小学学校工作总结模板8篇【精华】小学学校工作总结模板8篇小学学校工作总结 篇1 尊敬的各位老师，本学期学校工作业已完毕，现代表学校对本学期工作做以回忆与总结。一、扎实推进德育工作，使德育工作再创新打破1、继续强化了学生养成教育。学校政教处、班主任老师、值周老师齐抓共管，目的一致，使学生的常规养成明显好转。学生按道路、按方向有秩序在楼内行走与活动，这一根本的养成教育已见成效。2、强化了对学生的体能与国防教育。开学伊始，学校对二、六年级学生进展了大强度的军训。这一严明的训练，使学生体验了军训的艰辛，磨砺了学生的意志，增强了学生的体能，萌发了国防思想，在一定程度上为学生的良好的品格的形成奠定了根底。3、注重了学生的平安警示教育。学校借助课间操全员学生进出教学楼的特点，及时抓住时机，对学生进展疏散演练。学校进展了针对性很强的“预防可疑人”的系列教育，通过观看警示片、实地演练、召开班会等形式，使学生掌握了必备的疏散逃生知识，预防自救的技巧，从而增强了学生们的生存意识，确实做到了以人为本。4、结合“老师节”“国庆节”“重阳节”“圣诞节”等中外传统节日，不失时机地对学生进展了尊师重教教育，热爱祖国教育，尊老敬老教育以及西方传统文化教育。使生长在我校的学生，充分体验到了中华民族丰厚的文化积淀与浓重的民族风俗。5、家校结合，注重教育方式的多元化。本学期召开了全校规模的大型家长会。此次家长会，学校高度重视，班主任准备充分，组织严谨有序。本次家长会，宣传了学校声誉；扩大了社会影响；沟通了家校情况。通过家长问卷调查，得出我校班主任师德优秀率为95.3%；知识素养优秀率为94.7%；班级管理优秀率为93.7%。这三项优秀率充分说明我们的班主任老师职业道德高，知识素养深，班级管理强，也再一次证明了我们实验二小的班主任队伍是经得住推敲、经得起考验、经得住诱惑的铜墙和铁壁，我们为有这样的班主任队伍而骄傲而自豪！学校被评为辽宁省精神文明建立先进学校。二、全力提升教学程度，使教科研工作实现新跨越1、强化根底，注重才能。本学期学校更加注重“双基”的训练与培养。课堂上老师求真务实，坚持不懈。课堂外，学校组织了多种单项检测与活动。写字的训练与验收，标准了学生的汉字书写，注重了民族文化的宏扬。词语验收、作文竞赛、演讲比赛、口算题、计算题、应用题等单项检测和综合数学竞赛都从不同侧面对学生的记忆才能、写作才能、口语表达才能、判断才能、理解才能与整体的思维才能进展了锤炼与提升。古诗词诵读活动的开展，挖掘了灿烂的传统文化，做到了传承与创新的有机结合，使学生的文化底蕴与根底更加深沉。2、全面监控、促进进步。为全面理解掌握学生的学习质量，学校适时进展了大规模的期中成绩测试，本学期的期中考试，学校组织严密标准，老师配合默契到位。学校及时掌握了各班级教学质量，并进展了详尽的分析p 、检查，起到了提醒、促进的作用。考试后学校及时地采取了措施，使学校的工作重心进一步转移到教学质量的进步上来，从而为期末的统考做了准备。本学期期末统考在五年组各位班主任辛勤努力下，在外语老师及相关科任老师的大力支持下，五年组的语、数、外三科总成绩再获全区第一。3、群策群力，共创佳绩。本学期我校庞大的数学老师队伍参加了区课件制作大赛。经过初赛与复赛的紧张角逐，我校选手最后以绝对优势独占鳌头，摘取大赛桂冠。这次的大赛总结出以下特点：一是学校高度重视；二是数学老师有敢于挑战自我、敢于迎接成功的信心与勇气；三是指导科学有方，配合到位。刘玉欢老师一边承当着繁重的教学任务，一边对所有的数学老师进展培训，在指导老师制作幻灯片的培训中做了大量的工作。梁华老师正处于休假之中，在极其困难的情况下屡次赶到学校辅导老师制作课件，做了许多创造性的工作。李桂玲老师利用课余时间为初赛的38名老师，修改课件、刻录光盘，并自学Flash软件，准备对复赛的老师进展培训。王洪兰老师为所有参赛老师效劳，只要是闲课间就守侯在微机室，有问必答。最后，王翠丽、栗丹、潘丽娜、许丹、赵晓媛、张志宏、刘伟七名老师以扎实的功底、独特的创意和高不可攀的技术含量夺得了总成绩的第一名。王翠丽、栗丹、潘丽娜三位老师囊括了大赛一等奖。这次大赛促进了我校数学老师微机程度的整体进步，彰显了我校老师课件制作的极高程度，说明了我校老师对多媒体制作才能已经走向了全区前列。4、丰富底蕴，新秀辈出刘静老师代表葫芦岛市参加辽宁省老师专业素质课堂教学观摩获得了空前的成功。一节绝妙的“忆江南”震撼了全省14个市的与会者。用市教研员的话说：“做了这么多年的教研员，葫芦岛还真没有一节这样的好课！”听课者啧啧称道、余音绕梁；评课者侃侃而谈、流光溢彩，整个会场刮起了“葫芦岛小学学校工作总结 篇2 本学期，学校以国家中长期教育改革和开展规划纲要和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神为指导，继续开展创先争优活动，保持创先争优的良好效果，坚持“以人为本，为学生全面开展效劳”的办学思想，培养学生的良好习惯、创新精神和理论才能；坚持进步三支队伍素质，深化课堂教学改革，进展党风廉政建立和行风建立，提升精气神，强化执行力，标准办学行为，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的老师，实现学校教育新腾飞。一、加强党风廉政建立和行风整治工作，促进干部廉洁自律一学期来，依法治校、民主管理的力度进一步加大，党务、校务、财务公开促进党风廉政建立和行风建立。1.继续扎实有效地推进创先争优活动，保持创先争优的良好成果。通过“岗位奉献”、“效劳群众”、“亮身份，争先锋”、“党员奉献日”、“公开承诺”等形式，在党员中开展比学习、比教学、比效劳、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美活动。以创先争优工作促长效机制健全，为办人民满意的学校保驾护航。2.期初制订了xx县实验小学党风廉政建立责任书和xx县实验小学XX年党风廉政建立和反_主要工作任务分解表，从制度层面上对学校党风廉政建立工作提出了总体要求，进一步进步了学校领导干部廉洁意识。把党风廉政建立和行风建立作为党的建立和学校建立的重要内容，纳入党员干部教育管理中，与教育教学管理、师德考核等工作结合起来；与党员干部年度民主评议、等有机结合。大力弘扬求真务实精神，认真解决师德师风、教育收费等事关群众切身利益的突出问题，实在解决吃拿卡要、态度粗暴、刁难家长等问题，树立教育的良好形象。3.加强管理制度化，施行党务、政务、校务公开。凡重大决策、经费使用情况、绩效工资考核、老师晋职晋级、评优评先、党费收支、教职工考勤、困难职工补助等都采用了公示或公布的方式，承受群众监视，让每位老师知校情，参校事，议校政。召开干群，及时发现和解决学校领导工作中存在的问题。XX年12月24日召开2o11专题，正副校长作了年度述职、述廉、述诺报告，全体党员、老师代表参加了评议，同意学校三位校长的报告，并认为报告真实、务实、全面。4.开展廉政文化进校园活动，做到知识性、娱乐性、兴趣性、教育性相统一。为深化开展廉政文化进校园活动，屡次召开党政联席会议，把廉政文化建立纳入学校精神文明建立、文化建立工作之中在校园里形成“以廉为荣，以勤为乐”的良好气氛。二、重视师资队伍建立，提升老师师德修养1.继续完善和建立师德考核评价制度，重视老师师德教育，努力进步老师的政治理论程度和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。加强政治理论学习。建立学习会议制度，重点学习安徽省施行方法等法律法规、十七届六中全会精神和有关师德建立的文件及优秀老师的感人事迹等。遵守中小学老师职业道德标准，促进广阔老师依法从教，进步师德修养。2.利用每月一次中心组会议、两次老师会，每周班子例会时间，进展学习教育活动，强化行政成员的协作意识、效劳意识和开拓创新，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚决性。3.加强班主任队伍建立，进步班主任素质。利用每月的班主任例会，宣传优秀班主任的经历，针对班级管理中存在的问题，积极讨论解决问题的途径、方法和策略。开展了家长学校授课、留守儿童教育心得交流等活动，在丰富例会内容的同时进步班级管理程度。4.开展青蓝工程暨“优秀师徒”及“XX学年教学能手”评选活动，共评选出八位优秀师徒及十位教学能手，以此鼓励、引领骨干老师、青年老师快速成长。5.搭建平台，为老师创造多种培训时机。继续开展好老师继续教育工作，及时组织老师参加远程培训，做好继续教育学时认定；采用走出去，请进来的方法，邀请市小语教研员及芜湖育红小学校长做专题讲座，为老师教育教学指点了迷津；与芜湖育红小学、黄山区教研室联手，开展较大规模的教学教研活动，为老师提供良好的学习的时机；组织老师参加了全国品德优质课观摩研讨、校长培训、省辅导员培训等共100多人次。通过外出学习充电，回校开设观摩课、写心得体会、汇报讲座等形式到达“一人培训，众人受益”的效果。三、强化德育工作，进步育人意识1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了班主任例会管理制度、班主任工作一日常规、班主任月评细那么、先进班集体评比细那么等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进展检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。重新定位全员德育理念。以绩效工资的施行为抓手，完善全体老师全员管理制度。使每一位科任老师都参与到班级的管理中，参与到学生道德品行的教育中，参与到班级文化建立中。德领组、教诲处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合守那么、标准，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为标准、卫生、保护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进展量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2.营造良好气氛，创设优美育人环境。加强校园文化建立，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了两次家长会，加大家教知识的宣传力度，进步家长素质，促进家庭育人程度的不断进步。充分发挥关工委的作用，定期与县关工委联络交流，邀请县工委在全校师生中举办了“xx县_史”宣讲报告会。3.围绕主题教育活动，开展德育系列活动。根据XX年“弘扬和培育民族精神月”活动方案要求，围绕庆贺建国62周年，开展了“祖国在我心中”主题教育系列活动：收看教育部在中央电视台开播的开学第一课幸福，并布置学生撰写观后感；开展“我们的节日中秋节”主题班队会活动；召开了 “师爱如水，感恩相伴”主题班会；组织师生参加“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动；以“我爱你，中国”为主题，开展了庆国庆主题班队会。树典型，争先锋。一位老师被评为黄山市“优秀少先队辅导员”，两位老师评为县优秀班主任，两个班级被授予县先进班集体，四名学生获“黄山市优秀少先队员”称号。隆重开展“中国少年先锋队建队62周年”纪念活动。建队日前少先队开展了少先队知识培训，局部师生参加了由县教育局和团县委举办的建队日纪念活动。组织学生参加黄山市第二届“阳光教育”理论与创新作品大赛活动。开展了 “庆元旦迎新年”系列活动。活动的开展丰富了学生的课余生活，强健了学生体质，陶冶了学生的情操，给学生提供了一个展示自己的舞台。四、加强教科研引领 促进教学质量进步一学期来，学校教学研工作气氛浓重，形式多样，促进了教育教学质量进步，提升了老师专业化成长。1.扎实教学常规，追求精细化管理。开好头，起好步。9月3日上午，召开了一年级新生家长会，家校形成合力，帮助孩子迅速适应小学生活。9月5日举行开学典礼，组织学生观看 “开学第一课”，教育孩子新学期有新进步。重过程，抓常规。重视期中、期末检查，开