Word格式、可编辑排版参加社会理论的活动总结模板精选13篇 参与社会理论的活动总结模板精选13篇 参与社会理论的活动总结模板 篇1 我校团委根据上级有关文件精神，连续在全校团员青年中开展形式多样、丰富多彩的理论活动，并获得了令人可喜的成果。下面将活动总结如下： 一、高度重视、仔细组织 假期前，校团委向全校广阔团员青年发出了?关于开展社会理论活动的通知?，并印发人手一份的社会理论活动登记表，各班团支部乐观响应、仔细落实，根据各班状况，确定理论方向，作好发动工作。广阔同学都以仔细的姿势对待这次高校生社会理论活动，热忱的参与了社会理论活动，从而熬炼了广阔同学的社会交往力量，培育了广阔同学的综合素养。 二、严密结合实际，多形式开展社会理论活动 今年我院的社会理论活动在坚持以往成功做法的根底上，充分考虑各社会理论点的实际状况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会理论活动。 (一)从组织形式上看，主要有两种形式： 1.分散活动。2.集体组织 (二)从社会理论的类型看，主要有以下几种： 1.开展便民效劳。各小分队利用当地的节日在市场上设立家电修理、单车修理、学问讲座等便民效劳点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的效劳赢得当地群众的赞扬和好评，同时也努力理论着青年志愿者的精神。 2.开展文化辅导活动或者是法律宣扬与询问活动。 3.开展社会调查活动。如青年志愿者协会社会理论小组对向塘村产业现状进展了调查，来分析农村产业构造的调整，并义务关心那的农夫务农,并写出几分调查报告。 4.文艺联谊。由学院高校生艺术团组织联络的与湘潭各高校的联谊活动，丰富了当代高校生的精神文化生活。 5.开展高校生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面理解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。 6.环境保护。由院青年志愿者协会组织的志愿者在湘潭友谊广场清扫街道卫生及新湖校区的同学组织在一大桥四周清扫卫生都获得了广阔湘潭市民对我院及我院同学的好评。 7.专业对口实习。 参与社会理论的活动总结模板 篇2 实习是每个医同学必要不行缺少的学习阶段，作为一个在临床阅历上非常欠缺的初学者，除了自己的带教教师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的教师。因此，我保持虚心、仔细的学习态度，乐观参与病房全部的学习、医疗、争论等活动，从最根本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。 在进入ICU前带教师向我讲解ICU内管理制度和消毒制度，并介绍ICU环境，使我对监护室有所理解，工作起来得心应手。特殊支配专科疾病学问讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于术后监护。此外，还进展根底护理方面带教，如对病人术前训练、心理护理和生活护理。 这次的实习使我理解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反响左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素:零点的测定;卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋;病人必需在宁静下测压;测压管必需保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;应用呼吸机PEEP时，必需减去PEEP值，才是真正的中心静脉压。同一时间由教师和我分别测压，比照我测量的准确性。留意无菌，避开从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。 在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把留意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的。这样是有所欠缺的，通常手术后的病理生理会发生很大转变，必需全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，才能方能准确把握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步进步其临床工作中分析问题、解决问题的力量。 通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所理解，根本把握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和留意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最终均能通过理论和操作技能考试。 随着医学科学的进展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中把握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素养和业务程度有所进步。实习过程中，我理解操作的目的、意义，操作留意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必需亲身体验，才能把握技巧，娴熟把握方法和技巧后才能在病人身上进展操作。 参与社会理论的活动总结模板 篇3 在这次实习中，给我收获的是我觉得许多工作需要我去探索和讨论，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要仔细完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，肯定要争取不抛弃，不放弃，坚持战斗，只要盼望还在，成功肯定属于我们。 在此次专业实习的过程中，我们参观了公司A，公司B，并参与了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对专业的理解，和对于与社会接轨的深入感受。作为同学，我们更多的是课本的学问的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司A和公司B正视给了我们直观的解读。公司A建立了一整套符合国际标准的质量、本钱和交付体系，软件开发质量掌握和过程改善力量已到达了国际先进程度，秉承用开拓的意识、制造新的价值的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和供给优质软件产品和技术效劳，为客户不断制造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完好的价值链和细致的软件效劳，给了我们以专业的详细实际的体验。与此同时，公司B企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了也许的理解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的选择更是让我们多了超出理论的熟悉。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的理解：中国物流企业信息化整体程度不高是其信息化建立的核心问题。这包括：标准不统一，资源铺张严峻;大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低;现有各软件系统之间互相孤立，形成信息孤岛;信息化建立进展不平衡，造成信息鸿沟;硬件设备的利用率不高，资源铺张严峻;综合信息系统是物流业信息化建立的必定趋势。假设说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和专业的神奇面纱。通过阅历丰富的演讲者的ppt演示我们理解了多个行业的信息化施行过程和详细的商务转变成专业活动的流程。现实中简洁的商务活动一旦设计成成功的专业流程将涉及多个业务流程，整体的施行过程是简单而困难的。鉴于中国专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使得中国专业的进展还是受着局限。 作为应届毕业生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对专业的清楚熟悉，这也是最为专业专业的同学的感悟。当然实习中还有着更多的感受，包括学习，生活，工作各个方面。就学习而言，专业实习它更侧重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想合适自己的工作，在实际中实现自己的抱负，必需不断的增加自己的力量，做事情更加专注。 就生活而言，专业学习展现给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展现给我们将来的生活远景，选择什么样的生活也是我们如今的最重要的选择。一旦下定决心，也就要开头为自己的生活做预备，成功是属于有预备的人的。如今的我就要为自己的生活做预备，不断的充实自己。 就工作而言，无疑的本次的专业专业实习，展现给我们了多种职业，而作为应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们专业而言，面试时常遇见的问题就是专业是干什么的?或许大多数的同学跟我一样对专业并没有清楚的概念，所以也并不能很好的答复这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的伴侣说多年的工作让我明晰这个社会的运转不是掌握在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中.工作中的仔细负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板。 上面的熟悉都是正面的，也是自己受益的主要局部，但就个人而言，本次的专业实习更多的是让自己熟悉到自己的缺乏。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对高校四年的回忆和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的指导就把你与其它同事相比拟;当你开头跑客户时，客户把你与做了许多年的销售相比拟，没人把再把你当新人对待，而你把你当作一个正式的有力量的人使用。 看着那些员工忙劳碌碌的来来去去，坚决的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先肯定是一个仔细负责的人，一个仔细负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于阅历和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永久让人感觉畏锁。我从来没有把如今的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。总的来说，我们这一次实习是比拟成功的，大家都能学习到了许多在校内、在课堂上、课本上学不到的东西，也理解许多和懂得了做人的道理，特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。 感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习时机的指导。这次实习，肯定会令我的人生走向新一页! 参与社会理论的活动总结模板 篇4 为实在加强对同学社会理论和道德体验活动增加德育工作实效，结合中学校生年龄特点和认知规律，十七中学校部利用暑开展同学社会理论和道德体验活动。 一、指导思想： 将讨论性学习与社会理论相结合，要求同学走出校内，走向社会，去关心社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会理论的新途径。 二、意义： 1转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。 2参加社会理论，激发学习爱好，增进生存体验。 3主动效劳社区，形成效劳意识，强化社会责任。 三、社会理论的组织形式： 1、组织形式：小组合作形式。同学一般由310人组成社会理论活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人如本校教师、同学家长等为指导教师。讨论过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。详细过程如下： A编组、选题； B聘指导教师； C制定活动方案； D小组讨论设计详细操作设计访谈表格、问卷；制定参观、观看、活动方案；预备录音机、录像机等活开工具； E理论活动观看、访谈、问卷、试验 F分析活动资料 G撰写社会理论调查报告 四、主要活动内容及成果： 假日小队活动内容广泛化，社会理论活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动100余次，参与人数达700余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了学问，受到了熬炼，增加了了适应社会的力量。4年6班的“快乐小队表现尤为突出。 1、社会参观活动。 参与小队26个，参加人员144人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。 2、“绿色环保系列活动。