授课时间2019.4.25授课类型 新授课授课班级403 授课教师柯玉琳教学内容1、 小篮球：原地运球2、 游戏： 红灯停绿灯行 老狼几点了教学目标1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动。2、通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领。3、情感目标：在学习中培养学生团结互助的精神，积极参与体育活动，自觉锻炼的 习惯。教学重难点重点：掌握运球时球与手的触球部位。难点：手触球似“粘球”的感觉。课的部分 课 的 内 容 组织教法和学练法教师教法学生学法组织形式及要求练习时间开始部分 8分钟基本部分 27分钟基本部分 27分钟一、课堂常规 1、整队集合，检查人数，师生问好。2、宣布本节课的主要内容及要求。3、安排见习生。二、准备活动1.听从指挥，抢球游戏教师让学生做摸耳朵、抹鼻子、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听口哨声进行抢球游戏。2.篮球热身操1）阿拉伯数字2）跳跃运动3）踢腿运动4）体侧运动一、学习小篮球原地运球动作要领：两脚自然分开，两腿弯曲，上体稍微前倾，五指自然分开，用手指和指根部位触球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出随球与迎球动作。1、 抛球练习2.绕球练习1)绕自己（地球围绕太阳转)2）两脚张开穿过中间绕球（多颗行星运转)3.运球练习1.拍球手型2.左右拍球3.高低运球4.你我一样高三游戏：1.红灯停绿灯行方法：四个小组，每组排头听到教师的口令后原地拍球5次，迅速向前跑，跑过中途的障碍物（红灯）原地排球5次，到达终点后返回，遇障碍物（红灯）拍球5次，回到起点与下一个同学击掌后下一个同学才能出发，另一个同学回到排尾。游戏：2.老狼几点了方法：所有学生围成一个圈，绕圈运球，教师在圈内，当教师喊八点了，学生就原地运球。哨声集合，检查人数，向学生问好。2、介绍本节课的教学内容，注意事项及安全。3、安排见习生。1、口令指挥学生做游戏时要清晰、明确。教师在旁边提醒学生注意安全。2、教师在旁边提醒学生注意安全。教师示范正确。1、教师讲解重难点突出。2、示范动作到位。3、对学生提出要求。1) 教师带领学生先做双手直接抛接球练习，再做击掌抛接球练习.2)教师带领学生做单手抛接球练习，抛球要低些，接球要稳，注重接球手型动作.1)带领学生做右手绕球左手接到，紧接着再左手绕球左手接到，如此交替练习，每一个动作要独立完整。2)带领学生做右手绕球左手接到，紧接着再左手绕球左手接到，中间穿过两脚之间，如此交替练习，每一个动作要独立完整。1、教师演示两种拍球方法并提问哪种拍球方法更好。（一种整个手掌拍球，另一种手指及指根拍球）2、教师示范左右手拍球动作方法。3.教师示范高低球运球动作。（高人矮人）4.两人一组运同样高度的，四人一组运同样高度的球。5.学生练习过程中巡回指导，及时纠正错误。6、请学生做示范并给予点评。1、清楚的讲解游戏规则2、组织学生进行游戏比赛。3、担任裁判，同时引导学生之间相互加油，培养团结合作的精神。4、强调安全和注意事项。听到哨声立即集合，向老师问好。2、认真听讲，明确本节课学习内容及目标。3、见习生随堂听课。按游戏的规则游戏，并积极参与到游戏当中。组织形式：（四列横队） 要求：集合快、静、齐。组织形式： （代表老师 代表学生 代表篮球）2、注意力集中，认真模仿老师动作。1、认真听教师讲解。2、教师示范注意看并积极的思考。3、对老师提出的要求要紧记。1)学生按照老师要求进行双手抛接球练习，接球要稳，球不落地，两脚不动。2)学生做单手抛接球练习，注重手型动作，做到球在手里不滚动，两脚不动。1)学生做左右手交替绕球接球练习，动作要独立完整，两脚不动2)学生做左右手交替绕球接球练习，动作要独立完整，两脚不动张开不动。1、学生尝试并解答认真听教师讲解。2、 左右运球时要注意自己的手型。3、 正确把握好自己的重心。4、 控制好自己球的高度，同时要注意队友球的高度。5.练习过程中同伴之间要互相学习与沟通，对教师的指出的错误要积极的去纠正。6.对于别的同学好的方面要积极学习，不好的看自己是否也有这一缺点。1、认真听游戏的方法及规则。2、精神饱满积极地参与游戏。3、游戏中团结合作，相互帮助。4、游戏中要做到不碰到障碍物，注意安全。要求：男女分开站立，保持一定距离与球。组织形式（四列横队，前后左右相距四米） 要求：认真听口令做动作。组织形式：（四列横队前两排蹲下） 要求：认真听讲，积极思考。组织：（四列横队前后左右两臂距离） 组织形式： 组织形式：（两人一组） 组织形式 - 组织形式 3分钟5分钟14分钟 5分钟结束部分5分钟一、 集合放松。二、 小结三、师生再见，回收器材。1、 老师带领学生放松。2、 和学生一起总结本节课所学的内容。3、与学生再见并一起回收器材。1、认真积极地去放松。2、认真思考大胆总结。3、与老师再见，积极主动回收器材。 组织形式： 要求：积极主动的放松，动作舒展。 场地与器材 篮球32个 运动场地一块 课后小结