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三年级美术教案上册人教版3篇2023-2023三年级上册美术教案下面是我收集的三年级美术教案上册人教版3篇 2023-2023三年级上册美术教案,以供参考。三年级美术教案上册人教版1教学目标:1、欣赏并发现各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。2、通过观察讨论,知道鞋子的外形特征与组成部分,学会用各种材料,使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。3、培养学生的造型能力,尝试各种不同材料的运用。重点难点:1、运用各种材料制作不同造型的鞋子。2、运用废旧材料美化教室的环境。教具:多媒体教学过程:一、组织教学检查学生用具准备情况。二、讲授新课1、引导阶段。欣赏教师带来的各种鞋子,引导学生通过“看”,“想”,“说”,了解不同造型的鞋子的共同特点及组成部分。2、发展阶段。以小组为单位,在欣赏与联想的基础上,对各种不同造型,不同材料的鞋子进行图形和色彩的分析,讨论。训练学生敏锐的造型感觉,采用大胆的表现形式,独立完成一双有趣的,用料独特的鞋子作品。(1)以小组为单位,对各种不同材料的鞋子进行讨论,分析,提示学生仔细观察,大胆联想,找出根据各种材料制作鞋子,注重在质地,图形或色彩上产生不同效果。(2)绘画制作鞋子时要注意鞋子的不同造型,制作效果的协调,鼓励学生制作出不同造型,不同材料的鞋子。鞋子不必全部具有具象的图形,可以根据学生各自不同的感受,通过直觉进行大胆随意的创作。三、学生制作,教师辅导学生做作业时,教师可以根据学生不同的个性特点,由学生自由选择制作方法。使用彩色广告纸,彩泥里,可以利用其鲜艳,强烈的色彩感觉,突出表现鞋子的立体或半立体造型。四、教学拓展1、可以使用各种广告纸,旧画报,采用碎纸粘贴的形式,产生马塞克式的效果来制作鞋子的鞋底或鞋面。2、寻找各种不同颜色,图案的小布片,采用“剪”,“贴”,“缝”等方法,完成鞋子的创作。3、用折纸制作立体的鞋子造型,再用水粉颜料添加花纹,颜色。4、以小组为单位共同完成一组鞋子的设计制作作品,并粘贴在废旧的纸板上,同时为版面确定主题,美化设计,进行展示,评比。板书设计:各式各样的鞋三年级美术教案上册人教版2教学目标:1、通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏,开拓学生思路。2、指导学生用各种材料采用折,剪,镂,绘制等方法,创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。3、培养学生想象力与创造力的研究。重点难点:能充分利用各种材料。教具:多媒体。教学过程:一、组织教学检查学生用具准备情况。二、讲授新课:1、引导阶段。(1)、分角色表演。让学生扮演国王与王后,王子与公主,并且分别夸张地描写自己城堡的外形,他们想对自己的城堡进行改造请“大臣们”(学生)为他们出谋划策。(2)、分组讨论交流。让学生分小组相互交流自己对城堡的理解与想象,“大臣们”(学生)根据自己对城堡的理解与想象,交流设计想法和表现的形式。2、发展阶段。(1)、教师肯定学生的大胆构思,激励学生打破常规,自由地创造和表现。(2)、鼓励学生选用自己喜欢的材料进行创作,通过大胆的想象与构思,用剪,镂,折,贴,画等制作或表现的方法,表现一幅较抽象的画面。三、学生作业,教师辅导1、在作业过程中,指导学生设计的形式要与使用的材料相适合。2、展出制作完成的深长作品,让学生根据自己的理解,描述自己设计的作品。3、利用制作的城堡表演节目。四、作品展示1、学生分组进行自评。2、每组选出秀作品贴在黑板上,进行他评。3、教师总结。五、课后拓展1、积极指导学生如何去欣赏动画片中的城堡,培养学生欣赏美,发现美的能力。2、鼓励学生根据生活与学习中各种有趣的内容,采用变形与夸张手法进行创作,也可以收集各种材料尝试作,学做小艺术设计家。板书设计:梦幻的城堡三年级美术教案上册人教版3教学目标:1、引导学生画五颜六色的花,并涂上自己喜欢的颜色。2、培养学生对画画的喜爱之情。重点难点:如何通过观察,引导学生画五颜六色的花,并涂上自己喜欢的颜色。教具:多媒体。教学过程:一、组织教学:检查学生用具准备情况。二、讲授新课:1、导入:今天我们来学习美丽的花朵。2、授新课:(1)教师拿出两幅图片,提出问题:你最喜欢的花是什么样子?怎样表现你最喜欢的花?(2)学生讨论,并派代表进行回答。(3)教师小结:花儿的颜色各有不同,用不同的工具材料表现出来的画面效果是不一样的。三、学生作画,教师辅导:四、收拾与整理:作业完成后,应督促学生收拾工具和材料,保持教室卫生。五、课后拓展:想象一下,还可以怎样来画美丽的花。板书设计:美丽的花。
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