特殊教育学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢回顾一学期的工作，我们始终坚持 以党的十七大精神为指引，牢固树立和 全面落实科学发展观，与时俱进，开拓 创新，以迎“提高普九”检查为契机，全 面提高教育教学质量，以坚持建设规化、 现代化的优质特殊教育学校为目标，着 力增强学校的教育合力，在各级教育主 管部门的精心指导下，在全体师生的共 同努力下，圆满完成了学期初所提出的 各项目标任务。现总结如下:注重涵提升，全面提高师德建设。学校教师的师德教育是一个永恒的 主题。一学期来，学校注重全员德育意 识的培养，开展全员德育培训，在全体 教职员工中进行德育思想的讨论和交 流，以提高全体教师的思想涵。一直以 来，学校坚持要求教师在工作中扮演好 “四个角色”：照顾孩子的保育员、肢残 孩子的护理员、心理障碍孩子的心理医 生、引导孩子健康成长的专业教师；要 有“三心”：爱心、耐心、恒心。1、加强青年教师培养。本学期，学 校着力培养一支自尊、自信、为人师表、 爱岗敬业、职业思想过硬的高素质青年 教师队伍。这学期学校来了四名新教师， 为使这些年轻教师很快融入到学生之 中，使他们快速成长起来，我们学校以 “青蓝工程”为依托，采用“师傅带徒弟” 的新老传承的办法去做年轻教师的培养 工作，由工作作风扎实，教学业务能力 强的教师做师傅，积极传授自己在理论 和实践中的经验，而年轻教师积极承接 老教师的成功经验和方法。要求新教师 必须跟随老教师全程听课，参与备课、 诊断和教学，然后老教师提出提高和改 进意见，从而使年轻教师能够在一个较 高的台阶上起步，从而达到“百尺竿头更 进一步”的培养效果。同时，学校坚持学 习典型师德事迹，树立校师德标兵，激 励这些刚上岗青年教师，扎根特教事业。 经过一学期的实践，这些刚上岗的青年 教师，每天都穿梭于学生之中，她们利 用自己住校的优先条件，每天早晚深入 学生宿舍，早晨学生没有醒来，他们已 经早早地醒来，轻轻地走进学生宿舍， 为学生的早起做准备，晚上，他们也总 是等到孩子们入睡以后，才悄悄离去， 年纪小一点的孩子刚入校，不懂规矩， 她们就一点一滴的教，学生拉裤子尿裤 子的事时有发生，她们也丝毫没有嫌弃， 在孩子们最需要她们的时候，我们总会 看见这些年轻教师深情的脸庞。在老教 师的带动下，她们角色进入得非常快， 深受学生的喜爱，赢得家长的好评。特殊教育学校的特殊性使这些投入到特教 工作的年轻人，无悔地付出了自己的青 春。2、加强班主任工作管理。学校班主 任工作是学校的中坚力量，由于学生住 校，给班主任的工作加大了难度，学校 通过召开每月一次的班主任例会，加强 对班主任的业务培训，尤其是新班主任 的培训，牢固树立“以学生发展为本”、 “为学生服务”的教育思想，使班主任的 职责比以前更加明确，现在，学校班主 任的队伍非常的年轻化，在九月份，学 校带领这些年轻的班主任进行了一次 xxxx市班主任培训活动，这支年轻的队 伍在工作中逐渐显现出任劳任怨，以身 作则的品格，在学校的各项活动中都发 挥出色。班主任清华老师是我校多年的 师德典型，今年教师节，她又荣获市教 育系统“仁爱之师”的荣誉称号，并被邀 到沙河口区教育系统进行经验交流。梁 晓军老师参加的“莲城人讲莲成故事”比 赛，荣获三等奖。二、以校为本，全面提升教育教学 质量。1、以“提高普九”为契机，加强学校 档案管理。今年是“提高普九”检查的关键一 年，学校领导重视、全员参与保质保量 地迎接“提高普九”检查，虽然学校在硬 件设备距离普九检查要求的标准还有一 定的差距，但由于学校面临搬迁改造， 本着节约成本的原则，学校没有过多进 行这方面的投入，学校着力加强学校软 环境的建设，并以此为契机，加强学校 档案建设，全面提升教育教学质量。在 十月中旬，省督导团来我校进行普九检 查，对我校给予很高的评价。2、重视校本研训指导，提升教师的 教育理念。开学初，学校制订了学期教研计划， 做到三个保证：保证时间、保证人数、 保证质量。两个提高：教师做课能力提 高，理论水平得到提高。重点组织全体 教师学习了纲要解读、各科聋校语 文课程标准聋校数学课程标准及标 准解读，并组织全体教师进行了参与式 的讨论，做到边讨论边研究。使我校的 课堂教学有了一个根本地改观。学校通 过教学反思交流，读书笔记交流等形式 的校本培训，挖掘出了我们青年教师的 学习及研究的潜力，用我们自己的经验， 探索后的思考来打动我们全体教师，收 到了良好的效果，我们的教师在学科专 业知识和教育等方面有了较大的进步， 这也是教师专业成长的起步。3、营造教育科研氛围，提升教师的 专业素养。当今学校要生存、要发展，离不开 教育科研，教育科研是学校的生命 力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学 科课题研究工作。一学期来，学校在教 育科研方面取得了令人满意的成绩。学 校教师根据科研成果，整理成学校校本 课程，如数学与生活、语文与生活、 社会实践与生活、艺术与生活等 校本课程正如火如荼地展开，教师教研 氛围浓厚。今年省科研课题总结，我校 关军教师的校本课皮口的海获得省 优秀课，此外，学校积极鼓励教师投身 教育教学改革，撰写教学体会文章，吕 艳帖进特殊孩子，保护乡土特色荣 获省优秀论文。4、活化课堂教学，提高教学质量。每学期，学校要求每位教师上一节 组交流课，全组集体评议，在学期末学 校根据学科和年龄段教学的重点，指派 三名教师上一次观摩课。组织全校教师 课下立即进行评议，这样即上即评，大 家直言不讳，互相学习互相促进，通过 看课和听评议，课堂教学都能得到提高。平日里学校要求教师将学生带出课 堂，走进生活，对学生社会实践能力指 导。把对学生的教育舞台从课堂向课外 延伸，从学校向社会拓展，让学生在各 种实践的平台上增长知识、锻炼技能、 陶冶情操，为学生能够很好的步入社会, 适应社会生活打基础。此外，学校要求 教师每周要出外上一节社会实践课，将 在课堂学的知识来指导学生的生活实际，学以致用。5、开展教师基本功竞赛，提升教师 的业务能力。学校每学期都开展基本功大赛活 动，今年，学校组织教师开展演讲比赛、 手语比赛、粉笔字大赛，以竞赛的形式 促进教师业务能力的提升，我校年轻教 师进步很快。10月xxxx市信息技术说课 大赛，我校选送梁晓军、义鹏为参赛选 手，最终梁晓军获得大赛的一等奖，义 鹏获得大赛优秀奖。义鹏教师参加全国 聋教育专业信息技术大赛，荣获三等奖， 这是我们地区唯一获奖的教师。6、加强随班就读指导，丰富学校文 化涵。我校作为xxxx市的特教中心，本身 辐射的下面各农村小学随班就读的指导 工作，学校一直以来坚持走下去，到各 基层学校中，全面了解随班就读的学生 在各普通学校的就读情况，让这些随班 就读生全面融合在各项教育教学活动 中，让他们享受到同等的教育资源。在 了解中，我们也认识到尤其是农村学校 随班就读的工作力度越来越大，生源越 来越多，这也为我们今后的教育工作提 供了新的契机，也为广大特教教师深化 理论知识和研究特殊教育提供了新的课 题，也丰富学校的文化涵。三、挖掘校园资源，丰富校园文化。1、加强德育教育，促进残障孩子健全人格的形成。学校充分挖掘校园人文资源，以校 园文化活动为载体，以学生发展为根本, 推动校园文化建设，我们力求让每位学 生在高格调的校园文化的浸润下，激发 学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣 感和责任感。低年级训练学生生活常规 和卫生习惯，中高年级培养学生社会公 德意识，合作意识，自我服务意识及为 社会服务意识，养成劳动习惯，克服懒 惰的心理。今年我们还开展了节水、节 电、节粮竞赛，让学生互相监督，养成 良好习惯。我们的教育目标，是通过培 养一批具有良好道德认识的残疾人，让 他们在社会上受到理解和尊重。今年的重阳节，学校组织一些高年级的大学生到社区孤寡老人家中帮助清扫卫生，力1=1求学生在奉献自我的同时，将社会的关 爱传递给更多需要帮助的人，具有一颗 感恩的心。2、以赛促练，促进学生全面发展。这学期，学校在组织学生开展了丰 富多彩的竞赛活动，来促进学生发展。 为提高学生练字的积极性，培养学生良好 的写字习惯，十一月举行了写字比赛，端 正学生学习的态度；十二月举行了作业 本展，展示了学生的日记本、手抄报， 以及各学科的作业本，督促学生平时认 真完成作业，这样以比赛形式促动学生 学习的积极性，学校学生学习氛围很浓。3、丰富学生的文体活动，促进学生 身心的健康发展。为使学生们的身心得到健康的发 展，学校开展了一系列的文体活动。体 育方面，本学期，学校制定周密的计划， 在9月份举行了趣味运动会，10月份举 行了广播体操队列展示，11月份举行了 跳绳比赛,12月份举行了丢沙包对抗赛， 学生在体育活动中，不但锻炼了体质， 还促进学生多方面的发展，此外学校还 定期开展体检，10月份学校组织学校全 体教师对学生进行了一次体检，检测学 生的视力，身高、体重、脉搏等，并对 体重超标的学生提出加强运动，吃饭定 量等要求。文艺方面，基本上每天下午 冷老师都带领舞蹈队学生进行舞蹈基本 功的训练，学校吕丽婷同学在今年的3 月份被选送到残疾艺术团，并于9月份 参加了残奥会的开闭幕式的表演，这对 其他的小舞蹈演员来说也是一个鼓舞， 也是我校的骄傲。星玛电梯员工每月来 我校同师生一起联欢，学生的舞蹈展示， 也给这些员工留下深刻的印象。四、强化安全管理，确保学校正常 的教学秩序。安全是学校的一条生命线，离开了 安全，学校的所有工作皆成一句空话， 有鉴于此，学校经常教育全体师生必须 牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校 充分利用周会、学生例会、班队会、宣 传窗、观看vcd等各种阵地，在全体师 生中，进一步增强安全工作的观念，切 实做到学校发展与学校安全两头兼顾， 通过签订安全工作责任书，以做到领导 落实、岗位落实、措施落实。认真抓好 师生安全教育，积极采取各种预防措施， 强化校舍、教育教学设施、食品卫生、 师生外出活动、学生住宿安全、锅炉等 的安全工作，多次组织人员检查学校的 安全状况，从而确保了学校平安。五、学校面临主要问题：1、智障孩子住校后，管理的成本提 高，管理难度加大（城市的培智学校不 住宿）。入学很长一段时间，生活行为习 惯较差（不讲个人卫生，随地大小便， 不爱惜公物），年龄稍大生理成熟，自控 能力较差。这些靠说教很难奏效，只能 依赖教师细致的跟踪和看护（我们新建 学校就提到教学区域和生活区域的隔 离）。在校学生生病需要及时送医院，教 师需要随时到位，工作没有具体的时间 界限。2、特殊教育中心的功能，是让xxxx 市所有残障儿童受到必要的教育，使他 们将来更好的发展。目前我们随班就读 的孩子分布在全市农村各地，要完成对 他们必要的跟踪指导任务，除了时间， 还要一定的人力和财力的保证。xxxx年对于我们特殊教育学校来说 是值得纪念的一年，取得的成绩是令人鼓舞的。在肯定成绩的同时，我们也要 清醒意识到学校事业发展、教育教学改 革中还有不少问题和困惑，学校的涵建 设、办学特色建设还需要深入研究，对 于这些问题，我们仍要冷静思考，群策 群力，为开创学校发展的新局面，为创 建xxxx市特教中心而不懈努力！各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢