学校安全工作总结0- 202202学年第一学期 “学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。多年来,我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。 一、加强领导、明确责任、措施到位为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长任组长,统一领导学校安全工作。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入到学校的目标考核内容,并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与班主任签订责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行安全工作一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师利用假期(日）私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究,不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 二、广泛宣传，加强教育,提高安全意识。 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保1 卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。先后被评为贺兰县治安模范校园、贺兰县依法治理示范学校、银川市卫生先进单位。 学校利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育,提高安全意识，养成安全习惯。本学期针对防水痘、腮腺炎和防溺水工作中，在学校的统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学,合理的处理,避免了事故的发生。 三、加强教育,促进自护。 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周和安全生产月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“安全伴我成长”为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文、手抄小报、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过防道路交通安全的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 、建立了学生离校护送制度,提倡学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑无刹车、无铃自行车上学。 4、四五月份校园伤害事件频繁发生，学校进一步加强安全管理，聘请了校保安,并签订了安全责任书。同时，通过各种途径对学生进行安全防范教育,使学校安全防患于未然，至今未发生安全事故。 四、加强检查，及时整改。 开展常规检查。每学期学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。按月对校墙、体育设施、楼梯以及扶栏进行全面的安全检查。同时对学校教师灶、饮水卫生进行检查。还经常性对各功能室和教室等重点部位进行防火、防电的安全检查。 五、存在的主要问题和下步的打算。 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大。 、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。 一学期来，我校一直坚持“教育为重，预防为主,标本兼治,重在治本”的方针,教育学生养成良好的生活习惯,提高安全防范意识的基础上按月对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策，真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态中。今后,我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。 新渠回民小学 201年2月 第二篇：01学年学校工作总结202021学年度教育教学工作总结 一、指导思想 本学年我校以立足学校实际,着眼于未来的意识及办学总体规划,开拓进取，大胆实践。全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,深化课程改革，与时俱进、不断探索,全面落实科学发展观,努力创建和谐校园，进一步完善学校可持续发展；从教育教学实际出发，以全面推进“有效教学”为目标，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设，狠抓教学管理;以生为本，开展学法实验研究,培养学生的综合能力,努力提高教学质量。从增强办学实力、提高办学水平的角度出发,继续加强行政班子、党员骨干和教师三支队伍建设，以高效的管理、过硬的质量、高素质的团队，使学校各项工作又向前迈进了一大步,同时赢得广大家长和社会各界的一致好评。 二、主要工作 （一）德育工作 、进一步加强教师职业道德建设 （1)进一步组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范,对照规范找差距、谈体会，争做人民满意的教师。进一步强化教师职业道德教育，进一步规范学校教师的职业道德行为。 (）继续把师德师风建设作为促进学校良性发展的形象工程和基础工程，进一步抓好师德过程化管理和考核评比工作,树立典型,以点带面,全面推动学校师德教育工作的开展。 2、继续加强教师队伍建设 (1)进一步完善学校校本培训工作,探索学校校本培训的新方法、新途径。加强学校校本研究工作制度建设,完善校本培训制度,采用学师德教育文件、学师德建设材料（例学习未成年人保护法、青少年思想道德建设纲要）等,教育教师遵循师德规范，杜绝体罚与变相体罚,制止有偿家教，并通过观看教师先进事迹录像，用正反两方面多角度的师德实例,启发教师开展师德反思，认识师德规范的重要性。在集中观看后，全体教师根据自身的教育实践，撰写师德体 会文章。通过上述活动极大地促进老师综合素质的全面提高。 (2）交流德育经验,探讨德育方法。继续大力深化“学生成长导师制”新的德育模式。充分体现“教师个个都是导师，学生个个受到关爱”的教育性原则。本学年中我们的导师也总结了教育过程中的许多经验。另外,学校还举行班主任工作论坛，班主任教师在活动中交流自己的工作经验,给教师、特别是班主任今后如何开展班队工作予以启示。 3、进一步加强思想道德建设,强化学校的育人功能。（1)为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心,以班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作。 （)加强学校学生一日常规管理,规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而进一步强化学生的责任,提高学生的综合能力。加强了对学生行为规范实践训练,细化规范内容,每日确立训练重点，坚决杜绝校内外各种不文明、不安全现象。做到周周有布置,月月有重点。同时我们结合本校实际，对校园内外安全隐患进行排查,加强对校园周边的整治力度,把安全的责任意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。 (）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。实现板报的特色化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计,突出环境建设的育人功能。 通过系列活动增强了教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识。全体教师形成健康的工作心态，在开展各项工作中能积极主动。同时还强化了我们学生的集体、组织、纪律观念。 (二）教学工作 加强对教学过程和教学活动、教学质量的过程性管理和反思,重 视学法研究,加强教学过程的规范化，探索有利于学生“学”的课堂教学模式，并借此迅速提高青年教师的教学水平;以学校目标管理为抓手，强化教师教学过程性管理和教学质量的监测，形成和谐稳定的教学秩序。 1贯彻新课程理念，促进教师业务水平的提高。 ()学期初就组织全体教师进一步认真学习新课程理念,促进有效备课,进一步明确学校备课要求,指导教师开展切合本校实际的备课活动，以校本培训为主阵地，积极响应县教研室高效课堂教学实践的尝试,加强有效备课环节，教研组活动开展正常。本学期共开展校本教研活动20次，公开课8节，并要求参加活动的教师人人参与评课，评课内容中必须要有优点和缺点的阐述。 (2)改革备课方式，采取集体备课、协作备课、独立备课、整合备课、反思备课等五种形式达到备课的创新。结合教学“六认真”工作，我们提倡备课要“细”、课堂要“活”、作业要“精”、辅导学生要“实”、教学理念要“新”的“细、活、精、实、新”的五字方针 (）加强教师应用现代化教育技术的培训,要求教师努力提高教学艺术，善于运用现代教学技术，注重学科知识与信息技术教育的整合,提高教师课堂教学能力。 .教学管理常抓不懈 （)坚持常规业务检查和听课活动，从而指导、督促教师的教学工作。听课后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。 （)组织好学年四次期考,通过考试及时了解学生对知识的掌握情况，通过反思来改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为。 .加强对毕业班教学工作的管理和指导，做到目标到班、目标到人。 针对本校实际,着重加强了优秀率培养工作和后20%学生的转化工作。毕业班教学质量稳中有升。特别是毕业班学生的优秀率和优 良率有了明显的起色,22年中招考试必将取得优异的成绩。 (三）改善办学条件和校园文化建设,优化