新词,从故事中受到启发:遇事要善于思考,不可蛮干。 (一）设疑激趣,导入课题。 1.出示两只羊正在争斗的画面，提问:如果让你把它们分开，你怎样做评议各人想的办法合适否。 .简介华佗，老师范读第四段，并出示插图放大图,观察华佗引开羊的做法。口头填空：()的华佗。(答案不必一致,合适即可。) .板书课题。(二)自读课文，在读正确的基础上说说图中华佗旁边两个人各是谁,他们三人之间发生了什么事。 (三)逐段读课文,随阅读认识生字,理解重点词句,指导朗读。 （四)用不同形式练习朗读课文,再把自己读得最好的一段读给别人听。 (五)评议：华佗的这个办法有什么好处可引导学生自由说。如不用费大气力、不用花很长时间，方法简便易行,不会伤害羊等。假如能从课文中找到根据,说说从哪里看出来的更好。 (六）识记生字，指导写字，重点指导那、着、想。 (七)完成课后练习。 (八）布置作业。用蔡医生出的问题考考爸爸妈妈,把这个故事讲给他们听。 .收集有关故事。准备开故事会。1