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班主任工作计划幼儿园时间过得真快!又一年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园中班的生活学习开始向幼儿园大班转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本情况本班现有学前班儿童_人,男孩_人,女孩_人。这些孩子都是从各个幼儿园转过来的,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力都参差不齐。二、班级工作重点(一)培养幼儿的各项习惯学习本学期重点加强对孩子们的常规教育,培养孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯,加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。1、学习习惯:(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、安静听讲。(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹,做到老师提出的要求。(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。(4)要求幼儿在一日活动中,做到友好相处,不争斗、不打闹,学习自我保护的技能。及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,创造各种机会让幼儿有自己展示的空间,对有进步的幼儿及时表扬,引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿,和家长在教育上达到共识。(5)积极认真完成老师布置的书写作业和立体作业。2、卫生习惯:(1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调,并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。(2)好习惯从我开始!轮流安排孩子扫地、拖地、擦桌椅、收玩具,让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。3、行为习惯:(1)主动大方问人好。(2)上下楼梯不拥挤。(3)文明用餐不浪费。(4)按时午休不讲话。(5)按时上学不早退。(6)玩具分享不争抢。(7)爱护图书不损坏。(二)家长工作每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业,以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通。做好保育工作,认真上课,让家长放心。三、工作措施1、经常联系幼儿家长,密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育;2、注重幼儿在校文化教育,积极配合各科任老师的工作,形成良好的教育体系。3、做好班级卫生工作,为幼儿提供一个舒适的学习生活环境。4、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。总之,做为班主任,客观公正的对待每一个孩子,对于每次每项活动认真做好教育工作,及时反思,了解每一个孩子的发展现状,给予他们不同的指导和帮助,促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点,力争教好孩子,关心爱护他们。本学期再接再励,把班级中的各项工作做好,为取得更大进步更好成绩而努力!班主任工作计划幼儿园(二)一,班级情况分析:本班共有幼儿_名,其中男生_名,女生_名,有_名是外地幼儿.经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的懂事了.整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高.但也有个别幼儿生性顽劣,像高兴,李明弘,夏鑫超等男孩在行为习惯,规则意识方面还存在许多不足.又如:进餐时陶鑫柯小朋友喜欢用手抓着吃菜;林祥小朋友总是吃的满桌都是饭粒.还有部分幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我们两位老师会对个别幼儿采取针对性地重点培养.另外,由于幼儿平时较少使用普通话,没有养成讲普通话的习惯,所以对幼儿进行普通话训练的任务也十分艰巨.本学期,我们将继续坚持以幼儿为主体,根据本班的实际情况,有重点地对孩子施以恰当的教育引导,使孩子各方面的能力得到最大限度的提高.二,工作目标:1,思想品德方面1,教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处.做到在园在家一个样.2,遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主.4,学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务.4,结合本学期中的各种节日进行适时教育(教师节,国庆节等)2,教育教学方面:1,按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目标与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手能力,激发幼儿学习兴趣.此外还应及时,科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量.2,加强个别教育.要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格.3,根据本班幼儿的特点,我们两位教师将制订出自己的子课题图夹文式看图讲述,并有目的,有计划地在班内开展实验活动.另外将图夹文式看图讲述贯穿于幼儿的教育教学活动中,努力为幼儿提供轻松,快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的语言表达能力.3,环境创设方面:1,墙饰:墙饰应成为孩子表达情感,表现能力,获得发展的天地.本学期,我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求(通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法),与幼儿共同收集材料,制作墙饰,让孩子真正成为环境的主人.同时,我们还将不断地引导,激发幼儿,将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中.2,开辟活动区域:充分利用走廊开辟活动区,游戏角,根据幼儿的意愿设计活动区内容,发动幼儿收集各类游戏材料,不断充实活动区,满足幼儿活动的需要.3,自然角:根据季节特点,种植各类植物,启发幼儿观察,根据幼儿的需要,及时增添动植物,丰富自然角.4,保育工作方面:1,注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延.2,重视幼儿生活卫生习惯的养成.组织幼儿给自己的毛巾,杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法.对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们.3,注意观察,了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水.5,家长工作方面:1,通过家园共育,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等.2,召开班级家长会,与家长交流信息.3,利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息.4,在晨间接待与放学时,经常性地与家长取得联系,做到家园了解,配合.5,做好家访工作,全班幼儿每学期普访一次,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子.6,安全工作方面:1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.2,注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友颜佳明教师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他,帮助他.3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.三:具体工作安排:1,正常教育秩序.2,组织幼儿编排韵律操.3,投放区域活动材料,美化教室环境.4,庆国庆庆祝活动准备._月份:1,幼儿一日常规的培养.2,迎接_省师范幼儿园的验收.3,组织幼儿学习119消防活动知识._月份1,家长开放活动的准备.2,小百灵系列比赛.3,开展秋天来了的主题活动._月份1,开展我们的动物朋友的主题活动.2,幼儿庆元旦运动会.3,教师撰写幼儿评语._月份1,开展宝宝不怕冷的主题活动.2,对幼儿进行期末测查.四:具体措施:1,注重一日活动中的随机教育.把守纪律,爱劳动,尊师长,讲卫生,懂礼貌等良好行为习惯的培养贯穿于幼儿的一日生活之中.2,加强自身修养,积极参加业务培训,严格要求自己,做幼儿的表率.好学,勤问,善思,多做,从幼儿实际出发,从家长需求出发,想幼儿所想,做家长所做,确保班级工作有条不紊的展开.3,通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法,与幼儿共同收集材料,制作墙饰,让孩子真正成为环境的主人4,遵循保教结合的原则,合理安排幼儿的一日活动,做到动静交替,劳逸结合.5,利用一切可行性渠道,及时向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息.及时做到家园共育.6,通过每两周一次的安全教育活动,教会幼儿一些简单的自我保护常识.同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。班主任工作计划幼儿园(三)一、班级情况分析(一)上学期工作情况及其分析1.通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了。主要原因有:(1)认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有_小时以上的户外活动时间和_小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。(4)午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。2.主题活动开展得比较顺利。主要原因有:(1)教师对主题思考较多,能根据纲要的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。(2)随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。3.环境创设更有效。(1)心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。(2)物质环境:和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。(二)上学期评估情况及其分析_班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。_班级特色教育开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点(一)工作目标:1.加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。2.加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。3.创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。4.利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。(二)工作重点:1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。2.加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。3.切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。4.开展环境教育,提高幼儿的环境意识。5.围绕“
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