苏教版五年级语文下册修改病句练习 五年级语文修改病句专项练习A、 病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中短少了某些必要成分，句子意思叙述不分明。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和叙述意思的需要来排列。例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清：即句中的意思模糊不清，令人不解、混同。例：造纸是中国的四大创造。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大略是生病了。7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。B、改病句的三个步骤读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意改得少、改得巧 改病句练习。1上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。2“六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。3我们要不断改良学习办法，增强学习效率。4我们去察看了雨花台烈士陵园。5这本书对我很感兴趣。6我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。7大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。8?寄小读者的作者是冰心写的。9我们要积极响应“人人动手，绿化祖国。10美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。11我们开会通过并讨论了他的倡议。12?小学生语文报和?少年文艺这两种报纸我都很爱看。13) 经过努力，王小明的错别字大大进步了。14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。.